Tema 5

      Diario reflexivo tema 5

1-  ¿Cuáles actividades se trabajaron en el tema?

- Diseño de un mapa comparativo donde se contrasten las características de los estudiantes por niveles de acuerdo con las edades, nivel educativos y competencias

-En parejas se hizo una retroalimentación del tema pasado con preguntas para socializar

   2- ¿Cuáles estrategias se emplearon?

      Formulación de preguntas para retroalimentar

       Grupos y parejas

       Exposiciones por la profesora y participantes

3- ¿Cuáles recursos se utilizaron y su impacto en mi formación?

Diseño curricular todos los niveles

Dispositivos (PC, PDI)

Canva

Hojas en blanco

Bolígrafo

Herramientas que ayudaron a completar cada una de las actividades realizadas en este tema.

4- ¿Qué aprendí con cada experiencia?

       Pude conocer las características de los estudiantes por niveles y edades a través de la actividad realizada en equipo colaborativo y las competencias que le corresponde a cada uno.    

5- ¿Cómo lo aplico a mis enseñanzas?

     Me ayuda a conocer lo que quieren y piensan los estudiantes en sus diferentes edades, el comportamiento que puede tener un niño y adolescente, sus inquietudes y así puedo manejar la situación de acuerdo con lo escrito en el diseño curricular.

Retos a vencer con la formación del Programa de Inducción.

-Las pocas estrategias para impartir mi asignatura porque ya sé dónde puedo encontrarlas.

-No captar la atención de mis alumnos

-El poco conocimiento de ser un buen docente

-Desactualizado

-Poca fluidez a la hora de impartir un tema

-Miedo de experimentar cosas nuevas