Професійна майстерність педагогів

ПРОЄКТ «ПРОФЕСІЙНА МАЙСТЕРНІСТЬ ПЕДАГОГІВ» керівник Юринець Г.М.

Пріоритетні напрями розвитку особистості педагога:

• атестація педагогічних працівників: здобуття фахових компетентностей спеціалізованої освіти (стаття 50);

• сертифікація: зовнішнє оцінювання професійних компетентностей (на добровільних засадах виключно за власною ініціативою) (стаття 51);

• створення середовища цілеспрямованого саморозвитку творчо-ініціативного педагога (стаття 59).

Основні професійні принципи особистості педагогічного працівника у системі компетентностей

• Інтелектуальна компетентність (наукові знання);

• Психологічна компетентність;

• Управлінська компетентність (базові вміння);

• Мотиваційна компетентність;

• Проєктна компетентність;

• Методична компетентність.

Мета: розвивати професійну рефлексію в процесі освітньої діяльності; забезпечити умови для методичного забезпечення психологічної підтримки освітнього процесу

Шляхи реалізації проєкту

Створити:

• інформаційний банк з теорії та практики методики

• інформаційний блок інноваційних педагогічних технологій

Продовжити діяльність:

• психолого-педагогічного семінару.

Проводити:

• навчальні семінари, круглі столи, майстер - класи, педпрактики, тижні педагогічної майстерності, методичні декади, презентації творчих напрацювань, педради-дискусії

• моніторинги:

• якості знань учнів

• рівня методичного удосконалення

• умов збереження психо-фізіологічного здоров’я

• використання Інтернет-ресурсів

Забезпечити:

• умови для формування професійних компетентностей педагога: інтелектуальна компетентність (наукові знання); психологічна компетентність; управлінська компетентність (базові вміння); мотиваційна компетентність; проектна компетентність; методична компетентність

• комп’ютерною технікою навчальні кабінети;

• науково – методичною літературою бібліотеку;

• реалізацію нових підходів щодо форм та методів підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладу.

Визначати:

• кращих працівників школи для занесення їх імен до Книги нарисів про педагогічних працівників.

Клопотати:

про нагородження з нагоди державних, професійних свят, ювілейних дат

Очікувані результати:

• підвищення педагогічної компетентності, яка складається з удосконалення знань та узагальнення педагогічного досвіду шляхом цілеспрямованої самоосвітньої роботи;

• ріст педагогічної майстерності вчителів;

• підвищення методичної культури.