Embedded Files
Краткая аннотация проекта:
Проект направлен на реализацию направления «Я - петербуржец», заложенного в «Программе по созданию условий для воспитания школьников Санкт-Петербурга в 2011-2015 гг». Проект позволяет привлечь внимание детей к культурному наследию России в рамках Года культуры. Идея создания проекта и определение его темы возникли в ходе изучения темы «Устное народное творчество» на уроках курса «Литературное чтение»
В процессе прочтения русских народных бытовых сказок учащиеся заинтересовались образом жизни русского народа, разнообразием и необычным названием старинных предметов обихода, часто встречающихся в сказках, загадках, пословицах – всё это и явилось стартовой точкой проекта.
Данный проект знакомит детей с миром крестьянского быта, способствует повышению познавательной активности, формирует гражданскую позицию, развивает наблюдательность и творческие способности, способствует формированию коммуникативных навыков, организует самостоятельные исследования по учебной теме.
Авторы проекта:
Учащиеся 3-г класса, возраст участников - 9 лет, количество принявших участие - 28 человек
Координатор деятельности учащихся: У
Учитель начальных классов: Веселова Людмила Дмитриевна
Учебная тема проекта:
- как жили наши прабабушки
- мир русской избы и изготовление хлеба в 18-19 веках на Руси/
Дидактические задачи:
- развитие у учащихся познавательного интереса к миру крестьянского быта, истории и культуре русского народа.
Цель проекта:
- на основе русских народных сказок узнать, как жили наши дальние предки, как пекли хлеб на Руси в 18-19 века
Задачи:
- уточнить и расширить знания о быте крестьян, о кухонной утвари, необходимой для хозяйственных нужд в прошлых веках;
- о предметах быта, их значении в жизни наших предков;
- учиться пользоваться литературой по теме (книги, справочная литература, сайты Интернета)
- развить интерес к изучению истории, окружающего мира, технологии;
- развивать творческие способности учащихся; расширять словарный запас.
- формировать бережное отношение к родной истории, фольклору и традициям русского народа.
Основополагающий вопрос:
Выяснить, в каких бытовых условиях изготовлялся основной хлебобулочный продукт в 18-19 веках. Какие условия изготовления хлеба в 21 веке?
Вопросы учебной темы:
- в каких бытовых условиях происходил процесс изготовления хлеба?
- какую хозяйки использовали утварь?
- какие использовали ингредиенты?
- как долго ждали выпечки домочадцы?
- сколько по времени занимает изготовление хлеба в 21 веке?
- является ли хлеб повседневной пищей русского человека?
Перечень самостоятельных исследований учащихся:
- Работа с печатными изданиями по теме, посещение детской библиотеки.
- Работа с этимологическим и толковым словарями.
- Работа с ресурсами Интернета. Создание модели избы в графическом редакторе MSWORD.
- Посещение музея Хлеба. Написание сочинений-отзывов.
- Сбор пословиц, иллюстрирование их и оформление папки «Хлеб всему голова».
- Беседы с родителями, бабушками, прабабушками.
- Создание в разных техниках на уроках технологии поделки «Русская изба».
- Домашнее исследование « Сколько по времени готовится хлеб в хлебопечи?»
Предметные области:
Окружающий мир, изобразительное искусство, технология.
Возрастная категория участников:
Учащиеся начальных классов.
Оформление результатов проекта:
Презентация. Выставка творческих работ.
Программно-техническое обеспечение, необходимое для проведения учебного проект:
Компьютеры, имеющие пакет - MS Office, экран, мультимедийный проектор.
Ресурсы:
Мир русской избы.pdfPage updated
Google Sites
Report abuse