成長を支える
体力の向上と健康安全の支援
体力の向上と健康安全を図る取組の紹介のページ
今年度の具体的実践項目
❒ 褒める、励ます、認める教育の実践（自己有用感を高める）
❒ 望ましい生活習慣の確立を図る取り組み
❒ 命に関する教育
❒ 安全教育の充実
❒ 食育の推進・給食指導の充実
❒ 体育の授業改善、一校一運動（なわとび）戸外遊びの奨励等
❒ 褒める、励ます、認める教育
〔指標〕自分には「よいところがある」と実感し、主体的な態度を引き出す支援をします。
《 今後、取り組みを更新予定 》
❒ 望ましい生活習慣の確立
〔指標〕早寝・早起き・朝ご飯の生活リズムを整え、安定した学校生活が送れる環境づくりを支援します。
《 今後、取り組みを更新予定 》
❒ 命に関する教育
〔指標〕命の大切にし、明るく笑顔で過ごすことができる態度を育成します。
《 今後、取り組みを更新予定 》
❒ 安全教育
〔指標〕安全に過ごせるように、危険に気を配り動することができる力を育成します。
《 今後、取り組みを更新予定 》
❒ 食育・給食指導
〔指標〕好き嫌いせず、バランスよく食べることができる態度を育て、健康づくりを支援します。
栄養教諭と連携した『食育指導』
家庭科『５大栄養素を知ろう』
家庭科「５大栄養素を知ろう」の授業では、栄養教諭とT・Tの指導を行い、専門的な知識について、自分たちの給食と結びつけて、分かりやすく指導を行っています。児童の感想には、「これから、栄養に気をつけて食事をしたい」という実践的な行動目標が記されていました。〔５年〕
《 今後、取り組みを更新予定 》
❒ 体力の向上〔体育の授業改善、一校一運動（なわとび）戸外遊びの奨励等〕
〔指標〕進んで体を鍛える態度を育て、健康づくりを支援します。
体力テストの実施
子どもたちの基礎体力がどの程度あるのかを把握し、結果を分析・考察して取り組みの改善につなげています。
2021年06月30日 ブログ「体力テスト２日目（５，６年生のサポート）」
反復横跳び
シャトルラン
❒ 健康の保持増進
〔指標〕進んで自分の健康管理について考える態度を育て、健康づくりを支援します。
目の愛護週間
目の健康を保つために、目のことについて考える機会を設けています。標語づくり、保健委員会の「だれの目でしょう？クイズなどを通して、目に興味関心を持ち、大切にしていこうとする意識を高めています。
2021年10月07日 ブログ「１０月１０日の「目の愛護デー」に向けて👀」
目の標語
目に興味関心を持たせる取り組み
歯の衛生週間
健康的な歯を保つために、歯の衛生を考える機会を設けています。標語づくり、歯磨きコンテストなどを通して歯を大切にすることについて考え、歯磨きへの意識を高めています。
2021年06月28日 ブログ「６月 歯と口の健康月間」
歯の標語
