Voor het vak rekenen heb ik dit schooljaar twee lessen ontworpen voor groep 1 en 2. Ik heb me voor het ontwerpen van deze les verdiept in de leerlijn van het deel van het curriculum waar ik lessen over zou geven. Op deze manier wist ik precies waar de leerlingen op dat moment mee bezig waren en wat voor stof er na mijn les aan bod zou komen.

Voor de module Taal en Identiteit heb ik drie lessen ontworpen waarin de taalsituatie van mijn stageschool meegenomen werd. Ik heb op basis van deze taalsituatie en een onderzoek naar het belang van meertalig onderwijs de lessen ontwikkeld en uitgevoerd.