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Progetto continuità tra le classi prime della Macrino e le quarte delle primarie Rodari e Montessori!
Progetto continuità tra le classi prime della Macrino e le quarte delle primarie Rodari e Montessori!
Le classi prime della Macrino hanno preparato, assieme alle insegnanti di tecnologia, bigliettini natalizi destinati ai bambini delle quinte primaria, Montessori e Rodari, con le frasi augurali scritte in italiano, inglese e francese.
Nella settimana dal 22 al 30 novembre i ragazzi delle classi seconde della Macrino sono stati tutor per un giorno per i bambini delle quinte della scuola primaria. Hanno guidato i bambini alla scoperta del cilindro graduato e di altri strumenti usati nel laboratorio di scienze. I bambini hanno sperimentato gli effetti del fenomeno della capillarità e sono riusciti a calcolare il volume di alcuni oggetti utilizzando il metodo dello spostamento del liquido.
Nei giorni scorsi di fine marzo si sono svolti due bellissimi laboratori di scienze: il primo ha visto coinvolti i ragazzi di seconda media con gli studenti della scuola superiore Piera Cillario Ferrero e il secondo con i bambini di quinta della Rodari alla Macrino. Molto interessante ed apprezzato anche il Laboratorio "Lievitati" cui hanno partecipato le classe seconde presso l'Apro.
LA GIORNATA DELL'ACCOGLIENZA
LA GIORNATA DELL'ACCOGLIENZA
Incontrarsi, stare insieme e scoprire il territorio.
Anche quest'anno, nelle prime settimane di scuola, i nuovi allievi della Macrino hanno effettuato un’uscita sul territorio che è sempre preziosa occasione per socializzare e per conoscere l’ambiente da varie prospettive: l’orientamento, il paesaggio naturale ed urbanizzato, il trekking come pratica per uno stile di vita sano.
Per tradizione i ragazzi di prima media realizzano biglietti di auguri natalizi per i loro futuri compagni di avventura, i bambini delle quinte della Rodari e della Montessori.
L’iniziativa fa parte di un più vasto progetto volto a favorire la continuità all'interno dell'istituto, dove i bambini sono accompagnati verso un ambiente che diventa via via più familiare, ma al contempo adeguato alla nuova età evolutiva, e si sentono accolti ancor prima di arrivare.
A TRIP TO BATH
A TRIP TO BATH
I docenti di Inglese e Arte hanno proposto alle classi quinte dell'Istituto la realizzazione, a gruppi di lavoro, di un libro pop-up in lingua inglese, partendo da un'introduzione alla città di Bath e all'Inghilterra dal punto di vista geografico e culturale
ORIENTAMENTO
ORIENTAMENTO
Il percorso rientra nel progetto regionale Obiettivo Orientamento Piemonte. Si propone di essere un percorso di apprendimento contestuale all’attività curricolare, volto a sviluppare e potenziare nell’alunno la conoscenza e la consapevolezza delle proprie attitudini e dei propri interessi personali, scolastici e professionali, nella prospettiva di una più matura e consapevole scelta della scuola superiore da operare nella classe successiva.
Attraverso l’intervento di operatori esterni della cooperativa ORSO e/o dell’Agenzia formativa Apro, gli incontri previsti avranno un’importante funzione informativa con l’illustrazione della normativa relativa all'obbligo scolastico e al sistema di istruzione-formazione professionale e l’analisi di diverse figure professionali, delle diverse scuole superiori presenti sul territorio e degli specifici indirizzi di ognuna di esse.
Agli alunni e alle famiglie viene consegnato il Consiglio Orientativo, formulato collegialmente dagli insegnanti del Consiglio di classe.
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