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ARTICLES EVOLUTION DU CAPES
Arrêtez de pleurer sur la "déqualification" : le CAPES à Bac+3 est une bénédiction sociale (01/02/26)
CAPES maths 2026 moins dur qu’en 2000 : le niveau a-t-il chuté ? (19/02/26)
CAPES de mathématiques : le prix caché d’un recrutement minimaliste (20/02/26)
Terminale C 1970 vs terminale 2020 : autopsie d’une régression (21/02/26)
CAPES mathématiques : autopsie d’un concours en mutation & statistiques de 1952 à 2025 (23/02/26)
Le scandale de l'oral 2 du CAPES depuis 2022
Le nouvel oral 2 du CAPES initié à la session 2022 n'a plus aucun lien avec la discipline qui doit être enseignée, mais doit faire le tri entre les candidats "conformes" et ceux dont on veut se débarrasser. Que devient la liberté d'esprit des futurs professeurs qui doivent tous passer sous ces fourches caudines ? Une épreuve pour promouvoir la vertu, réprimer le vice et s'assurer que les futurs enseignants seront de fidèles courroies de transmissions pour toutes les idéologies actuelles ou à venir : ne réfléchissez pas par vous même, apprenez comment réagir comme un robot !
Indigne éviction de la présidente du jury du CAPES externe de philosophie (2023)
Audience auprès du Doyen du groupe philosophie de l’IGÉSR (17 juin 2024). (...) Nous demandons ce que devient la deuxième épreuve d’admission dont l’APPEP demande la suppression. Jean-François Balaudé nous répond que celle-ci est maintenue, moyennant deux changements mineurs : il ne sera plus demandé aux candidats de se prononcer sur des « mises en situation » professionnelles et relatives à la vie scolaire ; l’épreuve ne portera plus seulement sur les valeurs de la République, mais aussi sur la transition écologique et l’empathie. Nous faisons part de notre consternation. Nous rappelons que l’APPEP avait vivement protesté, en septembre dernier, contre l’éviction de la présidente du CAPES-CAPET de philosophie, Sylvia Giocanti. (...)
Déclaration des associations des historiens et géographes sur l'oral 2 du CAPES. Les associations signataires déplorent le maintien à l’oral d’admission d’un « entretien d’embauche » privé de toutes références disciplinaires, de toute grille d’évaluation précise et dont le contenu oscille entre l’incantation creuse et le flou absolu. Si elles se réjouissent que les trois autres épreuves intègrent l’évaluation de contenus disciplinaires, elles s’interrogent sur ce que les futurs jurys du concours pourront demander aux candidats. (...)
Principales réformes du CAPES de mathématiques depuis 2005
Session 2005 - Modification de l’oral 2, transformé en épreuve sur dossier. La résolution d’exercices au tableau sans préparation disparaît. Cette évolution marque un premier infléchissement du modèle académique traditionnel.
Session 2011 - Réforme dite de la mastérisation, initiée en 2010. Le concours est placé au niveau master (bac+5) au lieu de la licence (bac+3). Le choc est immédiat et visible dans les statistiques. La chute du nombre de présents à la session 2011 est brutale. Exiger cinq années d’études universitaires avant recrutement, dans un contexte salarial peu attractif, revenait à fermer l’accès au métier à de nombreux étudiants méritants. Une licence de mathématiques avait pourtant toujours suffi pour enseigner dans le second degré. Cette réforme a contribué à la crise des vocations. Il faudra attendre la session 2026 pour que le concours soit repositionné en fin de licence.
Session 2014 - Nouvelle modification des épreuves. L’instabilité devient structurelle.
Session 2017 - Réforme avec apparition d’une option informatique. Ce choix interrogeait la cohérence disciplinaire du concours de mathématiques.
Session 2020 - Heureuse disparition de l'option informatique, avec la création tant attendue du CAPES informatique. Les sciences forment vraiment la partie congrue des enseignements au lycée. Il n'y aura pas d'oraux en 2020 à cause de la crise du COVID. Cette session atypique perturbe la lecture statistique.
Session 2022 - Nouvelle réforme des épreuves. L’oral 2 devient un entretien avec le jury, de type entretien de recrutement. Cette épreuve, coefficient 3 sur un total de 12, assortie d’une note éliminatoire, ne porte ni sur les mathématiques ni sur leur didactique. Elle introduit une dimension extérieure à la discipline. La composition du jury du CAPES en 2022 montre que le concours se secondarise : on ne dénombre plus que 3 maîtres de conférences des universités et aucun professeur des universités dans cette liste formée essentiellement de professeurs agrégés, d'inspecteurs d'académie et de personnels de direction. On dénombre encore quelques professeurs de chaires supérieures (CPGE). Les questions posées à l'oral devraient donc être beaucoup plus terre à terre et liées aux lubies du moment, avec moins de recul académique et de mise en perspective au niveau de notre discipline.
Session 2026 - Retour du concours en fin de L3. Les lauréats deviennent élèves fonctionnaires en M1 (1400€/mois), puis fonctionnaires stagiaires en M2 (1800€/mois). Les épreuves niveau bac+3 changent également : les écrits durent 4h au lieu de 5h, et l'oral 1 de leçon disparaît pour une analyse d'exercice et de documents. L'oral 2 reste un entretien avec le jury qui n'a rien à voir avec notre discipline. Deux concours coexisteront en 2026 et 2027 : un concours à bac+3 et un concours à bac+5. Les candidats inscrits au concours bac+5 pourront également s’inscrire au concours bac+3, ce qui gonflera artificiellement le nombre d’inscrits et devra être pris en compte dans l’analyse statistique. Les liens suivants précisent ces changements :
Oral 2 entre 2006 & 2019
L'épreuve d'oral 2 basée sur des questions pédagogiques liées à l'enseignement des mathématiques n'aura duré que 13 ans. Jusqu'à 2005, cette épreuve consistait en une question de mathématiques à résoudre au tableau sous l'oeil attentif du jury et en bénéficiant de ses conseils avisés. L'objectif était de vérifier que les réflexes du candidat dans l'exercice de son savoir mathématique étaient bien au rendez-vous. Cela est supprimé en 2006 pour s'intéresser à l'utilisation de ses connaissances mathématiques réinvesties dans la pédagogie et sa façon de comprendre l'enseignement dans les classes du secondaire. C'est en 2020 où l'oral 2 de mathématiques disparaît et fait place à un examen de conscience sur la façon dont le candidat devra traiter les problèmes de vie scolaire en relation avec les obsessions sociétales du moment. Plus de mathématiques mais un examen pour vérifier que l'on connaît parfaitement les directives officielles à appliquer comme un robot, jusqu'à la prochaine réforme du concours... Voici les sujets des épreuves sur dossiers de l'Oral 2 du CAPES maths de 2006 à 2019.
Statistiques
Statistiques du CAPES externe de mathématiques de 1988 à 2021 (version pdf sur Internet Archives)
CAPES mathématiques : autopsie d’un concours en mutation & statistiques de 1952 à 2025
Autres documents
Travaux de Cécile Courtois sur l'oral 2 du CAPES mathématique 2003.
Réponse aux questions de l'exercice de l'oral2-2014 sur le thème : Applications des maths à d'autres disciplines.
Ce site propose des développements sur des sujets d'oral 2 de 2005-06.
ARCHÉOLOGIE DU CAPES MATHS - Leçons d’oral 1 du CAPES externe de mathématiques session 1993, Préparation du CNED.
Archives de MégaMaths : en route pour le concours 2015 (CAPES, CAPLP et AGREG).
Listes d'ORAL 1 du CAPES de maths & rapports du jury
Liste d'oral 1 d'anciennes sessions du CAPES mathématiques 2009 à 2020
Session 2020 : Liste Oral 1 | Rapport du jury de l'externe | Rapport du jury du 3e concours
Session 2021 : Liste Oral 1 | Rapport du jury de l'externe | Rapport du jury du 3e concours
Session 2023 : Liste Oral 1 | Rapport du jury de l'externe | Rapport du jury du 3e concours
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