Навчально-практична лабораторія Спеціального та інклюзивного навчання 

Навчально-практична лабораторія спеціального та інклюзивного навчання 

У 2023 році на кафедрі спеціальної педагогіки, психології та інклюзивної освіти було створено Навчально-практичну лабораторію спеціального та інклюзивного навчання. Її відкриття стало важливим кроком у напрямі модернізації професійної підготовки здобувачів вищої освіти відповідно до сучасних вимог інклюзивного суспільства.

Основна мета діяльності Лабораторії — організація та реалізація освітніх, науково-методичних і практичних заходів, що забезпечують формування практикоорієнтованих компетентностей у здобувачів освіти за спеціальностями, які відповідають профілю кафедри. Лабораторія створює умови для інтеграції теоретичних знань і практичних навичок у сфері спеціальної педагогіки, логопедії, інклюзивної освіти та психологічної підтримки дітей з особливими освітніми потребами.

Основні напрями діяльності Лабораторії включають:

• участь в організації та здійсненні співробітництва з установами та організаціями за напрямками діяльності кафедри;

•  сприяння структурним підрозділам Академії у створенні спеціальних умов отримання освіти здобувачами з особливими освітніми потребами;

• організація проведення практичних та лабораторних занять здобувачів освіти для формування практичних навичок, вмінь та ключових для даного фаху компетентностей;

• залучення здобувачів до науково-практичної діяльності, проведення досліджень та участі в соціальних і освітніх проєктах, спрямованих на підтримку інклюзії;

• наукова співпраця з навчально-реабілітаційними центрами, закладами дошкільної, середньої та вищої, освіти науковими установами, громадськими об'єднаннями в тому числі закордонними;

• організація просвітницької діяльності за напрямами роботи кафедри у формі проведення науково-практичних семінарів, круглих столів, міжнародних конференцій та інших науково-просвітницьких заходів.

Діяльність Лабораторії є вагомим ресурсом для забезпечення якісної професійної підготовки фахівців, які працюватимуть у сфері інклюзивної та спеціальної освіти, сприяючи розвитку у них емпатії, професійної гнучкості, толерантності й готовності до практичної роботи в умовах різноманітності та освітніх викликів.