REFLEXÃO NA PRÁTICA

Hoje foi meu primeiro dia de aula na faculdade de medicina, então minhas expectativas para essa aula estavam gigantes para poder conhecer este mundo de medicina no trabalho e como funcionam esses relacionamentos com os pacientes. Estou muito animada com esse começo, porque é tudo muito novo... as professoras explicaram a dinâmica da aula, bem como as avaliações e o sistema. Gostei muito da dinâmica de pesquisa entre meus colegas, pois para mim, foi como um quebra-gelo porque não conhecia ninguém. Assim como também nos mostraram quais condutas devemos tomar perante ao local que estaremos, a importância de compreender o contexto sociocultural da comunidade antes de atendê-los.

Houve também, os sorteios da UBS dos respectivos grupos e eu não vejo a hora de iniciar esse contato com pacientes logo de início. Estou em um grupo com mais quatro pessoas, e toda as quartas-feiras iremos até a UBS Frei Damião aprender na prática a medicina ensinada em sala de aula.

A aula de hoje iniciou com a divisão de 5 grupos na turma, visando as demais atividades do semestre, por ser uma seleção aleatória foi bem interessante a conversa com meus colegas e seus diferentes pontos de vista sobre os assuntos abordados na temática do dia - Políticas Públicas, Necessidades de Saúde e SUS. 

Iniciamos formando os pactos do trabalho, e logo após discutimos sobre o episódio de uma série que nos foi solicitado sobre as condutas de uma equipe médica dentro de uma comunidade, a qual percebemos que não foi adequada e como podemos fazer diferente em nossa realidade dentro da UBS, prestando atenção nos detalhes do paciente e como é importante cuidar na forma da comunicação com o mesmo.

Logo, assistimos vídeos sobre o tema supracitado e logo após desenvolvemos os problemas, as hipóteses e as questões. Foi um tema diferente de debater com meus colegas pois é um problema mais relacionado a parte social,  avesso às demais aulas que abordavam temas em relação a ciência, doença e problemas físicos.

A aula hoje foi legal pois discutimos através das apresentações de cada grupo sobre as políticas públicas, SUS e saúde em geral, mas algumas vezes se tornou repetitivo as falas de alguns grupos, pois o assunto era o mesmo, porém perguntas problemas diferentes. Aprendi muitas coisas sobre o funcionamento do SUS e gostei, pois agora dentro da UBS, temos que entender esse mundo. Algumas leis não tinha conhecimento, e agora pesquisarem mais sobre o assunto, pois acho de cunho essencial, nós médicos e estudantes de medicina, compreender o sistema no qual trabalhamos . A professora complementou as falas e acrescentou inúmeras informações necessárias, então eu adorei a participação nela nesta aula.  Contudo, a divisão dos grupos aleatoriamente fez com que visualizássemos diferentes pontos de vista.

No final, conversamos com o grande grupo sobre a UBS  de cada equipe e foi interessante ver a realidade de cada local, porque, apesar de ser " a mesma coisa" cada uma tem sua especificidade, então foi bem interessante conhecer um pouco sobre os outros locais e como está funcionando, as funções que cada um já fez ou irá fazer durante este semestre.

A professora Márcia que conduziu o começo da aula, explicando um pouco mais sobre o funcionamento da unidade curricular, então foi interessante conhecer os conteúdos que iremos conhecer na prática também nos ambulatórios. Assim como também conversamos sobre cada UBS que estamos frequentando.

Após o intervalo, a prof Fran com a Ilse dispararam a nova síntese sobre o Sistema de Saúde, Políticas Públicas e o funcionamento do Governo em um contexto histórico em relação à saúde. Com o intuito de já abrir o conhecimento para formular as QAs sobre sistemas de saúde em diferentes países (o que é interessante ter conhecido nas semanas anteriores o Brasil, em questão, para agora, compreendermos o funcionamento dos demais sistemas em todo o mundo).

Sinceramente, a aula hoje foi um pouco mais cansativa em relação as demais, porque, boa parte do tempo ficamos sentados somente escutando as vídeo-aulas sobre os conteúdos e as professoras falarem. Acredito que parte da "culpa" da aula não ter sido tão dinâmica foi da turma em geral  pois não participamos tanto da aula, complementando falas ou dando nossa opinião, o que parece ironia, pois a aula esteva em conjunto com a outra turma, ou seja, havia mais pessoas na sala e diferentes pontos de vista. Espero que na apresentação da síntese a turma demonstre mais interesse.

Tivemos uma "roda de conversa" sobre as UBS da sala, cada um contando sobre a sua experiência, então foi interessante, para ter um parâmetro se o que estou fazendo está dentro do esperado. Assim como, compreender como é o funcionamento de outros postos de saúde e percebi que a minha parece ser um pouco mais tumultuada (em relação à quantidade de pessoas para serem atendidas em um curto período de tempo), justamente por ser uma comunidade grande e pela alta taxa de casos de dengue.

O segundo momento da aula foram as apresentações das Novas Sínteses discutidas na aula passada e foi muito curioso pois cada grupo trouxe parar a aula um país e explicou o sistema de saúde do mesmo, então foi muito interessante comparar o Brasil com o funcionamento da saúde do mundo e compreender melhor em como as políticas públicas interferem no funcionamento. 

Fiquei um pouco chateada pela demora na apresentação de alguns grupos, que não respeitaram o tempo estipulado pela professora, então a aula acabou ficando um pouco cansativa no final, devido a isso, meu grupo ficou para apresentar apenas na semana que vem, o que nos fez nos sentir frustrados, pois nos preparamos e estudamos para o dia de hoje e não foi possível pela condição do tempo.

Apresentei logo no primeiro momento a síntese do meu grupo, onde fizemos na forma de slides para a turma, senti que alguns aspectos se tornaram repetitivos porque o objetivo dos grupos foi mais ou menos o mesmo... mas foi muito interessante aprender mais alguns países e seus respectivos sistemas de saúde.

No segundo momento, mudamos de sala porque a tomada de nossa sala estourou e parou de funcionar, então não tínhamos como utilizar o projetor... foi engraçado porque deu um barulho e todo mundo ficou super assustados mas no fim rimos.

Vimos um vídeo sobre o modelo biomédico e as diretrizes das  Redes de Atenção à Saúde (RAS) e foi interessante porque apesar de seu conceito já ter noção do que se trata, esse termo eu nunca tinha ouvido falar... o quão é importante compreender as mudanças do processo histórico e se adaptar sempre da melhor forma possível ao paciente. Acredito que essa semana vai ser interessante pesquisar nossas QAs pois é um assunto pertinente e fiquei curiosa com estes termos. Entrou um novo integrante em meu grupo, o Matheus, espero que ele agregue bastante em nosso grupo.

Hoje foi a apresentação da Síntese sobre as Redes de Atenção à Saúde e eu gostei muito da conversa, pois a prof foi complementando e dandos exemplos decorrentes da UBS, então pudemos inserir dentro de nossa realidade, o que me fez entender melhor o conteúdo em questão.

Novamente, a apresentação dos grupos foi extremamente longa em algumas partes, e creio que para uma melhor compreensão é mais interessante quando são objetivos, a fim de facilitar a compreensão de todos (visto que de uma forma ou outra, foi nossa obrigação pesquisar sobre aquele assunto);

Eu fiquei muito chateada com meu grupo, pois tivemos uma semana inteirinha para nos organizar e eu, já havia adicionado minha parte no slide e feito minhas pesquisas no final de semana, entretanto, chegou ontem durante a noite (dia ANTERIOR da apresentação) e ambos meninos do meu grupo, não haviam adicionado nada no trabalho, não haviam respondido as mensagens do grupo e simplesmente apareceram querendo mudar a QA e até mesmo comentaram que não tinha o que pesquisar pois estava muito óbvio.  Um deles até falou que não iria colocar nada nos slides pois não havia o que colocar (?) ... creio que faltou comprometimento da parte deles, tudo bem pesquisar um dia antes, desde que chegue na faculdade no outro dia preparado para explicar de forma clara ao grande grupo, mas não simplesmente querer "mudar o trabalho" de última hora... eu mesma já estava dormindo a hora que mandaram mensagem no grupo e acordei hoje de manhã já revoltada com toda essa situação, porque eu e as meninas tínhamos nos preparado. (fora que cada um escolheu sua respectiva QA para responder já no final da aula passada).

Realização da primeira APA, que é uma avaliação pessoal e do grupo em relação ao desempenho durante as aulas, dentro da UBS, a comunicação com os colegas e participação de forma geral. O meu grupo foi chamado e tivemos uma conversa com a Prof o que foi bem legal. Me senti muito feliz e grata por todos os elogios feitos pela Fran naquele documento, ver que meu esforço está dando resultado é incrível e da mais vontade de melhorar cada vez mais por perceber que a dedicação me faz uma aluna melhor. Apesar de meu gruo sermos um pouco diferentes em jeitos, nos damos bem, então a conversa fluiu de forma natural. Fiquei um pouco assustada quando a prof comentou de casoso graves de bullying em nossa sala, de comentários maldosos e que machucam de verdade... é triste saber que um estudante de medicina, que estuda sobre ética e valores para tratar o outro melhor não consegue aplicar isso com o próprio colega que está em seu lado, fico pensando na conduta dessas pessoas em relação à um paciente que não está inserido no mesmo contexto e tem jeitos diferentes. Mas este é um assunto que deve ser abordado com certeza, para as pessoas se darem conta que não é adequado ter esse tipo de conduta com os outros, espero de verdade que as pessoas atingidas tenham o apoio necessário, e que isso não as afete de forma negativa em situações externas.

Tivemos uma conversinha com a prof sobre uma questão dissertativa da OT2 da última prova, pois realmente ficou muito abrangente o enunciado e eu me senti frustrada em ter recebido meio certo sendo que eu sabia o conteúdo, acabando que fiquei de reste por apenas 0.1 pontos... mas creio que logo isso será resolvido, o máximo será a realização do reteste que não vejo como um problema tão grande, pois faz eu estudar mais sobre o assunto e ficar melhor no conteúdo, mas por ser um conteúdo que senti facilidade na compreensão fico frustrada de o que eu estudarei a mais para a avaliação.

No decorrer da aula, a conversa sobre cada integrante da turma relatando suas experiências nas UBS foi muito legal, tendo referência do que os demais estão fazendo, até onde posso avançar e coisas assim... e também foi legal justamente pelo conteúdo da aula, pois o tema era "Território e regionalização" compreendendo o contexto no qual os postinhos de saúde estão inseridos e a importância de doar nossa atenção para a comunidade. Confesso que me senti um pouco para trás quando soube que meus colegas já receberam uma família para cuidar, e minha UBS nos comunicou que estão com dificuldade em achar par nós - mas hoje na UBS conversarei com a Agente Social sobre esse quesito.

Sinto que esse conteúdo, vai nos agregar muito na compreensão da identificação da UBS e seu contexto onde está inserida.

Na manhã de hoje, tivemos aula com a professora Ilse, visto que a prof Fran acordou mal de saúde :(

Tivemos um debate com ambas as turmas sobre territorialização, compartilhando nossas QAs e foi bem legal essa troca de informações que tivemos, mas acredito que essa conversa com ambas as turmas o pessoal acabou ficando mais calado, talvez com o fim de fazer todos participares ou vergonha de expor para a turma toda. Entretanto, da mesma forma a turma foi incrível compartilhando sobre esse assunto. 

Foi legal de observar as QAs do grupo da outra prof porque é perceptível uma diferença nas características dos grupos, além do que pudemos ter diferentes pontos de vista em relação ao mesmo conteúdo. 

Estou feliz com meu desempenho também em aula, estou mais confortável em participar, e fora que estou conseguindo me organizar melhor, tendo um documento a parte no meu computador sobre a aula onde eu coloco as partes mais importantes, facilitando minha compreensão e estudo posteriormente para as provas também.

A prof Fran retornou para nos dar a aula e eu adoro a aula dela... A maneira de como ela aborda o conteúdo e nos instiga após os disparadores me auxilia muito na compreensão do conteúdo. Aprendemos sobre a Abordagem familiar (genograma e ecograma) e achei curioso que demonstram ali, até as relações entre os familiares e situações que ocorreram, bem como suas profissões. São presentes também, relações conflituosas por exemplo, mostrando se há violência ou não entre os indivíduos e as doenças presentes.

Em relação a elaboração das QAs, apesar de meu grupo não estar se comunicando tão bem na última semana, conseguimos entrar em um consenso muito mais rápido em relação as semanas anteriores. Entretanto, senti falta de pro atividade do meu grupo, em grande parte das vezes se eu não dou o ponta pé, começando a falar minhas ideias e o contexto que seria interessante as perguntas, meus colegas não fazem sua parte; hoje aliás, sugeri que cada um formule uma QA e depois discutimos sobre e nos complementamos, e funcionou! Porque no final, era recorrente que o trabalho ficava para umas 3 pessoas discutindo, enquanto o resto só concordava ou interferia parcialmente em uma pergunta. Mas certamente isso é uma questão de comunicação, comentei que poderíamos nos auxiliar mais e já percebi uma melhora, porque eu compreendo que ás vezes as pessoas são mais introvertidas ou não se sentem confortáveis.
Foi muito legal o final da aula, pois fizemos o genograma em dupla, e além de aprendermos como realizar, foi divertido aprender sobre a família da minha amiga. 

Eu estou adorando essa nova dinâmica da aula, onde ao invés de responder a nova síntese levantando e apresentando os slides na frente da sala toda, estamos fazendo uma roda de conversa, conversando sobre os objetivos da aula, com a prof Fran nos direcionando nas perguntas e objetivos nos quais devemos chegar. Sinto que dessa forma a turma presta mais atenção, por justamente ter a oportunidade de complementar uns aos outros, acrescentando diferentes pontos de vista e informações. 

Esse modelo de aula facilitou muito minha compreensão, pois eu fiquei mais atenta, pois querendo ou não acabamos por perder o foco quando os grupos apresentam os slides porque algumas perguntas são repetidas. A prof como sempre, se mostrou muito solícita, respondendo de forma completa nossas dúvidas e complementando a fala de meus colegas como um resumo do que foi (eu simplesmente amo quando ela faz isso.

Hoje me senti mais confortável em participar da aula e fiquei contente com isso... visto que foi a última Oficina de Trabalho estudada em aula desta primeira fase em medicina (aliás, ficaremos um período sem aula visto que teremos provas, feriados e a APA). Além do que a aula pareceu ser mais leve hoje e boa parte da turma participou.

Tivemos a correção da prova e a APA no dia de hoje, que foi um pouco cansativo ficar sem fazer nada na facul porque acabou atrasando muito o meu grupo - meu horário era as 9:30 e fomos para a sala por volta das 11 da manhã... mas faz parte, pois creio que é um momento com o viés de melhoria tanto individualmente, quanto para a aula em si. 

Fique satisfeita com meu resultado da APA, visto que fui elogiada em relação as minhas condutas, o que é gratificante pois sempre dou o meu melhor para obter os melhores resultados. A prof foi super compreensível neste momento, escutando todos nossas sugestões, a fim de uma melhora.