¡Llega ECOPOTCATS! ✨🌱
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🗓️ 30 de septiembre de 2025
📍Por: Jose Luis Peña
🎙️Gestor de Comunicación Comunitaria
– IDEC
🗓️ 30 de septiembre 2025
En un tiempo en el que la crisis ambiental exige nuevas formas de aprender, dialogar y actuar, cinco colegios de Fe y Alegría en Bogotá emprendieron un camino colectivo para dar vida a ECOPODCATS, un videopodcast ambiental creado por jóvenes y para las comunidades educativas. El proyecto, desarrollado entre agosto y octubre, surgió de la articulación entre el área de Ciencias Naturales y la estrategia de Comunicación Comunitaria de IDEC, convirtiéndose en un laboratorio de creación donde la educación ambiental se vivió desde la investigación, la palabra y la colaboración.
El proceso inició con la construcción conjunta de los guiones. El gestor de Comunicación Comunitaria trabajó mano a mano con los vigías ambientales, explorando preguntas, inquietudes y problemáticas del territorio. Fue un ejercicio de escucha activa y construcción narrativa donde las y los estudiantes no solo aprendieron a comunicar, sino a comprender el sentido profundo de ser cuidadores del entorno. Desde allí nació una estructura clara para la serie, conformada por cinco episodios que abordan temas esenciales de la agenda climática local y global.
El primer episodio, dedicado a la Cultura Ambiental, abrió la serie con una reflexión necesaria: comprender la relación entre seres humanos y naturaleza más allá del uso o la explotación. Se dialogó sobre cómo, desde las escuelas, se puede construir una cultura ambiental que cuestione las lógicas extractivistas y fomente comportamientos responsables, en sintonía con los llamados de la UNESCO y de líderes latinoamericanos de la educación ecológica como Augusto Ángel-Maya, quien insistía en que la crisis ambiental es, ante todo, una crisis cultural.
El capítulo 1 "Cultura Ambiental" estuvo a cargo del Colegio Jose María Veláz.
El segundo episodio giró en torno a Los Cuerpos de Agua, tema crucial en Bogotá, donde ríos como el Tunjuelo, el Fucha y el Salitre continúan en riesgo por vertimientos industriales y basuras. Los vigías ambientales conversaron sobre la necesidad de defender las quebradas y humedales, reconociéndolos como ecosistemas esenciales para la regulación climática y la biodiversidad urbana. Este capítulo toma fuerza a la luz de alertas globales: según la ONU, para 2030 la mitad de la población mundial podría enfrentar escasez de agua si no se modifican profundamente los modelos de consumo y protección de cuencas.
El capítulo 2 “Los Cuerpos de Agua" estuvo a cargo del Colegio Las Mercedes.
El tercer episodio abordó El Compostaje, una práctica que hoy recobra vigencia ante el aumento de residuos orgánicos y la saturación de los rellenos sanitarios. Las y los estudiantes explicaron la importancia de devolverle vida al suelo, inspirados en experiencias comunitarias y en modelos de economía circular que en América Latina se consolidan como alternativa frente al desperdicio masivo de alimentos.
El capítulo 3 “El Compostaje" estuvo a cargo del Colegio El Torquigua.
El capítulo 4 “Los Residuos Sólidos” estuvo a cargo del Colegio San Vicente.
El cuarto episodio profundizó en El Reciclaje, desde el entendimiento del manejo de los residuos sólidos, no solo como una práctica doméstica, si no como un sistema que involucra políticas públicas, inclusión social y economías dignas. Las y los estudiantes reconocieron la labor de las y los recicladores de oficio y explicaron cómo las escuelas pueden convertirse en nodos de transformación al adoptar prácticas de separación responsable y reducción del consumo, coherentes con iniciativas latinoamericanas de “cero residuos”.
Finalmente, el quinto episodio exploró La Agenda Ambiental Global, poniendo en diálogo problemas locales con desafíos planetarios como el calentamiento global, la pérdida de biodiversidad o los impactos del modelo extractivista. Este capítulo permitió a las juventudes comprender su rol en un escenario más amplio, conectando sus voces con movimientos juveniles que hoy impulsan la defensa del clima y de la vida, desde Greta Thunberg hasta los colectivos indígenas que resisten por los territorios en Colombia, Ecuador y Brasil.
El capítulo 5 “La Agenda Ambiental"
estuvo a cargo del Colegio San Ignacio.
Después de crear y depurar las narrativas, llegó la etapa de grabación. Con el acompañamiento técnico del equipo de Comunicación Comunitaria de IDEC, los episodios tomaron forma audiovisual, dando como resultado un videopodcast de cinco capítulos que reúne investigación, sensibilidad y una apuesta clara por la participación juvenil. La cámara no solo registró contenidos: capturó la convicción de una generación que entiende que la defensa del ambiente es también defensa de la justicia social.
ECOPODCATS es, en esencia, un ejercicio de ciudadanía ecológica. Es el resultado de meses de trabajo, pero también de la certeza de que las soluciones ambientales requieren educación, creatividad, articulación comunitaria y, sobre todo, jóvenes capaces de preguntar, proponer y actuar. Desde sus voces se teje una invitación urgente a transformar nuestra relación con la Tierra y a asumir, colectivamente, la responsabilidad de cuidarla.
Este proceso no habría sido posible sin el compromiso, la sensibilidad y la creatividad de quienes lo hicieron realidad. Agradecemos profundamente a los 19 estudiantes vigías ambientales, quienes asumieron este proyecto con liderazgo y disciplina; a las maestras y maestros del área de Ciencias Naturales, cuyo acompañamiento pedagógico sostuvo cada etapa con rigor y entusiasmo; al coordinador del área, César David Ulloa Herrera, por impulsar una visión educativa que articula ciencia, territorio y ciudadanía ecológica; y al gestor de Comunicación Comunitaria, José Luis Peña, por guiar el proceso narrativo, técnico y audiovisual que permitió que ECOPODCATS se convirtiera en una experiencia formativa integral. Cada uno y cada una aportó un talento imprescindible para que este sueño colectivo hoy vuele alto. Hoy, ECOPODCATS es más que un producto: es un proceso vivo que seguirá inspirando escuelas, familias y territorios que creen en la educación ambiental como un camino para defender la vida. 🌱🎙️💚
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