Tema II

Descripción

Este tema tiene como objetivo principal fortalecer las competencias personales y profesionales de los docentes en el manejo de múltiples instrumentos y técnicas de evaluación basada en el enfoque por competencia, con miras a propiciar una evaluación auténtica de los procesos y resultados de aprendizajes de los estudiantes en su centro.

Competencias a Desarrollar

▪ Diseña procesos de evaluación utilizando las estrategias de enseñanza y aprendizaje articuladas con las competencias que se desean desarrollar.

▪ Elabora diferentes  instrumentos de evaluación acorde al nivel, el grado y el tipo de competencias que se pretenden desarrollar en los estudiantes.

▪ Utiliza herramientas tecnológicas tales como Rubrican, Rubistar, Rubric Builder, entre otras para diseñar rúbricas adecuadas al proceso que se desea valorar.

Diario reflexivo del tema 2

1-  ¿Cuáles actividades se trabajaron en el tema?

·         Diapositiva sobre criterios de evaluación

·         Cuestionario de estrategias e instrumentos de evaluación desde el enfoque formativo

·         Cuadro de técnicas e instrumentos de evaluación

·         Análisis de estudio de casos

·         Experiencias positivas o negativas en procesos de evaluación

2-  ¿Cuáles estrategias se emplearon?

·         Indagación de saberes previos

·         Presentación de maestra a participantes

·         Socialización

·         Cuestionarios

3-  ¿Cuáles recursos se utilizaron y su impacto en mi formación?

·         Dispositivos (PDI, Laptop)

·         Internet

·         Material de apoyo del tema 2

4-  ¿Qué aprendí con cada experiencia?

Aprendí que es importante la hora de evaluar hay que utilizar diversas estrategias que ayuden a mis alumnos en su nivel académico y en su diario vivir, a implementar nuevas técnicas de evaluación, establecer criterios claros y específicos para evaluar el progreso y obtener resultados satisfactorios.

5-  ¿Cómo lo aplico a mis enseñanzas?

Identificando cuales son mis objetivos a la hora de evaluar, utilizando estrategias adecuadas que me permitan alcanzar esos objetivos, empleando nuevas técnicas para tener mejores resultados, siempre explicándole a mis alumnos bajo cuales criterios lo estoy evaluando con indicadores de logro que midan su progreso y nivel de enseñanza.

 Retos a vencer con la formación del Programa de Inducción.

Definición de objetivos claros: Identificar qué quieres lograr y cómo medir el éxito puede ser un desafío inicial.

Selección de estrategias adecuadas: Determinar qué estrategias son las más efectivas para alcanzar tus objetivos puede ser complicado.

Implementación efectiva de técnicas: Aunque tengas buenas estrategias en mente, la ejecución puede ser un problema. Puedes encontrarte con obstáculos al implementar técnicas específicas debido a limitaciones de recursos, resistencia al cambio o falta de habilidades necesarias.

Desarrollo de criterios de evaluación adecuados: Establecer criterios claros y relevantes para evaluar su progreso puede ser desafiante. Asegurarme de que los criterios sean objetivos, medibles y alineados con tus objetivos puede requerir tiempo y esfuerzo.