Események

A harmadik és negyedik órában 4-4 osztály az eTwinning Live konferencia eszközének segítségével összekapcsolódott. Tanárok és diákok számoltak be röviden az Erasmus+ projektekkel kapcsolatos élményeikről, majd közösen játszottunk egy KAHOOT kvízt.

A kérdéseket a READ projekt során állították össze a projekt nemzetközi résztvevői és érdekes volt megtapasztalni, hogy amit egy spanyol, lengyel, stb. diák álmából felébredve is tud, az egy magyar diáknak teljesen új információ. A kvíz leginkább híres emberekről szólt. Reméljük, ezen túl néhány név már ismerősen fog csengeni, ha találkozunk velük.

Nemzetközi szabadulószoba - International Escape Room

Mindemellett mindhárom napon elérhető volt a szabadulószobánk (Digital Escape Room) - a képre kattintva elérhető - melyben a zárat nyitó kulcsokat olyan rejtvények megoldásával lehetett megtalálni, amelyek kapcsán az Erasmus programról, az Európai Unióról és iskolánk projektjeiről tájékozódhattak a játékosok. Előzetesen 60 kolléga regisztrált 16 országból és végül 81 csapat szabadult ki a virtuális szobából (Kb. 200 tanuló.)

60 colleagues, 16 countries, 81 teams. Congratulations!

Erasmus Days 2018

Projekt csapatunk a nap eseményeihez egy interaktív kvízzel járult hozzá. A kvíz kérdéseit és a lehetséges válaszokat qr kódok mögé rejtettük, melyeket az iskola különböző pontjain helyeztünk el. Lelőhelyeiket az Erasmus+ projektekben résztvevő partner országok zászlaival jeleztük.

A gyerekek csapatokat alkottak, kaptak egy válaszlapot és a zászlók keresésére indultak. Okos eszközeikkel beolvasták a a qr kódokat, a válaszlapon pedig megjelölték az általuk helyesnek tartott választ.

Azt nem tudhatjuk, mennyit tanultak a játékból, de az látható volt és mondták is hogy nagyon élvezték a keresést, hogy használhatták az eszközeiket, és ahogy keresgélték a neten a jó válaszokat. Az iskolai Erasmus Nap sikeres lezárása volt ez a kis játék.

Erasmus+Nap_OrszagToto_20181013.pptx

Treasure hunt in the school

Students were searching for flags of our partner countries to find a QR code leading to quiz questions about the partner countries, schools and projects we have had as part of the day's activities.

Tanulmányi kirándulások - Educational trips

Tima Emese két tanulmány kirándulást is szervezett, melyre önként jelentkezhettek a tanulók. Projektünk célkitűzéseit szem előtt tartva igyekezett összeállítani a programot.

Kőszeg, 2018.10.10

A kőszegi vár megtekintése után a városban megnéztük a Sgrafittós házat valamint a Jézus szíve templomot, mely neogótikus stílusban épült. E két épület megtekintésével egyrészt a magyar tantárgyhoz kapcsolódtunk, hiszen Ottlik Géza Iskola a határon című művében is szerepel a ház homlokzatának latin nyelvű felirata. 12. osztályban ajánlott olvasmány e mű, s a kiránduláson résztvevők többsége 11. illetve 12. osztályos tanuló volt.

A másik tantárgy, amelyhez kapcsolódtunk a művészetek, ezen belül is a művészettörténet. Saját szemükkel fedezhették fel a stílusokhoz kapcsolódó jellegzetes stílusjegyeket. Az épület nevét adó olasz szó a kétrétegű vakolatdíszítésre utal. Ezt az Itáliából származó eljárást Kőszegen is sok helyütt alkalmazták. Ugyanez elmondható a kőszegi várra, hiszen a középkori várépítészet is egy korszak jellemzője.

Ezek után túráztunk a Dunántúl legmagasabb pontjára, Írott-kőre, itt a földrajzi és történelmi ismereteinket bővítettük. A túra útvonal az egykori „vasfüggöny”, azaz a határ mentén halad fel a csúcsig, minek helyét ma a hegységben nem honos nyírfaerdő sávja jelzi.

Zemplén, 2019.02.27-28

Túránk legfőbb céljai a földrajz tantárggyal való ismereteket bővítették. Utunk elsőként az UNESCO világörökség részeként számon tartott Aggteleki cseppkőbarlangba vezetett, ahol a vöröstói középtúrát teljesítettük.

Tantárgyi kapcsolódások: Környezeti nevelés: tájvédelmi körzetek, szerepük az értékmegőrzésben; történelem, földrajz: UNESCO – a világörökségek szerepe; földrajz: a barlang geológiai felépítése; testnevelés: barlangászat, mint a túrázás, egyik speciális formája.

CLIL

Angol nyelv óravázlatok.

Földrajz / Geography

A 9. nyelvi előkészítő évfolyam tematikájába, CLIL (Content and Language Integrated Learning), azaz tartalomalapú nyelvi órákat illesztettünk. Ennek egyik példája röviden itt olvasható, az anyagok letölthetők.

A kilencedikes tanulóknak már ismétlés a téma, ami segítheti az idegen nyelven való kommunikációt. A kezdő csoportban a következő témákat vettük át angol nyelven / Topics for the false beginner class, year 9 - reviewing primary materials:

A földrajzi fokhálózat elemeinek használata, tájékozódás a fokhálózat segítségével. / Longitudes and Latitudes.
Az Európai Unió tagállamai. / Member states of the European Union.

Hozzáadott ismeret / Additional knowledge:

Szomszédos/Angol anyanyelvű/Egyéb országok, fővárosaik, zászlaik. / Neighbouring / English speaking / Other countries, nationalities and their capitals and flags.
GPS használat. / What GPS is and how it works.
Időzónák. / Time zones.

A felhasznált tananyagelemek itt találhatók. / Materials can be found here.

Képzőművészet - Art

Az Arany-napok alkalmával az angolórákon a felső és gimnáziumi tagozaton képzőművészeti témákat dogoztunk fel a tanulók örömére.

Az óravázlatok és segédletek itt találhatók.

Színházlátogatás - Theatre visit

A nyelvi tagozat diákjaival minden évben megnézünk egy színdarabot angol nyelven. A tanév elején kiválasztjuk a darabot, és az előadás előtt a tanulók megismerkednek a művel. Az előadás élvezetét segíti, hogy tudják miről szól a darab, ismerik a szereplőket.

A tanmenetbe bekerül a történetet feldolgozó könnyített olvasmány, jelen esetben Charles Dickens: A Christmas Carol, Oxford Bookworms hármas szintű könyvét olvasták el. A könyv elolvasása előtt a szerzőről és a műről kerestek információkat a tanulók és ezeket prezentáció formájában osztották meg egymással. A történethez kapcsolódó feladatokkal fejlesztették szövegértési képességüket és szókincsüket. Az egyes részek dramatizálása során csoportban kellett dolgozniuk, szükség volt az együttműködésre, kapcsolatteremtő képességük fejlődött. Kreativitásukat és memóriájukat fejlesztette a szövegtanulás és az előadás módjának megtervezése.

Az előadás után elmondják véleményüket a darabról angol nyelven, értékelő, elemző képességüket fejlesztik, valamint olyan szemmel is elemzik a darabot, hogy mennyiben segíthet nekik az év végi dráma vizsgaelőadásra való felkészülésben.

Christmas Fair Challenge.pptx

Christmas Fair Challenge

Ez alkalommal hármas célt szerettünk volna megvalósítani:

Csapatépítés - közös élmény a formálódó kilencedikes osztály számára.
Helyismeret bővítése - Budapest belvárosa, a Vörösmarty tér környékének megismerése, a karácsonyi vásár meglátogatása.
Angol nyelvgyakorlás - angol nyelvű interaktív felfedező túra és egy kihívás teljesítése. Beszámoló írása a napról angol nyelven a megfelelő stílusjegyek alkalmazásával.

Korábbi kirándulásainkhoz képest most ügyeltünk arra, hogy a legközelebbi tanórán - a kihívások segítségével - tudatosítsuk a látottakat, tanultakat és mivel ez angol nyelven történt, bővítsük elsősorban a karácsonyi szókincset. A kihívások teljesítésének minőségének értékelésével a tanulók munkakultúráját is igyekeztünk fejleszteni. Az írásbeli feladat, a beszámoló is ezeket a célokat szolgálta, kiegészítve az íráskészség fejlesztésének általános céljával. A beszámoló pedig a levél mellett az egyik leggyakrabban használt írásbeli műfaj az életünk során. Most egy félhivatalos formátummal ismerkedtünk meg.

Easter Calendar

A digitális tanrend ideje alatt nem volt alkalmunk megtartani azokat a bemutató órákat, melyeket terveztünk. Ezért a tavaszi szünet idejére a húsvéthoz kapcsolódó tevékenységeket osztottunk meg a tanulókkal és nemzetközi partnereinkkel.

A kalendárium típusú tevékenységek mindig nagyon népszerűek, a várakozás izgalma - mi lesz a holnapi ablak mögött - semmivel nem pótolható. A tevékenységekből látható, milyen tágan értelmeztük a húsvét témakört és így igazán sokoldalú tartalmak megosztására nyílt lehetőség. A mérhető eszközök tanúsága szerint több mint hatszázan vettek részt ezen az eseményen ami a becenevekből ítélve igazán nemzetközivé vált.

A kalendárium megtekinthető: https://tuerchen.com/4d7c2207

eTwinning Projects

Learn to Play 2020

Let's Play

twinspace.etwinning.net/106720

Learn2Play 2020

Erasmus+ KA1 projekt disszemináció

Bemutató órák

A Covid-19 járvány miatt a tervezett bemutató órák elmaradtak - de nem végleg! Amint lehetséges, megtartjuk ezeket az órákat új időpontokban, esetleg új eszközökkel.

Google Sites

Report abuse