L'apprendimento IMMERSIVO

INTRODUZIONE

La didattica inclusiva è un vero e proprio orientamento educativo che si focalizza su tutti gli studenti superando le disuguaglianze individuali. Spesso le lezioni sono a carattere verbale-uditivo e mantenere l'attenzione all'ascolto non è sempre facile. L'integrazione di strumenti digitali e di modalità differenti rompe tale monotonia a favore della partecipazione. E' necessario trovare un metodo flessibile, variegato e progettato che dia a tutti l'opportunità di apprendere. 

Oggi ci viene incontro la TECNOLOGIA, ormai, per alcuni aspetti, nelle mani dei giovanissimi. Dall'introduzione delle Lim, il Ministero ha sempre sottolineato come gli strumenti digitali possano arricchire l'apprendimento degli studenti portando un valore didattico aggiunto dalle grandi potenzialità. 

L'apprendimento immersivo

L’immersive learning (o apprendimento immersivo) è una strategia finalizzata all'apprendimento che, basandosi su tecnologie a elevato valore aggiunto, fornisce contenuti e ambienti artificiali che replicano scenari di vita reale. La simulazione del reale vede un maggiore coinvolgimento degli studenti in quanto l’approccio visivo, diventato per i ragazzi sempre più familiare, rappresenta un terreno utile da percorrere, pur senza esagerare. Grazie alla stimolazione della multisensorialità interattiva e, quindi, grazie al coinvolgimento dei sensi e dell’azione dell’utente, l’apprendimento diventa dinamico e inclusivo.

L’Aula Immersiva è la nuova frontiera della didattica in quanto permette a tutti di poter accedere ai contenuti multimediali. Si ha la possibilità di essere proiettati nel tempo e nello spazio, con argomenti che riguardano più materie. Questo ambiente, al di là dell’aspetto ludico e innovativo, non deve rappresentare però una sorta di “cinema” fine a se stesso, bensì uno strumento di mediazione didattico e culturale, attraverso cui riflettere, concentrarsi e conservare l’informazione.

Il corso offre ai docenti l’opportunità di progettare e implementare le attività didattiche con l’utilizzo dell’Aula Immersiva e le risorse del software Mozaik education.

Gli argomenti scelti possono venire raccontati, visualizzati da diapositive e immagini 3D, mostrati da video e ricostruzioni adeguatamente filtrati e appositamente studiati per essere comprensibili a tutti. Le lezioni predisposte, gli approfondimenti opzionali e gli strumenti dedicati permettono di alimentare la curiosità con un approccio laboratoriale. Inoltre, tutte le attività possono essere fruite in molte lingue, facilitando ulteriormente la comprensione e superando l’ostacolo linguistico.

Gli interventi nelle classi avranno la durata di circa un'ora e permetteranno di fruire, a turno, per tutte le classi del plesso, di una risorsa/lezione esemplificativa.

ARGOMENTI TRATTATI:

• valore dell'apprendimento immersivo nella didattica,

• modalità di utilizzo dello strumento immersivo (accensione e verifica immersività),

• accesso alla piattaforma Mozaiweb, identificazione e presentazione delle risorse, 

• fruizione su campo (con gli alunni) di attività didattiche concordate con Mozaik Education,

• possibilità correlate per i docenti (cenni a Mozabook).