1 урок

- Good afternoon, boys and girls! How are you? Look at p.56 in your Student’s books. What can you see in these pictures?

So, we are going to speak about spending free time. By the way, what do you like to do in your free time? Start speaking with “In my free time I like to…” запишите незнакомые фразы в словарь

1. Основной этап урока

1.1 Try to make up dialogues, use new words and phrases and the following scheme:

- Do you like/enjoy…?

- Yes, I do. I’m very keen on/fond of/interested in…

- No, I don’t. Not really/ at all.

1.2 Make up your own sentences describing what you like/dislike to do every day, once a week, twice a week, three times a week.

1.3 Grammar time. Read the information and make notes. Суффиксы существительных -er (-or), -ist.

Суффикс -er (-or). Этот суффикс служит для образования существительных от глаголов (инфинитив без to + -er, -or). Существительное с таким окончанием обозначает или устройство, производящее действие, выраженное глаголом, от которого оно образовано, или лицо, выполняющее это действие. При чтении таких производных слов следует помнить, что на суффиксы -er и -or никогда не падает ударение, и поэтому они произносятся как нейтральный звук [ə].

Например:

to play (играть) — a player [ə'pleıə] игрок

to read (читать) — a reader [ə'rı:də] читатель

to mix (смешивать) — a mixer [ə'mıksə] смеситель

to act – actor [æ'ktə]

to direct – director [di'rektə].

Если глагол оканчивается на е, то присоединяется только буква r

Например:

to make (производить) — a maker [ə'meıkə] производитель

to use (использовать) — a user [ə'jʋ:zə] пользователь.

Следует помнить, что часто приходится прибегать к описательному переводу существительных, имеющих суффикс -er, -or.

Например:

to lift (поднимать) — a lifter [ə'lıftə] подъемное устройство

to read (читать) — a reader [ə'rı:də] считывающее устройство

to time (назначать время, рассчитывать по времени) — a timer [ə'taımə] прибор, рассчитывающий время.

Конечная буква r в словах с таким суффиксом произносится как соединяющий звук [r] только в том случае, если за ним следует слово, начинающееся с гласной буквы.Например:a reader of the book читатель этой книги.

В этой связи следует обратить внимание на чтение союза and [ənd] — и, а. Этот союз произносится очень кратко, без ударения и слитно, как бы на одном дыхании, с теми словами, которые он соединяет, Например:a reader and a writer.

Суффикс -ist. Это очень распространенный суффикс,образующий существительные, обозначающие профессионалов, сторонников общественного или научного направления. Он может присоединяться к существительным и прилагательным.

Например:

A specialist [ə'speʃəlıst],

a naturalist [ə'nætʃrəlıst]

a scientist [ə'saıəntıst]

a chemist [ə'kemıst]

an economist, a 'botanist, a 'moralist

1.4 Let’s read the leaflet about Bolton Middle School.

After reading you’ll have some tasks (p.57 ex.6). you are to put down sentences according to the example.

домашнее задание p.57 ex.7,8 все задания (и классные, и домашние) выполнять письменно!