23 квітня
9-А
9-А
Інформатика
Інформатика
Для групи Тетяни Миколаївни:
Для групи Тетяни Миколаївни:
Для групи Маріїї Анатоліївни:
Для групи Маріїї Анатоліївни:
Повторити §9.2. В редакторі Google презентації створити презентацію «Прощавай шкільне життя». Для Новікової Аліни: бути адміністратором, тобто створити документ і надіслати у групу 9 класу посилання з можливістю редагувати для спільної роботи в документі. Всім іншим: додати в документі слайд (макет Заголовок і два стовпці). В Заголовку написати своє Прізвище ім’я, в одному стовпці розмістити сучасну фотографію розміром 5Х5 (на якій ви собі подобаєтеся), а інший – залишити пустим. Потім перейти на слайд будь-якого учасника презентації і залишити відгук з підписом. Це може бути похвала, вдячність, побажання, спогад про якусь подію яка стосувалася цього учасника і вас, визнання якогось таланту і т.д. Ви можете писати інформацію тільки приємного змісту: забороняється тролінг. На кожному слайді може бути лише 9 відгуків. Кожному учаснику необхідно написати мінімум 3 відгуки. Після кожного з них, в дужках, необхідно написати прізвище та ім’я того, хто його залишив. Я передивлюся презентацію і виставлю оцінку відповідно до оформлення вашого слайду та кількості і якості залишених відгуків.
Повторити §9.2. В редакторі Google презентації створити презентацію «Прощавай шкільне життя». Для Новікової Аліни: бути адміністратором, тобто створити документ і надіслати у групу 9 класу посилання з можливістю редагувати для спільної роботи в документі. Всім іншим: додати в документі слайд (макет Заголовок і два стовпці). В Заголовку написати своє Прізвище ім’я, в одному стовпці розмістити сучасну фотографію розміром 5Х5 (на якій ви собі подобаєтеся), а інший – залишити пустим. Потім перейти на слайд будь-якого учасника презентації і залишити відгук з підписом. Це може бути похвала, вдячність, побажання, спогад про якусь подію яка стосувалася цього учасника і вас, визнання якогось таланту і т.д. Ви можете писати інформацію тільки приємного змісту: забороняється тролінг. На кожному слайді може бути лише 9 відгуків. Кожному учаснику необхідно написати мінімум 3 відгуки. Після кожного з них, в дужках, необхідно написати прізвище та ім’я того, хто його залишив. Я передивлюся презентацію і виставлю оцінку відповідно до оформлення вашого слайду та кількості і якості залишених відгуків.
Російська мова
Російська мова
Опрацювати § 59, ст.215-219,
Опрацювати § 59, ст.215-219,
впр.548 (усно), впр.557А (письмово).
впр.548 (усно), впр.557А (письмово).
Зарубіжна література
Зарубіжна література
В інтернеті знайти біографію Р. Бредбері, коротко для себе зробити конспект. Читати твір “451 за Фаренгейтом “.
В інтернеті знайти біографію Р. Бредбері, коротко для себе зробити конспект. Читати твір “451 за Фаренгейтом “.
Географія
Географія
Опрацювати § 44, письмово виконати завдання 4 на ст.250 з рубрики: знаю і вмію обгрунтувати, а також написати повідомлення про один з найбільших технополісів світу або технопарк України.
Опрацювати § 44, письмово виконати завдання 4 на ст.250 з рубрики: знаю і вмію обгрунтувати, а також написати повідомлення про один з найбільших технополісів світу або технопарк України.
Виконані завдання сфотографувати і надіслати на вайбер.
Виконані завдання сфотографувати і надіслати на вайбер.
Фізика
Фізика
Опрацювати § 36 “Взаємодія тіл. Імпульс. Закон збереження імпульсу”. Виконати вправу 36 (1,2).
Опрацювати § 36 “Взаємодія тіл. Імпульс. Закон збереження імпульсу”. Виконати вправу 36 (1,2).
Фізкультура
Фізкультура
Ходьба на носочках, п'яточках, спортивна ходьба, біг на місці до 5 хв; ЗРВ; вправи на гнучкість; акробатичні вправи: перекиди, ,”міст”, стійка на лопатках, напівшпагат, вправа з рівноваги, вправи для відновлення дихання.
Ходьба на носочках, п'яточках, спортивна ходьба, біг на місці до 5 хв; ЗРВ; вправи на гнучкість; акробатичні вправи: перекиди, ,”міст”, стійка на лопатках, напівшпагат, вправа з рівноваги, вправи для відновлення дихання.
Геометрія:
Геометрія:
п.19, завдання 19.11, 19.14, 19.17
п.19, завдання 19.11, 19.14, 19.17
9-Б
9-Б
Фізика
Фізика
Опрацювати § 36 “Взаємодія тіл. Імпульс. Закон збереження імпульсу”. Виконати вправу 36 (1,2)
Опрацювати § 36 “Взаємодія тіл. Імпульс. Закон збереження імпульсу”. Виконати вправу 36 (1,2)
Інформатика
Інформатика
Для групи Тетяни Миколаївни:
Для групи Тетяни Миколаївни:
Для групи Маріїї Анатоліївни:
Для групи Маріїї Анатоліївни:
Повторити §9.2. В редакторі Google презентації створити презентацію «Прощавай шкільне життя». Для Новікової Аліни: бути адміністратором, тобто створити документ і надіслати у групу 9 класу посилання з можливістю редагувати для спільної роботи в документі. Всім іншим: додати в документі слайд (макет Заголовок і два стовпці). В Заголовку написати своє Прізвище ім’я, в одному стовпці розмістити сучасну фотографію розміром 5Х5 (на якій ви собі подобаєтеся), а інший – залишити пустим. Потім перейти на слайд будь-якого учасника презентації і залишити відгук з підписом. Це може бути похвала, вдячність, побажання, спогад про якусь подію яка стосувалася цього учасника і вас, визнання якогось таланту і т.д. Ви можете писати інформацію тільки приємного змісту: забороняється тролінг. На кожному слайді може бути лише 9 відгуків. Кожному учаснику необхідно написати мінімум 3 відгуки. Після кожного з них, в дужках, необхідно написати прізвище та ім’я того, хто його залишив. Я передивлюся презентацію і виставлю оцінку відповідно до оформлення вашого слайду та кількості і якості залишених відгуків.
Повторити §9.2. В редакторі Google презентації створити презентацію «Прощавай шкільне життя». Для Новікової Аліни: бути адміністратором, тобто створити документ і надіслати у групу 9 класу посилання з можливістю редагувати для спільної роботи в документі. Всім іншим: додати в документі слайд (макет Заголовок і два стовпці). В Заголовку написати своє Прізвище ім’я, в одному стовпці розмістити сучасну фотографію розміром 5Х5 (на якій ви собі подобаєтеся), а інший – залишити пустим. Потім перейти на слайд будь-якого учасника презентації і залишити відгук з підписом. Це може бути похвала, вдячність, побажання, спогад про якусь подію яка стосувалася цього учасника і вас, визнання якогось таланту і т.д. Ви можете писати інформацію тільки приємного змісту: забороняється тролінг. На кожному слайді може бути лише 9 відгуків. Кожному учаснику необхідно написати мінімум 3 відгуки. Після кожного з них, в дужках, необхідно написати прізвище та ім’я того, хто його залишив. Я передивлюся презентацію і виставлю оцінку відповідно до оформлення вашого слайду та кількості і якості залишених відгуків.
Російська мова
Російська мова
Опрацювати § 59, ст.215-219,
Опрацювати § 59, ст.215-219,
впр.548 (усно), впр.557А (письмово).
впр.548 (усно), впр.557А (письмово).
Географія
Географія
Опрацювати § 44, письмово виконати завдання 4 на ст.250 під рубрикою: знаю і вмію обгрунтувати, а також написати повідомлення про один з найбільших технополісів світу або технопарк України.
Опрацювати § 44, письмово виконати завдання 4 на ст.250 під рубрикою: знаю і вмію обгрунтувати, а також написати повідомлення про один з найбільших технополісів світу або технопарк України.
Виконані завдання сфотографувати і надіслати на вайбер.
Виконані завдання сфотографувати і надіслати на вайбер.
Англійська мова
Англійська мова
Workbook p.88-89. Виконані завдання сфотографувати і надіслати на вайбер.
Workbook p.88-89. Виконані завдання сфотографувати і надіслати на вайбер.
Геометрія
Геометрія
п. 19, завдання 19.11, 19.17.
п. 19, завдання 19.11, 19.17.