1. Дуже милий викладач, відношення до студентів найкраще, оцінки ставить високі

2. Враження позитивне. Викладач який реально намагається поділитись знаннями та цікаво провести пару. Дядя завжди на позитиві: жартує, сміється, на початку пари проводив жартівливі міні-квізи, які ніяк не впливали на оцінку, але допомагали розширити словниковий запас. Надає перевагу практичним завданням, а не постійним тестуванням на кожній парі (не будемо ні в кого тикати пальцями). Все навчання відбувається на парах. Домашніх завдань не дає. 

Недоліком такої системи є неможливість закрити предмет без особистої присутності на парах, що є проблемою для студентів з критичними проблемами в електрохарчуванні або завантаженим робочим графіком. 

Хоч система оцінювання і є непрозорою, усі хто ходив на пари отримували хороші оцінки. 

1. Жарти не завжди доречні, інколи особисті. Хоча відчувається, що викладач не ставить за мету образити чи принизити студента, інколи може дратувати.

Передача повідомлень можлива як з реєстрацією, так і без неї.

Спосіб без реєстрації: просто введіть ім’я та будь-яку електронну пошту (навіть тимчасову) та натисніть «Я краще відповім як гість».

Дані громадян залишаються поза полем зору Імперії – фіксується лише введене ім'я та зміст повідомлення.