SEMENA II

DIA 4

Dinámica inicial en Padlet
Pregunta: La tecnología en nuestra actualidad educativa. ¿Instrumento o desastre a futuro?
Curso de Ciudadanía Digital
Lectura y actividades sobre uso responsable de la tecnología.
Reflexión sobre la importancia de la ciudadanía digital en la educación.
Obtención de certificado.
Exploración de la herramienta Point to Fix
Presentación de la aplicación portátil.
Uso de funciones para interactuar con documentos, imágenes, videos y páginas web.
Creación del Currículum con Genially
Introducción al concepto de Personal Branding.
Elaboración de un currículum creativo e innovador.

DIA 5

Dinámica inicial en Mentimeter
Pregunta: ¿Subimos videos a nuestro canal de YouTube?
Reflexión grupal sobre el uso de la plataforma.
Importancia de YouTube en la educación
Explicación del docente sobre su papel como recurso educativo.
Usos en aula invertida y autoaprendizaje.
Creación de video instruccional con Screencastify
Extensión de Google para grabar pantalla y narraciones.
Uso de la versión gratuita (15 minutos).
Aplicaciones prácticas en la docencia.
Configuración general de YouTube
Banner personalizado.
Solicitud de transmisión en vivo.
Video inicial de bienvenida.

Estudio de grabación digital con OBS Studio
Introducción al programa de grabación y transmisión en vivo.
Creación de un video explicativo para YouTube.
Ventajas frente a otras herramientas.

Día 6

Dinámica inicial con cuestionario VARK
Actividad para identificar estilos de aprendizaje.
Reflexión personal sobre el resultado obtenido.
Diseño de imágenes y vídeos con Canva
Creación de banners y logotipos.
Aplicación práctica en Classroom, Moodle y el diario de clase.
Generador de GIF con ScreenToGif
Elaboración de animaciones en bucle.
Experimento personal: edificio cambiando de color.
Murales colaborativos digitales con Miro
Introducción a la herramienta.
Creación de un mural individual por falta de tiempo.

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