La Didattica Digitale

Gli studenti di oggi sono “nativi digitali”, sono venuti al mondo insieme alle Nuove Tecnologie e cresciuti con essi. La scuola sta cercando di amplificare le potenzialità didattiche per andare incontro al mondo esperienziale degli alunni, ma risulta essere in forte ritardo nell’utilizzo di tecnologie e supporti didattici multimediali. L’effetto più evidente di questa situazione è che i tradizionali sistemi pedagogici risultano sempre più incapaci di attrarre giovani abituati a guardare ben oltre il libro di testo, affascinati da ciò che consente loro di entrare in comunicazione diretta con le tematiche.

Da anni il MIUR sostiene progetti per l’introduzione delle tecnologie in classe e la loro integrazione con le risorse tradizionali (il piano nazionale di diffusione delle Lavagne Interattive Multimediali – LIM-, il progetto Cl@ssi 2.0, il percorso iTEC…). I contenuti digitali, le piattaforme digitali di condivisione, le pratiche di edutainment, (ovvero l'intrattenimento educativo, una forma di intrattenimento finalizzata sia a educare sia a divertire) devono diventare strumenti di una didattica sistematica e non episodica.