Phương pháp dạy học theo dự án tại trường mẫu giáo quốc tế có gì đặc biệt?

Hiện nay, các phương pháp giáo dục truyền thống nặng lý thuyết đang dần được thay thế bởi phương pháp giáo dục tiên tiến có tính thực tiễn và hiệu quả hơn. Đặc biệt các trường mẫu giáo quốc tế là những cơ sở đi đầu trong việc triển khai và áp dụng các phương pháp giáo dục hiện đại vào thiết kế chương trình dạy học. Trong đó có thể kể đến phương pháp dạy học theo dự án. Vậy phương pháp giáo dục này là gì? Được các trường áp dụng như thế nào?

Phương pháp dạy học theo dự án mà nhiều trường mẫu giáo quốc tế đang áp dụng là phương pháp cho trẻ nghiên cứu sâu về một đề tài cụ thể qua các dự án. Trong đó, giáo viên là người lựa chọn đề tài phù hợp, định hướng và hỗ trợ trẻ trong quá trình thực hiện dự án. Còn trẻ sẽ được trao quyền tự do khám phá, tự lên kế hoạch và triển khai thực hiện, điều hành các hoạt động trải nghiệm của mình.

Chương trình này áp dụng phương pháp tiếp cận thông minh và khoa học nhưng vẫn bám sát chương trình khung của Bộ GD&ĐT ở các mục tiêu về kỹ năng và kiến thức, đảm bảo trẻ đạt được các mục tiêu giáo dục theo độ tuổi.

Các trường mẫu giáo quốc tế triển khai phương pháp dạy học dự án theo 3 bước cơ bản:

1. Mở dự án: bước này đóng vai trò quan trọng quyết định hiệu quả của dự án. Giáo viên biết cách mở dự án thành công sẽ giúp khơi dậy động lực và mong muốn khám phá, hoàn thành nhiệm vụ của trẻ. Qua bước này, giáo viên cũng nắm được kiến thức của trẻ về đề tài và định hướng các hoạt động phù hợp. Để làm được điều này, trẻ cần hệ thống lại và liệt kê các kiến thức mình học được về đề tài để giúp việc tìm ra giải pháp tốt nhất. Từ đó, trẻ có thể kết nối thông tin và lên kế hoạch cho mình trong quá trình khám phá dự án.

2. Kết nối thông tin liên quan đến dự án: Trong giai đoạn này, trẻ tự tư duy và tìm hiểu kiến thức trả lời các thắc mắc, câu hỏi để thực hiện dự án. Quá trình này buộc các con vận dụng tất cả các kỹ năng: thu thập, tìm kiếm, hệ thống và xử lý thông tin, sau đó tham gia vào các hoạt động trải nghiệm thực tế. Để hỗ trợ trẻ tìm kiếm thông tin, giáo viên trường mẫu giáo quốc tế có thể tổ chức các chuyến đi hoặc các dụng cụ, giáo cụ cho trẻ hoạt động.

3. Đóng dự án: Lúc này, trẻ bước vào giai đoạn ghi nhớ lại các kiến thức và tổng hợp để thuyết trình. Trẻ được một lần nữa rèn luyện những kiến thức, kỹ năng đã học được. Bước này đòi hỏi trẻ phải so sánh, đối chiếu kết quả mình học được với các bằng chứng, sau đó cùng nhau thảo luận để đưa ra cách trình bày dự án. Buổi tổng kết sẽ có sự góp mặt của phụ huynh, bạn bè cùng chứng kiến trẻ thể hiện những vấn đề trong dự án vừa học.

Phương pháp dạy học dự án hiện đang được đánh giá cao và được áp dụng tại nhiều trường mẫu giáo quốc tế. Nó cũng dần trở thành một phần cần thiết trong chương trình giáo dục sớm bởi khả năng mở rộng cánh cửa sáng tạo, trí tưởng tượng và thực hành của trẻ. Các con được tự do khám phá, được thể hiện bản thân qua các hoạt động như nghiên cứu, khám phá khoa học, vẽ tranh, nặn đất sét,...

Qua các dự án, trẻ thấy được niềm vui của việc học nhờ phương pháp học và sáng tạo cùng nhau. Trẻ biết cách tự học, tự rút ra các bài học, kinh nghiệm từ việc nghiên cứu trải nghiệm. Nhiều dự án có thể kéo dài và đan xen, từ đó khuyến khích trẻ tư duy đa chiều và học được cách quản lý thời gian, quản lý dự án.