Работу выполнили: Галебцева Ксения, Смирнова Елизавета 8А класс, Никифорова Диана, Кириллова Ева, Седакова Милослава, Иванова Вероника 5Г класс.

Кураторы проекта:

• Толмачева Н.Р., учитель биологии
• Гуторова Е. М., преподаватель-организатор ОБЖ

Аннотация. В 2015 году исполняется 70 лет Победы в Великой Отечественной войне. День Победы – один из главных праздников в нашей стране и один из немногих праздников, который после распада СССР отмечают в большинстве бывших советских республик. Вряд ли найдётся в России человек, не знающий историю этого праздника – ведь творили эту историю наши деды и прадеды, участники Великой Отечественной войны.

Проект нацеливает на проявление интеллектуальных способностей, нравственных и коммуникабельных качеств, демонстрацию знаний и умений, способность самообразованию и самоорганизации. В процессе проекта учащиеся используют знания из иных дисциплин (информатика), учатся проводить интервью, анализировать собранный материал, учатся систематизировать и обобщать, делать выводы. Материалы проекта могут быть использованы при проведении краеведческой работы, при изучении истории, при проведении воспитательно-патриотических мероприятий в школах. Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач.

Цель проекта: создание виртуальной и реальной экскурсий по Парку Победы Московского района.

Задачи:

• Изучить историю создания парка.
• Выявить ранее неизвестные и малоизвестные факты по истории создания парка.
• Закреплять имеющиеся представления о Великой Отечественной Войне и блокаде.
• Расширение знаний о защитниках отечества, героях Советского Союза.
• Воспитывать гордость и уважение к ветеранам ВОВ.
• Формировать чувство гордости за Родину, за наш народ.

Построение работы в 3 этапа:

1. подготовительный;
2. основной;
3. заключительный.

На подготовительном этапе проводились следующие мероприятия:

• Знакомство с историческими и справочными материалами, посвященными истории создания Парка Победы;
• Знакомство с памятниками на территории парка;
• Знакомство с биографиями героев ВОВ;
• Интервью с администрацией парка;
• Знакомство с особенностями ланшафта парка;
• Знакомство с видовым разнообразием растений и животных на территории парка.

Основной этап:

• Анализ полученного и отбор полученного материала;
• Создание виртуальной и реальной экскурсии по Парку Победы;
• Создание буклета, посвященного истории создания Парка Победы;
• Создание презентации «Московский Парк Победы».

Заключительный этап:

• экскурсия по Парку Победы;
• возложение цветов к памятникам;
• трансляция результатов проекта на классном часе;
• Участие в городских конференциях.