Trường mầm non Hà Nội chia sẻ 3 cách dạy con chuẩn theo phương pháp người Nhật

Nhật Bản - một trong những quốc gia có nền giáo dục hàng đầu thế giới và luôn chú trọng đầu tư phát triển chất lượng giáo dục ngay từ cấp mầm non. Cũng bởi vậy mà người Nhật nổi tiếng với những đức tính đáng học hỏi như siêng năng, đạo đức và rất kỷ luật. Vậy hãy cùng tìm hiểu xem phương pháp dạy con của người Nhật có gì đáng học hỏi mà nhiều trường mầm non Hà Nội quan tâm đến vậy.

Trường mầm non Hà Nội dạy trẻ theo phương pháp thông minh của người Nhật

Cha mẹ Việt đang nhận ra rằng: nuôi con không phải cuộc chiến, mà cần có phương pháp nuôi dạy thông minh và phù hợp. Ngày nay, trên tinh thần học hỏi và tiếp thu những nền giáo dục tiên tiến, nhiều trường mầm non, đặc biệt là các trường mầm non Hà Nội đang rất đề cao cách dạy con của người Nhật và lồng ghép vào phương pháp dạy cho giáo dục mầm non. Nổi bật là 3 cách dạy con thông minh được chia sẻ dưới đây.


  • Dạy trẻ cách biểu lộ cảm xúc, phát triển các giác quan qua các hoạt động như nhận biết vị của đồ ăn, lắng nghe và cảm thụ âm nhạc, kể các câu chuyện kích thích cảm xúc và làm quen với ngôn ngữ.

  • Cho trẻ tiếp xúc với môi trường bên ngoài như dạo chơi công viên để trẻ quan sát và nhận biết các sự vật, hiện tượng trong cuộc sống.

Các trường mầm non Hà Nội dạy bé cách quan sát và nhìn nhận thế giới xung quanh

6 năm đầu đời chính là giai đoạn vàng phát triển não bộ của trẻ. Trong thời gian này, việc cho trẻ tiếp xúc môi trường xung quanh để cảm nhận và nhận thức mọi thứ là nền tảng quan trọng giúp trẻ phát triển về trí não và các giác quan. Dựa theo suy nghĩ dạy con của người Nhật, tuỳ vào độ tuổi của trẻ mà các trường mầm non Hà Nội sẽ có phương pháp cho trẻ làm quen và học hỏi qua những hoạt động như:

  • Rèn luyện khả năng quan sát và tư duy qua các hoạt động vui chơi, trò chơi khơi gợi sự tò mò và khả năng tiềm ẩn của trẻ.

Trường mầm non Hà Nội với phương pháp kích thích trí tò mò và truyền cảm hứng cho trẻ

Sự tò mò chính là yếu tố thúc đẩy trí não và tư duy của trẻ. Người Nhật không có quan niệm ép buộc trẻ học mà để trẻ tự cảm thấy thích thú và muốn tìm tòi là cách tốt nhất để trẻ phát triển. Trường mầm non Hà Nội chất lượng cao chú trọng việc truyền cảm hứng để trẻ tham gia học hỏi và tìm hiểu thế giới xung quanh.

Các trường mầm non ngày nay khuyến khích trẻ tham gia các hoạt động tập thể và vui chơi bên ngoài để khám phá thế giới. Việc đặt ra các câu hỏi cũng kích thích trẻ tò mò và mong muốn tìm tòi để có câu trả lời. Trong khía cạnh này, giáo viên sẽ là người đưa ra những vấn đề và gợi ý khi trẻ cần để tự tìm ra câu trả lời, từ đó cảm nhận được phần thưởng khi tư duy, trẻ sẽ càng hứng thú với việc học hỏi hơn.

Bên cạnh đó, cha mẹ và các trường cần quan tâm hơn đến việc khen thưởng hay kỷ luật bé. Khen thưởng tích cực là động lực thúc đẩy trẻ tư duy, kỷ luật cũng phải đúng phương pháp để trẻ nhận thức được điều đúng, điều sai thay vì trách móc trẻ nhưng không giúp trẻ nhận thức được tại sao mình bị mắng.

Thay vì mua nhiều đồ chơi cho trẻ, tập trung vào các trò chơi thông minh trong trường học và ở nhà cũng giúp trẻ phát huy được khả năng sáng tạo của mình. Trong các tiết học tự do, trẻ có thể tự do sáng tạo hay làm điều mình thích như vẽ, lắp ráp mô hình hay diễn tập, múa hát …

Các trường mầm non Hà Nội chú trọng dạy trẻ kỹ năng sống và sự sáng tạo

Kỹ năng sống và sự sáng tạo là những yếu tố mà cha mẹ nước ngoài đặc biệt quan tâm khi nuôi dạy con mình. Tuy nhiên những năm gần đây các trường mầm non Hà Nội mới thực sự có phương pháp thích hợp để dạy cho trẻ em Việt. Dạy trẻ các kỹ năng sống ngay từ nhỏ là điều cần thiết, giúp trẻ nhận thức những việc cần làm và nên làm. Các trường học khuyến khích và để trẻ tự lấy dụng cụ ăn uống, tự sắp xếp đồ ăn của mình hay dụng cụ vệ sinh cá nhân, xếp chăn gối khi thức dậy… cũng là những hành động xây dựng đức tính kỷ luật và tự giác của bản thân.


Qua bài viết có thể hiểu được tại sao dạy con theo phương pháp của người Nhật lại được nhiều nước trên thế giới áp dụng đến vậy. Các trường mầm non Hà Nội cũng đang làm rất tốt trong việc cải tiến phương pháp dạy để trẻ phát triển một cách tự nhiên và toàn diện nhất.