Corso di formazione a distanza
Federazione Nazionale delle Istituzioni Pro Ciechi
Studi condotti in America (Socony ltd) ed in Russia (Scuola di Zankov) hanno individuato la percentuale di acquisizione delle informazioni esterne, per ciascun canale di apprendimento: 83% la vista, 11% l'udito, 3,5% l'olfatto, 1,5% il tatto, 1% il gusto. Questo stato di cose penalizza in partenza i non vedenti e questa situazione è ancor più acuita dall'aggressività della civiltà delle immagini che ha segnato ormai ogni aspetto della vita sociale. Se ciò è vero in senso generale, lo è ancor più in riferimento all'apprendimento didattico. Si capisce dunque quanto importante sia dotare i ragazzi minorati della vista di strumenti idonei a superare le gravi barriere di conoscenza e di comunicazione, ma questi strumenti svolgono a pieno la loro funzione solo se usati sotto la guida esperta dell'insegnante. Ecco quindi il significato di questo corso: fornire al docente, all'educatore, all'operatore, una informazione generale su queste tematiche inerenti l'educazione del minorato della vista. Alcune delle tematiche trattate: l'impatto psicologico, le condizioni di vita e di sviluppo, le cause cliniche, l'orientamento e mobilità, l'attività motoria, la pluriminorazione, le metodologie didattiche, la scrittura, gli strumenti, l'ipovisione, gli aspetti giuridici. A questi contenuti sono stati stati aggiunti 2 moduli riguardanti la riabilitazione e l'integrazione lavorativa e il gioco.
"Cecità e Tiflologia"
Prof. Antonio QUATRARO
"Le minorazioni visive dell'età infantile"
Prof. Corrado BALACCO GABRIELI
"Condizioni di vita e di sviluppo dei ciechi assoluti"
Prof. Silvano PAGURA
"Condizioni di vita e di sviluppo dei soggetti ipovedenti"
Dott.ssa Ester DELPINO
"Pluriminorazione ed attività occupazionali"
Dott.ssa Adriana GERDINA
"Famiglie e bambini minorati della vista"
Dott.ssa Maura PALADINO
"Una didattica mirata: Orientamento e Mobilità ed autonomia"
Prof. Corrado BORTOLIN
"Dal Braille all'informatica"
Ing. Giovanni CELLUCCI
"Sussidi didattici: produzione ed uso"
Arch. Innocenzo FENICI
"L'educazione motoria del non vedente dalla psicomotricità allo sport"
Prof.ssa Luigina Teresa ORSINI
"Istituzioni per minorati della vista"
Prof. Carlo MONTI
"Indicazioni metodologico-didattiche per l'integrazione educativa dell'alunno minorato della vista"
Prof. Vincenzo BIZZI
"Legislazione nazionale"
Prof. Enzo TIOLI
"Legislazione europea ed internazionale"
Dott.ssa Adriana GERDINA
"Interventi diagnostici individualizzati e metodologie riabilitative finalizzate all'integrazione lavorativa"
Prof. Silvano PAGURA
"Giochiamo"
Prof. Marco FOSSATI