1. ผลการเรียนรู้

       1. ผู้เรียนเข้าใจขอบเขต เกณฑ์การประเมินผลและข้อตกลงเบื้องต้น ของกิจกรรมแนะแนว รวมถึงเกณฑ์การจบหลักสูตรในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น

       5. ผู้เรียนตระหนักถึงความสำคัญของการเรียนวิเคราะห์ผลการเรียน ระบุถึงปัญหา และการแก้ไขปัญหาการเรียนของตนเองได้

2. สาระสำคัญ

       มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัดที่กำหนดในสาระการเรียนรู้  8  กลุ่มสาระ  มีความสามารถในการอ่าน  คิดวิเคราะห์และเขียน มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์  และเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน  โดยการวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียนและเพื่อตัดสินผลการเรียน

3. จุดประสงค์การเรียนรู้

   ด้านความรู้ : นักเรียนสามารถ

   1 บอกเทคนิคการเรียนเพื่อไปให้ถึงเป้าหมายที่ตั้งไว้

   2 บอกวิธีการปฏิบัติตนเพื่อพัฒนาการเรียนให้ดีขึ้น
  ด้านทักษะ/กระบวนการ: นักเรียนสามารถ

   1. ปฏิบัติตนเพื่อพัฒนาการเรียนให้ดีขึ้น

   ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ : นักเรียน

   1. เพื่อให้ผู้เรียนปรับตัวเข้ากับผู้อื่นได้