Позитивне мислення

"Виховна робота в школі"

Калошин В.Ф. Обов’язково майте мрію! / В.Ф. Калошин, Д.В. Гоменюк // Виховна робота в школі. - 2019. - №8. - С.33-37. - (Психологія виховання).

Калошин В.Ф. Жити так, щоб кожен день надихав і тішив / В.Ф. Калошин // Виховна робота в школі. - 2018. - №1. - С.51-55. - (Психологія виховання).

"Професійно-технічна освіта"

Калошин В. Практичні поради щодо виховання оптимізму / В. Калошин // Професійно-технічна освіта. - 2014. - №4. - С.40-43.

Калошин В. Педагогічні засади формування в учнів ПТНЗ оптимістичних якостей / В. Калошин // Професійно-технічна освіта. - 2011. - №1. - С.34-36; №2. - С.28-29.

"Управління школою"

Білецька С.В. Розвиток позитивної Я-концепції дитини. Позитивне мислення в американській педагогіці / С.В. Білецька // Управління школою. - 2016. - №10-12. - С.2-15. - (До джерел педагогіки).

Гринчук Ю. Особистий планер щасливого педагога / Ю. Гринчук // Управління школою. - 2018. - №7-9. - С.34-36. - (Менеджмент).

Калошин В.Ф. Как конструктивно относиться к проблеме / В.Ф. Калошин // Управління школою. - 2015. - №10-12. - С.72-78.

Калошин В.Ф. Кризис — шанс к лучшей жизни, или размышления оптимиста / В.Ф. Калошин // Управління школою. - 2015. - №7-9. - С.76-95.

Калошин В.Ф. Чому щастя стає примарою? / В.Ф. Калошин // Управління школою. - 2014. - №16-18. - С.17-21.

Калошин В.Ф. Життєві труднощі як сходинка до себе / В.Ф. Калошин // Управління школою. - 2014. - №10-12. - С.93-95.

Педагогіка успіху: стратегія радісного навчання. Частина 1 // Управління школою. - 2013. - №31-32; Частина 2 // Управління школою. - 2013. - №33.

Калошин В.Ф. Як отримувати задоволення від навчання? / В.Ф. Калошин // Управління школою. - 2013. - №10-12. - С.52-60. - (Педагогічна психологія).

Калошин В.Ф. Как сделать свою работу радостной и любимой (практические советы по профессиональной самореализации) / В.Ф. Калошин // Управління школою. - 2012. - №28-30. - С.21-39.

Калошин В.Ф. Формування позитивного мислення школярів і педагогів / В.Ф. Калошин // Управління школою. - 2011. - №1-3. - С.44-49.