5 урок

1 Good afternoon, boys and girls! How are you? Look at the pictures. What can you see in these pictures?

So, we are going to speak different types of food. By the way, what do you usually have for breakfast?lunch?dinner? Start speaking with “I usually have…for breakfast/lunch/dinner”. запишите незнакомые фразы в словарь

Основной этап урока

2.1 p.86 ex.1. Here you can see different categories of food and drinks. Put these words into your dictionaries. Запишите слова в словарь.

2.2 make up a list of food and drinks. Запишите в тетради список продуктов и напитков для каждой категории.

2.3 here you are the containers. Study the words.

Carton [ˈkɑː.tən] коробка

Box [bɒks] ящик, коробка

Bowl [bəʊl] чаша, миска

Glass [ɡlɑːs] стакан

Packet [ˈpækɪt] пакет, пачка

Bottle [ˈbɒtl] бутылка

Tin [tɪn] банка жестяная

Do you know any other containers? Add to this list.

2.4 ex.2 p.86.

2.5 Read the title of the text (p.87). What is the text about?

2.6 Grammar time. Read the information and make notes.

Исчисляемые существительные (мн.ч.)

-утвердительные предложения Some

-отрицательные предложения Any

-вопросительные предложения Any

-вопрос-просьба/предложение Some

I have some apples.

I don’t have any apples.

Do you have any apples?

Can I have some apples?

Неисчисляемые существительные

-утвердительные предложения Some

-отрицательные предложения Any

-вопросительные предложения Any

-вопрос-просьба/предложение Some

I have some sugar.

I don’t have any sugar.

Do you have any milk?

Can I have some milk?

Заключительный этап урока. Рефлексия. подведение итогов – Что нового вы сегодня узнали на уроке?;-оценка работы;-домашнее задание p.87 ex.4,5, слова наизусть. все задания, ответы на вопросы выполнять полностью