MEDICINA LABORATORIAL

Hoje, conheci a professora Letícia, que também vem do Rio Grande do Sul! Ela contou um pouco de sua trajetória até chegar como professora da Unisul e foi muito legal, pois ela passou por diversas áreas de pesquisa e nos deu um alerta sobre as responsabilidades ao longi de nossa vida, pois uma atitude do agora pode influenciar nossa carreira mesmo que se passem muitos anos.

Tivemos a introdução de como sua aula funcionará, bem como regras de comportamento dentro do laboratório. Também aprendemos os grupos de risco e os respectivos significados de cada cor. Como por exemplo, a cor verde faz referência aos riscos físicos.

A aula do laboratório apesar de simples, foi extremamente interessante porque aprendemos a como higienizar de forma correta as mãos. Pensando de forma rápida neste tópico, imaginei que fosse algo simples, de conhecimento geral sobre o assunto, mas aprendemos que o risco de contaminação diminui exponencialmente por um simples ato de lavar as mãos corretamente.

Entretanto, fomos divididos em grupos e seguimos o passo-a-passo de como higienizar as mão de forma adequada, bem como identificar as vidrarias de laboratório e para que cada uma serve para que nas futuras aulas já estaremos familiarizados com os instrumentos.

Gostei da dinâmica da aula porque ela foi divertida por estarmos divididos em grupos e poder auxiliar um ao outro, agora teremos de praticar esse protocolo de lavar as mão com frequência, para que vire rotina.

Logo quando chegamos no laboratório, já nos direcionamos na parte dos microscópios, o que foi extremamente interessante ter a aula lá pela primeira vez! A Prof. começou conversando sobre as vidrarias e o que seria melhor em casa ocasião para medir determinadas coisas e como podemos observar. 

Mais para o final da aula, aprendemos a como mexer no microscópio até acertar o foco e tudo mais, e eu achei muito interessante! No começo tive um pouco de dificuldade em identificar como mexer em cada parte para regular exatamente o que era... fiquei tão feliz de ver as lâminas de sangue, pois cada uma se mostrava diferente em cada microscópio, então eu e meus colegas nos revezamos para analisar uma por uma. Foi uma aula interessante e eu fiquei muito contente em poder analisar uma amostra de sangue.

Fizemos algo incrível hoje.. Furamos nosso próprio dedo e coletamos uma amostra de sangue, passando por três líquidos, para então secar e visualizar no microscópio nosso próprio "experimento"! Confesso que deu uma agonia de furar o meu próprio dedo, mas foi super tranquilo porque a agulha era fininha. Conheci as etapas de como analisar a lâmina o que estávamos enxergando e foi muito legal fazer tudo isso sozinhos... nós mesmos colocamos nos microscópios e tentamos achar o foco, alguns estavam super coloridos pelo corante, outros a amostra não estava tão nítida, mas foi uma experiência diferente na qual nunca tinha feito por conta própria. A aula me pareceu mais curta hoje, por conta do assunto visto ter sido raso (não aprofundando muito na definição de cada parte ou até mesmo conseguir identificar por conta própria, isso talvez eu senti falta na aula, a prof explicar um pouco melhor quais estruturas exatamente estávamos visualizando, como caracterizá-las e identifica-las).

Após a aula incrível que tivemos no anatômico, fiquei muito frustrada com a aula no laboratório, a professora mandou o roteiro mas não nos explicou propriamente como fazia, e meu grupo teve dificuldade em compreender o que era cada parte. Precisávamos identificar ossos e tudo mais então foi divertido pois tivemos a aula anterior sobre... mas parece que a aula ficou meio solta, como um estudo que eu faria em casa já normalmente sozinha; senti falta da prof mostrar na tela e exemplificar como fazia, ou até mesmo para ter uma interação da turma, mas não sei, talvez seja o método proposto pela aula mesmo, mas de qualquer forma me senti confusa.

A prof estava muito mais presente nesta aula e nos auxiliando demais, então me senti muito mais acolhida por ela e compreendi muito melhor o conteúdo do dia de hoje. Aprendemos sobre o espatogênese, compreendendo a estrutura do espermatozoide, analisando um espermograma e identificando o que é normal ou não, assim como visualizamos no microscópio sua estrutura. Sinceramente, me senti muito melhor na aula de hoje pelo auxílio que tivemos da prof, em se preocupar em passar nas mesas e nos esclarecer todo e qualquer tipo de dúvida.

É um pouco confuso analisar tantas coisas pois no colégio não viámos tão aprofundado conteúdos como este, então é extremamente interessante e fico muito feliz de poder compreender essas coisas, pois será muito útil na UBS por exemplo quando algum adolescente fizer alguma pergunta a respeito de seu corpo, porque afinal, todos nós passamos pela puberdade.

A aula foi interessante pois o Erasmo deu uma boa base para compreendermos o conteúdo. Fizemos um esquema do ciclo da mulher em relação aos hormônios e as fases, vimos testes de fertilidade feminina (coisa que eu nnunca tinha visto, então foi interessante). A participação da prof foi bacana, pois ela prestou atenção em nossas dúvidas e fez questão de passar nos grupos e conferir se tínhamos compreendido da forma correta.

Me interessei bastante por esse assunto, visto que é algo que acontece todo dia com meu próprio corpo e eu não tinha noção dos porquês e como funcionava. Como os anticoncepcionais atuam no corpo e os efeitos dos hormônios no corpo é incrível, assim como os testes de gravidez atuam e os melhores horários para os testes de fertilidade pelo período correto que é liberado oLH por exemplo.

Fomos divididos em grupos e seguimos as atividades do roteiro, pude trocar várias informações e discutir as dúvidas com minhas amigas, o que agrega muito a aula

Nesta manhã vimos sobre as fases da mitose no processo da embriogenese e foi fundamental eu ter estudado muito este conteúdo antes, pois foi extremamente confuso algumas especifidades. A trilha pré aula auxiliou muito e a dinâmica da aula hoje eu amei! Porque a prof preparou slides com alguns exemplos e conceituando melhor o assunto, e a estação agregou muito para a compreensão, pois são muitos nomes e diferenciação de mitose e meiose.

Eu estava me sentindo bem cansada nesta aula, provavelmente pela prova desta semana e da quantidade de coisas que estudei...  mas mantive meu interesse na aula e me dediquei da mesma forma, assim como eu e minhas amigas nos auxiliamos para melhor compreensão do conteúdo do dia.

Realizamos as atividades no Lt Kuracloud e nossa, senti muita dificuldade neste conteúdo, pois caiu mais química, com nomes das moléculas e eu não estava muito preparada para isso em questão, eu havia focado mais nos cromossomos e como funcionava. Me salvei para responder as questões com um conhecimento prévio daquilo que eu havia estudado no Ensino Médio, então com certeza irei aproveitar o feriado para colocar em dia o assunto.

Confesso que estava um pouco mais inquieta durante essa aula justamente pela prova que tivemos durante o período da tarde, mas faz parte, temos que aprender a lidar com todas essas emoções e assimilar diversos conteúdos. 

Estou gostando bem mais do andamento da aula da prof com o uso de slides e explicando as especificidades em aula também, pois apenas com o estudo prévio fica muito sucinto por não saber até que ponto devo avançar. É curioso estudar esse conteúdo pois estou prestando atenção nas características nas crianças dentro da UBS. 

Me interesso muito neste conteúdo e acho curioso, mas é um tanto quanto difícil por estes nomes difíceis destas alterações e cada característica em questão. São tantos detalhes!

Me sinto mais confortável na aula agora em participar e compreender, pois antes eu ficava um pouco perdida no que realmente deveria fazer em sala estão muitos alunos, então ficar passando de mesa em mesa é super importante, mas só depois de explicar o objetivo da aula. Agora com a explicação e a "pratica" depois faz minha compreensão ser bem mais clara. Assim como eu e minhas colegas estamos nos auxiliando de uma forma que está sendo incrível.

A aula de hoje, tivemos as anomalias cromossômicas novamente, e sala agora ao invés do laboratório porque devido aos feriados e provas as aulas de laboratório estavam muito a frente das demais unidades curriculares. Mas foi legal da mesma forma, porque é um conteúdo bem extenso.

Tivemos a oportunidade de discutir algumas especificidades então achei bem válida a aula, mas achei que poderiam ter nos avisado que o conteúdo não avançaria, pois eu fiquei muito tempo essa semana estudando o roteiro do Ulife e tudo mais... claro que não foi inválido porque de qualquer forma adquiri o conhecimento, mas se eu soubesse, eu poderia ter focado um pouco mais em casa sobre estas anomalias para chegar na aula mais bem preparada. Entretanto, está me dando uma boa base para a compreensão para a aula de tutoria da semana que vem.

Fiquei bem feliz pela aula da Lettícia hoje, que explicou super bem o conteúdo, sanando as dúvidas e citando diversos exemplos, juntamente com slides bem elaborados e explicativos.

A aula de hoje foi super interessante explicando sobre a alimentação, e a prof conduziu a aula muito bem, nos dando exemplos do dia a dia e nos mostrou slides como forma de facilitar a compreensão. 

Eu acho muito incrível esse conteúdo, visto que eu gosto muito de fazer academia e me alimentar bem, e muitas vezes comemos algo considerado "saudável" mas nem compreendemos o porquê. Estou feliz por ter tido essa aula. 

Eu e minhas amigas estamos nos auxiliando para o andar da aula, pois organizamos resumo e imagens, então conforme a prof falava  a gente complementava e eu fico muito feliz de estar tendo esse hábito pois está facilitando muito a minha compreensão.

Na manhã de hoje fizemos o teste de glicemia e foi super legal. Apesar de eu já ter realizado esse procedimento na UBS, foi legal da mesma forma por aprender como funciona realmente e os índices de normalidade (pois no postinho, acabamos fazemos muito mais rapidinho e automática). É uma dinâmica diferente para a aula e acabamos nos divertindo. 

A conversa da aula de hoje foi super interessante sobre hábitos de vida de alimentação. Com o foco em diabetes e foi super interessante compreender esse conteúdo melhor, mesmo que já tínhamos iniciado esse conteúdo na aula passada, hoje conseguimos focar mais na síntese do conteúdo - como diabetes gestacional, os tipos de diabetes e suas características.

A aula foi super boa hoje e a prof explicou muito bem, assim como seus slides auxiliaram muito o andamento da aula e a minha compreensão durante a aula.

A aula no laboratório foi mais focada nos triglicerídeos e colesterol, o que é de um conhecimento muito bom para conhecermos referências e o que afeta o número nos exames para justamente, sabermos identifificar na UBS quando os pacientes nos entregam os exames. 

A prof nos trouxe slides para a explicação e eu gostei pois me auxiliou muito, só achei um pouco cansativo pois ela acabou focando um pouco mais em sua vida e curiosidades pessoais durante a explicação do conteúdo, o que me fez perder um pouco o foco da aula, justamnte por essa "fuga" do conteúdo. Compreendo que talvez essa seja a forma que ela encontra para tentar deixar o conteúdo um pouco mais leva, mas acaba ficando cansativa a aula pois fico pensando que esse tempo poderia ser utilizado para estudar um conteúdo que provavelmente seria cobrado em provas ou a fim de ter um conhecimento mais aprofundado.

A aula foi focada m aminoácidos e proteínas e foi muito legal, visto que já foram conteúdos trabalhados em aulas anteriores de TBL e Tutoria, não tive tanta dificuldade na compreensão do conteúdo. A alimentação está diretamente relacionada a condição econômica do indivíduo, então aprender sobre a hipoproteinemia foi legal para identificar os sintomas e o que causa, assim como compreender alguns fatores, visto que semana passada na UBS a moça comentou comigo sobre a alimentação dela e que não tinha condições financeiras para mudar a alimentação, então a conversa sobre hábitos saudáveis já foi algo que tive que utilizar em meu conhecimento. 

Estou feliz em poder compreender isso e a aula foi um pouco cansativa hoje, visto que tivemos prova no período vespertino, a minha cabeça fica um pouco "cheia", por estar pensando em coisas além do objetivo da  aula.

Eu gostei muito da aula de hoje, visto que a prof explicou perfeitamente a matéria, seus slides estavam bem explicativos e eu compreendi muito bem o conteúdo ao longo da aula. Foi uma aula na qual a prof focou bem na forma na qual explicava e não se perdeu muito contando histórias como havia ocorrendo nas aulas anteriores. 

Foi focada em Lactato  e ácido úrico e foi bem interessante pois são termos que apesar de serem muito importantes que estão presentes e devemos nos atentar, não é algo citado rotineiramente nas consultas que acompanhei. Fiquei muito feliz com a aula de hoje pois aprendi muito e a maneira na qual a prof explicou foi maravilhosa.