04. Aprecio

El escalón del aprecio busca fomentar el reconocimiento y la valoración positiva propia y mutua. El objetivo es promover la autoestima y el empoderamiento personal: por un lado para que una persona pueda desarrollar su proyecto profesional y vital con éxito. Por otro, para que pueda establecer relaciones positivas y abordar los conflictos constructivamente sin vivirlos como una amenaza ni responder a ellos de forma violenta.

A su vez, saber convivir en la diversidad es una competencia transversal importante para formar profesionales y ciudadanos capaces de responder a los retos del mundo actual, complejo y globalizado. En este sentido, el escalón del aprecio trabaja la capacidad de reconocimiento e inclusión de " la otra"[1], de las personas que se perciben como diferentes. Este es un tema clave para que la convivencia en la pluralidad sea pacífica, y necesario para aprovechar el potencial de la diversidad para poder encontrar soluciones óptimas y creativas a los problemas complejos.

Una manera de nutrir el trabajo del aprecio es cuidar una mirada apreciativa hacia "la otra", velar por valorarla positivamente. En consecuencia, el aprecio ayuda a crear las condiciones en el alumnado para reconocer los errores, criticar apreciativamente y aceptar la crítica constructiva (y también la autocrítica), lo que facilita el aprendizaje y la corrección del error, elementos imprescindibles para alcanzar la excelencia. Estas críticas, a pesar de ser constructivas, sin una base de autoestima y reconocimiento positivo donde apoyarlas, pueden vivirse como ataques personales. Esto tiene consecuencias en las relaciones y en la consecución de los objetivos académicos o profesionales.

En resumen, el aprecio busca que las personas tengamos las necesidades de pertenencia, reconocimiento y seguridad cubiertas para evitar las violencias que generan discriminación y exclusión. El aprecio quiere promover prácticas de aula basadas en acciones de reconocimiento y en el cuidado explícito del bienestar de todas, dando espacio a la vulnerabilidad, el afecto y el fortalecimiento de las estrategias colectivas de ayuda mutua.

Estrategias y actividades