Тема. Народы России в XVII веке. Культура России в XVII веке.
Цель: формирование у учащихся представления о том, каким образом происходило дальнейшее формирование многонационального Российского государства и какие народы вошли в состав России в XVII веке; понимание особенности развития культуры народов России в указанный период времени.
Задачи: показать влияние европейской культуры на культуры; выяснить какие направления в культуре занимали ведущее положение.
Работа с понятиями: чум, шаман, юрта, парсуна (стр.87, 103).
План. 1. Влияние европейской культуры.
2. Образование и научные знания.
3. Литература, архитектура, живопись,театр.
Следует обратить внимание, что текст "Народы России в XVII веке" дается Вам, дорогие ученики для самостоятельного изучения. Прочитав текст, Вы узнаете о жизни и быте народов: русских, украинцев, народов Поволжья, Кавказа и Сибири. Возникает вопрос: Каким образом происходило освоение русскими новых земель? Ответ при чтении на стр. 81-85.
Влияние европейской культуры.
Непрерывные войны России в XVII веке с рядом стран оказали влияние на развитие российской культуры.
Особенно активное украинское влияние после вхождения Левобережной Украины в состав Российского государства.
Влияние приезжих священников-греков.
Поселение иностранцев в Немецкой слободе (итальянцы, немцы, англичане, голландцы и др. по профессии - купцы, ремесленники, лекари, аптекари, архитекторы, живописцы, ростовщики, дипломаты.
В связи с укреплением самодержавия и экономическим развитием возросла потребность в широком распространении грамотности и просвещения. Особенно быстро росла грамотность среди дворян. Распространенная форма получения образования - домашнее обучение.Учителей приглашали из-за границы.
В 1654 году при Аптекарском приказе была основана первая в России лекарская школа.
При Посольском приказе была открыта школа для подготовки переводчиков.
Увеличилось число печатных книг. Самым известным стал "Букварь" В.Ф. Бурцева.
Для обучения детей царя Алексея Михайловича был приглашен Симеон Полоцкий, по его предложению в 1665 году была открыта государственная школа для подготовки служащих приказов.
Многое сделали для распространения книжных знаний Карион Истомин и Сильвестр Медведев.
В 1687 году впервые в России было открыто первое высшее учебное заведение - Славяно-греко-латинское училище (позднее - академия). Открыли это заведение греки братья Лихуды.
В Москве стали открываться частные школы, например, школа Ф.М. Ртищева.
Главным источником научных знаний продолжали оставаться книги западноевропейских авторов.
В 1674 году в Киеве была издана первая печатная история Российского государства с древнейших времен до начала 1670-х гг. - Синопсис. Предполагают, что автором был монах Иннокентий Гизель.
В 1615 году русские мастера изготовили первую пушку с винтовой нарезкой ствола.
Новые явления происходили в литературе.
Появились новые литературные жанры: сатирические повести, биографические повести.
Переводились на русский язык труды Европейских мыслителей и ученых. Епифаний Славинецкий перевел на русский язык труды ученого-гуманиста Эразма Роттердамского и др. Епифаний составил греко-славяно-латинский словарь.
Задание учащимся. Прочитать об архитектуре стр.98-100.
Живописные произведения были представлены в XVII веке в основном иконами. Выдающимся мастером иконописи был Симон Ушаков. Наиболее известное его произведение - икона "Спас Нерукотворный".
Парсуны (форма портрета) во второй половине столетия создавались масляными красками на холсте.
Задание учащимся. Прочитать пункты 7, 8. Устно ответить на вопросы 8, 9, 10 стр. 102 (по параграфу 26).
Дорогие семиклассники! С тем, чтобы запомнить материал по данной
теме, необходимо обязательно посмотреть видео урок.
Видео урок поможет вам при выполнении мониторинга.