Formação: Estudos e Experiências Multirreferenciais
Escritos
Formação: Estudos e Experiências Multirreferenciais
Escritos
Por uma Didática Multirreferencial – Maria Cláudia Silva do Carmo
Uma epistemologia para um currículo inspirado na heterogeneidade irredutível da experiência formativa – Roberto Sidnei Macedo
Programa de Formação Pedagógica do Docente UFBA: uma provocação à docência universitária – Ana Verena Magalhães Madeira
Políticas de apoio à formação de jovens e adultos na Educação Básica – Rita de Cássia Santana de Oliveira
Observatório Formativo: um dispositivo multirreferencial e complexo em currículo e formação – Ana Verena Freitas Paim
Observatório de Currículo e Formação – ObFORMACCE – Denise Moura de Jesus Guerra
Mediação e multirreferencialidade em Educação a Distância – Jucineide Lessa de Carvalho
Jogos eletrônicos como dispositivos da formação docente numa perspectiva multirreferencial – Társio Roberto Lopes Macedo e Vanessa Rios Macedo
Formação pela pesquisa heurísticas de do-discências – Isaura Fontes
Etnoaprendizagem como condição humana e experiência multirreferencial – Sílvia Michele Macedo de Sá
Estágiopesquisa: espaçotempo de formação e aprendizagem – Joaquim Gonçalves Barbosa
Diálogos Formativos: pensando a prática docente a partir dos atos de currículo – Flávia Oliveira Barreto da Silva
Devires e heterogêneses curriculares produção de saberes – Igor Alexandre de Carvalho Santos