L'escala de Provenció

Fer docència amb perspectiva de pau. L’escala de provenció

L’escala de provenció és una metodologia per cuidar les relacions, preparar-nos per transformar els conflictes de forma pacífica i construir una convivència positiva i potenciadora de les persones en espais educatius i comunitaris.

La provenció:

La provenció, terme creat per John Burton (1990), investigador i mediador de conflictes internacionals, es defineix com allò que podem fer per preparar-nos per afrontar un conflicte, abans de desencadenar-se una crisi que ens desbordi. Concretant més, segons Paco Cascón (Juny, 2021), “la idea de la provenció és proveir a tota la comunitat educativa d’un conjunt d’habilitats, eines i estructures que facin front als conflictes abans que siguin una crisis. És a dir, promoure les actituds i valors que creïn unes relacions saludables i facilitin que quan comencin a sorgir conflictes es puguin resoldre de la millor manera per totes les parts involucrades”. En les activitats educatives el concretem en desenvolupar l’escala de provenció (Cascón, 2001). Això fa que, més enllà d’evitar molts conflictes innecessaris fruits de malentesos, els que emergeixen esdevinguin font de creixement personal i grupal.

L’escala de provenció busca actuar de rel. Donat que l’arrel dels conflictes és la satisfacció de les necessitats bàsiques, la provenció es planteja com respondre a necessitats emocionals individuals i col·lectives d’un grup, com la seguretat, el reconeixement, la pertinença o la connexió.

Treballar l’escala de provenció té conseqüències positives pel grup i la seva convivència. Alhora, res no és neutral, si no la treballem, no vol dir que no passi res, sinó que poden passar altres coses que, sense ser-ne conscient (segurament les tenim naturalitzades), ens allunyen de la cultura de pau.