6. nap

Ma mutatta meg mind a 4 csoport a motiváló PPT-t, amit elkészítettünk. Megkaptuk a bizonyítványokat is.

Ha megkérdezik tőlem, milyen volt az 1 hét az Erasmus+-al Cipruson, hirtelen nem is tudom mit mondok…. Nagyon jó volt 7 országból érkezett kollégákkal együtt tölteni 5-6 napot. Jó volt velük angolul kommunikálni, megtudni honnan jöttek, kik ők. Milyen az iskolájuk, milyen problémáik vannak a hétköznapokban. Megint bebizonyosodott, hogy a magyarországi oktatás-finanszírozás az európaiak közül az egyik legelmaradottabb.

Megismertem a ciprusi kultúra egy részét, betekintést nyertem a ciprusi történelembe, többek között sétálhattam egy királyi város romjai között, ahol eredeti, Kr.előtt több száz évvel élt mesterek által készített falak, mozaikok, vízvezetékek, úszómedencék, kolosszeum állnak. Megismerhettem a török-görög ellentét gyökereit, szemmel látható jeleit.

Csodálatos mediterrán, már-már inkább trópusi területeken járhattam, a csodaszép ciprusi tengerpart szépségeit tekinthettem meg. Esténként a fűszeres illatok, ízek, a sokszínű népesség varázsolt el a tengerparti korzón sétálva.

Hogy mit tanultam? A cél a tantermen kívüli oktatás megismerése volt. Belátom, én már nagy tapasztalattal érkeztem oda, sokat meséltem a saját iskolám gyakorlatáról (a PPT amit vittem, erről szólt). Inkább a tudásanyag rendszerezése volt hasznos számomra, ami összegezte ennek a módszertani tárnak, folyamatnak a lényegét. A szervezés elejétől a megvalósításon át a tananyagba való beépítésig mindent vázoltak számunkra.

Mi lesz a projekttermékem? Szeretnék a tantestülettel egy belső képzésen összeállítani egy belső szabályzatot ami a tanórán kívüli tanulásra alkalmazható: szervezés – dokumentáció – megvalósítás – mindenre figyelni – beépítés a tananyagba. Iskolai szintű szabályzatot szeretnék megalkotni, amit mindenki elővehet, amikor tanulmányi/osztálykirándulást, rendkívüli órát, múzeumi órát, erdei iskolát vagy terepgyakorlatot, esetleg Erasmus utat szervez.