Річний звіт

З В І Т

ДИРЕКТОРА БОЛГРАДСЬКОГО ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ЯСЛА-САДОК №8

« УСМІШКА»

БОЛГРАДСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

ОДЕСЬКОЇ ОБЛАСТІ

КАРА ТЕТЯНИ ВАСИЛІВНИ

ЗА ПІДСУМКАМИ  РОБОТИ ЗА 2024 - 2025 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

ПЕРЕД ПЕДАГОГІЧНИМ КОЛЕКТИВОМ ТА ГРОМАДСЬКІСТЮ

 Даний звіт здійснюється на підставі наказу Міністерства освіти і науки України від 28.01.2005 №55 «Про затвердження звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів», керуючись Примірним положенням про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів перед педагогічним колективом та громадськістю, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 23.03.2005 №178 та з метою інформування громадськості про діяльність закладу дошкільної освіти (ясел-садка) № 8291 «Усмішка» Болградської міської ради в 2024-2025 навчальному році.

Звітування проводиться з метою подальшого утвердження відкритої і демократичної державно-громадської системи управління, поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття і виконання управлінських рішень, запровадження колегіальної етики управлінської діяльності в нашому закладі, що базується на принципах взаємоповаги та позитивної мотивації.

Болградський заклад дошкільної освіти ясла-садок № 8 «Усмішка»  розпочав функціонування з 1983 року.  ЗДО № 8 «Усмішка» забезпечує догляд за дітьми віком від 2 років до 6-ти (7-ми) років, їх розвиток, навчання і виховання відповідно до Закону України «Про дошкільну освіту», Базового компоненту дошкільної освіти.

Засновником (власником) ЗДО № 8 «Усмішка» є Болградська міська рада. Органом управління ЗДО № 8 «Усмішка» є  відділ освіти Болградської міської ради.

Юридична адреса закладу:

68702,Одеська область,м.Болград, проспект Соборний,66

Контакти: ел.п.bolgradusmishka8@ukr.net

Мова навчання, виховання та ведення документації: українська

Загальна технічна характеристика:

Площа займаної території– 0, 8 га;

ЗДО функціонує у  двоповерховій типовій будівлі – загальна площа 1480 м²;

Проектна потужність закладу - 130 місць;

Максимальна дозволена кількість дітей в ЗДО, враховуючи площу укриття– 130 осіб.

1. Організаційно-правові засади діяльності закладу дошкільної освіти

В своїй діяльності я, як директор ЗДО № 8 «Усмішка», здійснюю поточне керівництво і забезпечую діяльність ЗДО № 8 «Усмішка» відповідно до нормативно-правових документів:

         Конституції України;

         МССа

         Закону України «Про освіту»,

         ЗУ «Про дошкільну освіту» (із змінами),

         ЗУ «Про охорону праці»,

         ЗУ «Про дорожній рух»;

         Закону України «Про охорону дитинства»;

         Закону України «Про мови»;

         Закону України «Про фізичну культуру і спорт»;

         Базового компоненту дошкільної освіти;

         Статутом закладу дошкільної освіти;

         Положення про заклад дошкільної освіти;

         Примірним положенням про методичний кабінет закладу дошкільної освіти;

         Санітарного регламенту для ДНЗ (затверджений наказом Міністерства охорони здоров’я України від 24.03.2016 р №234);

         Лист МОНУ «Про рекомендації для працівників закладів дошкільної освіти на період дії воєнного стану в Україні від 02.04.2022 року №1/3845-22;

         Лист МОНУ «Про методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу закладів дошкільної освіти в літній період» від 22.06.2022 року №1/6894-22;

         Лист МОНУ «Про окремі питання діяльності закладів дошкільної освіти у 2022/2023 навчальному році» від 27.07.2022 року №1/8504-22;

         Гранично допустимого навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форм власності (затверджено наказом МОНУ від 20.04.2015 року №446;

         Лист МОНУ «Планування роботи закладу дошкільної освіти а рік» від 07.07.2021 року №1/9-344;

         Указів Президента України, рішень Уряду України;

         Кодексу Закону про працю України;

         програми розвитку дитини від народження до шести років «Я у Світі»  та парціальних програм;

         річного плану роботи;

         інших нормативно-правових актів.

Я, як керівник закладу дошкільної освіти, відповідаю за реалізацію завдань дошкільної освіти, визначених Законом України «Про дошкільну освіту» та забезпечую в своїй роботі реалізацію державної політики виконання державних стандартів дошкільної освіти.

  Головною метою закладу дошкільної освіти з огляду на вимоги сьогодення є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти:

- організація  освітнього процесу з дітьми раннього та дошкільного віку( з огляду на безпекову ситуацію – в дистанційному форматі);

- створення безпечного соціально-освітнього простору; 

- налагодження ефективної комунікації учасників освітнього процесу;

- забезпечення психолого-педагогічної підтримки дітей та батьків у складних ситуаціях, відчуття приналежності до спільноти;

- виховання любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традиції і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей інших націй та народів, свідоме ставлення до себе, оточення та довкілля;

- виховання здорової, гармонійно розвиненої особистості; 

- підготовка дошкільнят до навчання в загальноосвітній школі; 

- виконання вимог Базового компоненту дошкільної освіти.

Основними напрямками діяльності в поточному навчальному році були:

      організація освітнього процесу в закладі дошкільної освіти, яка визначається Базовим компонентом дошкільної освіти та реалізується через виконання програми розвитку дитини від народження до шести років «Я у Світі», іншими додатковими програмами розвитку дітей, листами затвердженими МОН України та річного плану, впровадженням інноваційної діяльності в дистанційоному форматі роботи;

· організація фінансово-господарчої діяльності, зміцнення та модернізація матеріально-технічної бази;

·     залучення додаткових джерел фінансування навчального закладу та їх раціональне використання;

·     забезпечення закладу дошкільної освіти кваліфікованими педагогічними кадрами та доцільність їх розстановки;

·     соціальний захист, збереження та зміцнення здоров'я вихованців та працівників;

·     управлінська діяльність у закладі дошкільної освіти;

·     робота з батьківською громадськістю та громадськими організаціями;

·     робота щодо виконання Закону України «Про звернення громадян».

Статут ЗДО № 8 відповідає Положенню про заклад дошкільної освіти та чинному законодавству. Складений відповідно до вимог, враховує всі сфери діяльності закладу. Заклад дошкільної освіти №8 «Усмішка» Болградської міської ради Одеської області визначений як юридична особа.

Заклад дошкільної освіти працює за п’ятиденним робочим тижнем. Режим роботи закладу 10,5 годин: з 7.30 до 18.00.  Навчальний рік починається з 01 вересня та закінчується 31 травня. З 01 червня по 31 серпня проводиться оздоровчий період.

Діяльність керівника закладу  дошкільної освіти направлена на вирішення освітніх, методичних, адміністративних, фінансових, господарських та інших питань, які виникають у процесі діяльності ЗДО.

2. Склад вихованців:

Будинок закладу дошкільної освіти (ясла-садок) № 8 «Усмішка» типовий, розрахований на 7 вікових груп. Групи комплектувались переважно у серпні-вересні за направленнями ( путівками)  відділу освіти Болградської міської ради.        

В 2024-2025 навчальному році  в ЗДО функціонували 4 вікові групи:

- 1 молодша  група «Теремок»   для дітей від 2-до 3 років – 24 дітей;

- 2 молодша  група «Буратіно»  для дітей від 3 до 4 років – 26 дитини;

- середня інклюзивна група  «Зірочки» для дітей від 4 до 5 років - 28 дитини;

- старша інклюзивна група«Дзвіночок»  для дітей від 5-6(7)  років-29 дітей.

Мережа груп закладу дошкільної освіти повністю відповідає меті, завданням, специфіці установи.

Питання комплектування груп, прийом та відрахування дітей здійснюється відповідно «Положення про дошкільний навчальний заклад» (із змінами), затвердженого наказом МОН України від 12.03.2003 № 305, Закону України «Про дошкільну освіту» (із змінами), власного Статуту ЗДО.

Зараховування дітей до закладу дошкільної освіти здійснюється на підставі заяви батьків або осіб, які їх замінюють; медичної довідки про стан здоров’я дитини з висновком лікаря, що дитина може відвідувати заклад дошкільної освіти; довідки дільничного лікаря про епідеміологічне оточення; карти профілактичних щеплень (форма №063о); копії свідоцтва про народження дитини; направлення ( путівки).

Кількісний склад дітей в 2024-2025 навчальному році складє :

на початок навчального року 112 дитини , на кінець навчального року-107дітей. Що на  5 дітей більше ніж у 2023-2024 н.р.

На протязі 2024-2025 навчального року змінювався кількісний склад вихованців: зараховано -35 дітей, вибули- 26

Середньомісячне відвідування  з 01.09.2024 по  30.05.2025 року складає 62 %, що на

16% більше ніж у 2023-2024 н.р

У 2025 році до школи  підуть 27 випускника групи «Зірочки», що на 4 вихованця більше ніж у 2023-2024 н.р.

Станом на 30 травня  2025 року подано 22 заяви на влаштування дітей до ЗДО “Усмішка” на 2025- 2026 навчальний рік.

Всі 4 групи укомплектовані згідно програмових та санітарно – гігієнічних вимог. В закладі дошкільної освіти обладнано методичний кабінет, медичний кабінет та ізолятор, музично-спортивна зала, ресурсна кімната, спортивний майданчик та ігрові ділянки. Ці приміщення оснащені, використовуються у відповідності до нормативних вимог за призначенням та раціонально. Групові приміщення забезпечені меблями та ігровим обладнанням, мають сучасний інтер’єр. Розвивальне середовище закладу організовано з урахуванням інтересів дітей і відповідає їх віковим особливостям.

2. Кадрове забезпечення

Визначальним чинником, від якого залежить якість і кінцевий результат будь-якого закладу освіти є його кадрове забезпечення. Наш заклад забезпечений педагогічними кадрами на 98 %, технічним персоналом повністю і в якісному складі.

Всього працівників у закладі дошкільної освіти 30 осіб.

Із них :

12 – педагогічні працівники;

1-медичний персонал;

17 – технічний персонал .

Педагогічний процес у ЗДО «Усмішка» забезпечують 12 кваліфікованих спеціалістів: директор, вихователь-методист, музичний керівник, інструктор з фізичного виховання,  6 вихователів, 2 асистетна вихователя.

З них :

50 % мають вищу педагогічну освіту, 50% - неповну вищу освіту.

· вищу кваліфікаційну категорію – 2 педагога

· другу кваліфікаційну категорію – 2 педагога

· кваліфікаційну категорію «спеціаліст» – 3педагога

 молодшій бакалавр -  5 педагогів.

Адміністрацією проводилися всі необхідні заходи щодо забезпечення ЗДО № 8  «Усмішка» кваліфікованими педагогічними кадрами, створювалися  умови для реалізації педагогами своїх професійних інтересів і можливостей, досягнення високого рівня реалізації стандартів дошкільної освіти.

В колективі підтримується сприятливий, морально-психологічний клімат.

Важливим напрямком підвищення професійного рівня педагогів є атестація працівників. Адміністрацією закладу достатня увага приділяється організації проведення атестації педагогічних працівників, яка проводилась відповідно Закону України «Про освіту» ст.50, Типового положення про атестацію, затвердженого наказом МОН України від 06.10.2010р. №930, наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 20.12.2011р. №1473 «Про затвердження Змін до Типового положення про атестацію педагогічних працівників», наказом Міністерства освіти і науки України від 08.08.2013 №1135 «Про затвердження Змін до Типового положення про атестацію педагогічних працівників». Складено перспективний план атестації педагогічних працівників на 2020-2025 роки, видано накази. Адміністрацією відвідувалися навчальні заняття, вивчалася система роботи педагогів. У наявності є всі необхідні документи та матеріали з вивчення професійного рівня педагогів, що атестувалися (результати спостережень за педагогічною діяльністю, узагальнення досвіду, творчі звіти педагогів. В 2024-2025 навчальному році позачергову атестацію пройшли 3 педагога: вихователі Данилова К.П., Таран Л.В., Гіневська С.А., музичний керівник Радіонова Н.Г.

За результатами атестації в 2024 році:

 Вихователям Таран Л.В., Гіневський С.А. встановлено 2 кваліфікаційну категорію,

 Вихователю Даніловій К.П. підтверджено вищу кваліфікаційну категорію, присвоєно звання «вихователь-методист»;

Музичному керівнику Радіоновій Н.Г. підтверджено 2 кваліфікаційну категорію

В закладі працює 17 технічних працівників: заступник завідувача з господарства, 3 працівника харчоблоку, кастелянка, 4 помічника вихователя, три сторожі, 1 двірник, робітник зобслуговування, прибиральниця, слюсар-електрик, оператор котельні.

Адміністрація закладу створює усі умови для плідної роботи. Завдяки оптимальній розстановці та цілеспрямованому використанню кадрів робота колективу ЗДО № 8 «Усмішка»відзначається стабільністю та позитивною результативністю.

3. Організація освітнього процесу

  Освітній процес в ЗДО №8  визначається Базовим компонентом дошкільної освіти та реалізується через виконання програми розвитку дитини від народження до шести років «Я у Світі».

   Відповідно до Закону України «Про дошкільну освіту» діяльність ЗДО № 8 регламентується Освітньою програмою закладу, річним планом роботи, який визначає мету, завдання, а також зміст, форми, методи і засоби досягнення поставлених завдань. Річний план на 2024-2025 навчальний рік та оздоровчий період 2025 року схвалено педагогічною радою та затверджено директором ЗДО № 8. Зміст річного плану відповідає поставленим завданням. Заслуговує на увагу доцільність та дієвість обраних форм роботи та заходів з усіма членами освітнього процесу.

Єдиною науково –методично  проблемою виховноїроботи закладу в  2024-2025  навчальному році було:

Підвищення  якості освітнього процесу  та надолуження  освітніх втрат в умовах воєнного стану як основні пріоритети діяльності сучасного  закладу освіти

Для підвищення якості дошкільної освіти, забезпечення її сталого розвитку упродовж 2024/2025 навчального року освітньо-виховний процес закладу дошкільної освіти був спрямований на вирішення наступних завдань:

1.     Створення пошуково – дослідної лабораторії у закладі дошкільної освіти;

2.     Сприяння формуванню мовлення дошкільнят, як складової комунікативно – мовленевого розвитку, засобами театрально – ігрової діяльності.Для ефективного вирішення проблем навчання та виховання дітей педагоги перебували у постійному творчому пошуку, експериментують та впроваджують сучасні перспективні методики.

Організацію та керівництво методичної роботи в закладі здійснює директор Кара Т.В. тобто я та вихователь-методист Ємельяненко О.С. Вся методична робота підпорядкована річному плану роботи.

Впродовж 2024-2025 навчального року було проведено чотири педагогічні ради. На педагогічних радах розглядалися актуальні питання, зокрема

-Про організацію роботи закладу у 2024-2025 навчальному році. (серпень)

-Про теоретичні та практичні аспекти національно-патріотичного виховання в системі освітнього процесу сучасного дошкільного закладу. (грудень)

-Про реалізацію змісту освітнього напрямку «Мовлення дитини» Базового компоненту дошкільної освіти» ( квітень)

-Про реалії та перспективи діяльності дошкільного закладу» ( травень)

При підготовці до педагогічних рад педагогами проводились колективні перегляди.

-Подорож українськими казками - 2 мол. група, вихователь Таран Л.В.

-Українські народні страви - середня група, вихователі Гіневська С.А., Веліксар С.Г.

 - Подорож в казковий ліс – 1 молодша група , вихователь кілафли Л.І.

- Казка в гості завітала – старша група, вихователь Махота Т.Д.

Плануючи роботу педагогічних рад та інших методичних форм співпраці з педагогами, батьками, намагаємося підключити до розгляду певної проблеми якнайбільше спеціалістів з різних сфер (психологічної, медичної служби).

Продуктивними були семінари:

Патріотичне виховання дошкільників засобами інтегрованої освітньої діяльності.

Сім’я – Дитина – Дитячий садок.

« Комп’ютерна грамотність сучасного педагога»

Не втратили актуальність такі форми роботи як консультації та педагогічні години. На яких опрацьовувалися основні нормативно-правові документи, нормативні документи з атестації педагогічних кадрів, порядок підвищення кваліфікації педагогічних працівників, анонсувався передовий педагогічний досвід, проходили звіти та презентації, анонсувалися методичні новинки у видавництві.

Дієвою формою підвищення фахового, наукового та методичного рівня майстерності педагогів є методична робота педагогічних працівників міста, яка була організована в очному форматі. А також участь педагогів в різноманітних заходах,  які організовувалися відділом освіти Болградської міської ради. В лютому пройшов  семінар вихователів старших груп  та інструкторів з фізичної культури  Болградського району та тему:  « Організація роботи з фізичного виховання в ЗДО. Використання степ платформ   на заняттях  з  фізичної культури, розвагах, святах». До організації семінару долучилися інструктор з фізкультури Матанська О.М.,  вихователь-методист Кара Т.В. Проводилась розвага з дітьми старших груп «Школа юних рятувальників» - Матанська О.М. Ярмарок  педагогічних ідей та інноваційних технологій , який пройшов в лютому в закладі, показав активну участь та креативний підхід  учасників. Переможці  прийняли участь в районному ярмарку  педагогічних ідей та інноваційних технологій серед закладів освіти у 2025 році. Результати: вихователь-методист Кара Т.В. нагороджена Дипломом 1 ступеню, вихователь Гіневська С.А. нагороджена дипломом 3 ступеню, вихователь Веліксар С.Г. – грамотою за участь.       

Вивчення стану життєдіяльності дітей традиційно проводилось у вигляді контролю за навчально-виховною роботою,  який передбачає одну фронтальну перевірку старшої групи ( квітень)  та дві тематичні перевірки.

З 11 березня  по 16 березня  було проведено тематичне вивчення стану життєдіяльності дітей дошкільного віку «Стан роботи з ігрової діяльності в молодших групах» відповідно до Державного стандарту дошкільної освіти – Базового компоненту та програми «Дитина» .

З 1 квітня  по 5квітня   було проведено тематичне вивчення стану роботи з використання театралізованої діяльності середньої групи «Зірочки» відповідно до Державного стандарту дошкільної освіти – Базового компоненту та програми «Дитина»

Двічі на рік (вересень, травень) проводилось  моніторингове дослідження розвитку дітей всіх вікових груп закладу дошкільної освіти .

Діти всіх вікових груп протягом 2024-2025 навчального року отримали  в основному достатній  та середній рівень знань програмового матеріалу, про що свідчить аналіз даних про засвоєння програмових завдань дітьми дошкільного віку за  програмою розвитку дитини дошкільного віку «Дитина».   Педагогічну діагностику аналізу стану освітнього процесу проводили всі вихователі і спеціалісти - музичні керівники, інструктор з фізкультури. Ключовим етапом моніторингу якості дошкільної освіти у закладі було виявлення динаміки розвитку дошкільників у вікових групах та рівень виконання освітньої програми за усіма освітніми напрямами БКДО. Повний аналіз результатів педагогічного моніторингу дітей за освітніми напрямами засвідчує позитивну динаміку рівнів розвитку дітей в усіх вікових групах з вересня по травень: низькі показники рівня розвитку дітей змінені на середні та достатні, середні - на достатні та високі.    Результати моніторингу показують, що найбільш сформованими у старших дошкільників є компетентності за освітніми напрямами: «Дитина в соціумі», «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі»  ; найменш сформованими є компетентності  за освітніми напрямами: та «Особистість дитини». В інших вікових групах оскільки ще велика кількість дітей мають вади мовлення, недостатній мовленнєвий розвиток та словниковий запас) та «Особистість дитини» (формування здоровязбережувальної компетентності та компетентності з безпеки життєдіяльності). Результати моніторингу занесені у Зведену таблицю результатів моніторингу оцінювання рівня розвитку дошкільників та якості дошкільної освіти у Болградському ЗДО за станом на кінець 2024/2025 навчального року.( на  4%  більше порівняно з 2023-2024 н.р.)

Впродовж навчального року вирішувалісь завдання інваріативної складової Базового компоненту. Працювали 2 гурта: Театральний гурток «В гостях у казки»- вихователь Гіневська С.А., гурток «Знавці української мови»- вихователі Данилова К.П., Махота Т.Д.

В закладі дошкільної освіти (яслах-садку) №8 «Усмішка»  неухильно  дотримуються вимоги законодавства щодо мовної політики. Всі проведені та заплановані заходи в ЗДО № 8 забезпечують умови для розвитку і розширення сфери функціонування української мови, виховання шанобливого ставлення до неї, формування патріотизму в майбутніх громадян України.

Огляд  патріотичних куточків  посприяв удосконаленню розвивального середовища закладу в цілому і кожної групи зокрема, частково реалізував завдання формування патріотичних почуттів дошкільника.  Патріотичні куточки поповнились новим розділом, який включає матеріали про батьків захисників України та мешканців нашого краю - учасників АТО.

Проводились виставки до яких долучались батьки

Осінь чарівниця19.10.2024

Великодні дива - 03.05.2024

Дидактичні ігри з розвитку мовлення 12.04.2025

Космічні фантазії – 30.01.2025

Результативним було проведення  тематичних Тижнів:

Тиждень безпеки – 18 – 22 вересеня(unicef)

Тиждень безпеки – 23 – 27 жовтня

Тиждень дорожньогоруху – 13 – 17 листопада

Тиждень ментального здоров'я – 22 – 26 січня 2025

Тиждень книги– 25 – 28 березня 2025

Тиждень птахів – 01 – 05 квітня 2025

Шевченковський тиждень08 – 12 квітня 2025

Тиждень космосу – 08 – 12 квітня 2025

Тижденьбезпеки дитини – 22 – 26 квітня 2025

Тиждень дорожнього руху - 13-17 травня 2025

Ефективність педагогічного колективу визначається результатами та досягненнями вихованців.  Вихованці ЗДО № 8 впродовж навчального року брали участь в районних заходах а саме:

Конкурси:
  з Шевченком у серці

Номінація "Малюнок до поезії Т.Г. Шевченка":

І місце - Кулінська Ксенія;

ІІ місце - Макогоненко Вікторія.

Номінація "Читці":

І місце - Свістунова Марія;

ІІІ місце - Кулінська Ксенія.

Юні дарування

Номінація «Читці»

І місце:

Свістунова Марія – вихованка Болградського ЗДО № 8 «Усмішка» Болградської міської ради (музичний керівник Кара Тетяна Василівна).

ІІІ місце:

Станков Анатолій - вихованець Болградського ЗДО № 8 «Усмішка» Болградської міської ради (вихователька Веліксар Стефанида Георгіївна);

Номінація «Хореографія»

І місце:

Танцювальний колектив «Усмішка» - вихованці Болградського ЗДО № 8 «Усмішка»    Болградської міської ради Мінковський Ратмір, Мінковська Заріна, Желяскова Варвара, Маковей Артем, Свістунова Марія, Дімін Кирило, Афатарли Дмитро, Марінова Ангеліна, Гаркавий Тимофій, Пейчева Марія, Топов Матвій,  Ковальова Аліна,музичний керівник Радіонова Наталія Григорівна;

Номінація «Солісти-вокалісти»

І місце:

Марінова Ангеліна - вихованка Болградського ЗДО № 8 «Усмішка» Болградської міської ради (музичний керівник Радіонова Наталія Григорівна);

Свістунова Марія - вихованка Болградського ЗДО № 8 «Усмішка» Болградської міської ради (музичний керівник Радіонова Наталія Григорівна);

ІІ місце:

Жижко Любов – вихованка Болградського ЗДО № 8 «Усмішка» Болградської міської ради (музичний керівник Радіонова Наталія Григорівна)

Номінація «Інсценування»

І місце:

Театральний гурток «В країні красивої мови» - вихованці Болградського ЗДО № 8 «Усмішка» Болградської міської ради Мінковський Ратмір, Маковей Артем, Свістунова Марія, Афатарли Дмитро, Марінова Ангеліна, Гаркавий Тимофій (вихователь  Махота Тетяна Дмитрівна).

Юні математики

І місце - Дімін Кирило;

ІІ місце - Свистунова Марія;

ІІ місце - Маковей Артем.

         Всеукраїнський творчий конкурс «Квітневий Розмай»

1 місце – Кунєва Юля вихованка групи Зірочки

Всього прийняли участь у 6 конкурсах. Призові місця – 29 грамот:

1 місце- 13 грамот

2 місце-8 грамот

3 місце-8 грамот 

 У звітньому періоді адміністрація ЗДО приділяла питанню дотримання вимог законодавства   щодо дотримання педагогічної етики та академічної доброчесності

Відповідно до річного плану роботи ЗДО протягом року проводилась ретельна робота з охорони життя та здоров’я дітей, та запобігання дитячого травматизму. Ці питання знаходяться на постійному контролі адміністрації навчальногозакладу, обговорюються на педагогічних радах, виробничих нарадах, батьківських зборах. Нещасних випадків з дітьми під час навчально-виховного процесу не було. Цьому сприяла розташована в батьківських куточках і постійно поновлювана інформація щодо попередження різних видів травмування дітей, різноманітні форми роботи з дітьми: заняття, бесіди, дидактичні ігри, цільові прогулянки тощо, за допомогою яких у дітей формувались уявлення про можливі небезпечні ситуації, відпрацьовувались стереотипи поведінки в умовах загрози та виникнення небезпечних ситуацій. Результат роботи – відсутність травматизму дітей. 

На достатньому рівні проводяться  традиційні щорічні заходи: «Тиждень безпеки дитини», «Тиждень знань з основ безпеки дитини», «Тиждень дорожнього руху», під час яких мали місце цікаві форми роботи з дітьми, батьками, працівниками з різних розділів безпеки життєдіяльності.

Робота закладу  висвітлювалась на сайті закладу, на сторінках фейсбука , які веде вихователь-методист Кара Т.В.,  на сторінках фейсбука та у вайбер – групах для батьків , які ведуть педагоги.

Впродовж 2024-2025 навчального року в нашому закладі функціонували дві  інклюзивні групи – середня  група «Дзвіночок», середня   група «Зірочки»,  де командою психолого – педагогічного супроводу надавалися освітні та корекційно-розвивальні послуги двом  дітям з особливими освітніми потребами. посібниками, інвентарем.  Робота з батьками проводилася в очному форматі: консультації, поради, рекомендації, звіти. Вчасно проводилися засідання команди психолого-педагогічного супроводу.. Поповнено розвивально-корекційне середовище дидактичними матеріалами, іграми, посібниками. Поповнено  ресурсну кімнату («Кімнату серця») відповідними супроводу дітей з особливими освітніми потребами, спеціалісти дотримувалися орієнтовного графіку проведення корекційних занять.

Впродовж року особливої уваги приділено питанням з попередження насильства та жорстокого поводження з дітьми в сучасному суспільстві. А також проведено заходи (відповідно плану роботи) щодо забезпечення створення у закладі освіти безпечного освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу (цькування).

Велику увагу протягом навчального року колектив закладу приділив формуванню здоров’язберігаючої компетентності дітей. У кожній віковій групі наявний  листок здоров’я вихованців, згідно з яким  проводиться маркування меблів, здійснюється індивідуальний підхід під час фізкультурно-оздоровчої роботи.  Слід зазначити, що в  закладі дошкільної освіти  інструктором з фізкультури Матанської О.М. проводиться планомірна і цілеспрямована робота спрямована на зміцнення життя і здоров’я дітей через призму інноваційних здоров’язберігаючих технологій. Своєчасна і вичерпана діагностика стану фізичної підготовленості  дітей дає змогу встановити рівень розвитку рухів і фізичних якостей у дітей, а також визначити ступінь відповідності їхньої фізичної підготовленості віковим нормам.   Інструктором з фізичної культури Матанською О.М.проводились спортивні свята, розваги:

День знань – 01.09.2024

В здоровому тілі – здоровий дух – 15.09.2024

Ігри патріотів – 1.10.2024

В гості до казки – 24.01.2025

День народження Сніговика – 18.01.2025

Школа відважних рятувальників - методоб'єднання для педагогів Болградського району - 10.02.2025

Чекаємо Масляну на гості - 15.03.2025

Космічна подорож -12.04.2025

Тато, мама та я -  дружна родина - родинне спортивне свято – 12.05.2025

В даний час питання морально-патріотичного виховання в навчальному закладі розглядаються як пріоритетні, формування патріотичних почуттів у дошкільників базується на національній культурі та спадкоємності поколінь.  Тому ми продовжили роботу з цього напрямку. Проблему реалізації завдань патріотичного, духовного виховання було реалізовано під час проведення музичних свят та розваг:

 Ось які ми великі – 05.09.2024

Осінні свята - жовтень

До Дня миру: Мир - у всьому Світі!  - 21.09.2024

День  захисників Вітчизни – 3.10.2024

Новорічні свята - грудень

День Соборності України-22.01.2025

День дружби та підтримки - 26.01.2025

Стрітення – 15 лютого 2025

День рідної мови – березень 2025

Вінок різдвяних свят-27.01.2025

День єднання. День Прапору - 16.02.2025

Весна на планеті Земля – березень

Свята весни і матусь - березень

День державного Гімну - 10.03.2025

Чарівний світ казки – березень

День зустрічі птахів - березень

Бережи рідну Землю, бережи Батьківщину - 22.04.2025

Україна святкує Великдень - 07.05.2025

День матері – 13.05 2025

Щоденно о 9 годині ранку у закладі проводиться «Хвилина пам’яті: вшанування всіх загиблих під час російської агресії».

Впродовж року тривала тісна співпраця з громадськими організаціями. Вихованці мали змогу відвідати визначні місця  та проводились екскурсії

До пам’ятника Болгарських ополченців  старша група - 07.09.2024

Пам’ятники нашого міста – старша група - 15.09.2024

Відвідування музею болгарської культури –20 вересеня 2024

До хлібного магазину – старша група -  03.10.2024

9 ДЕРЖАВНИЙ ПОЖЕЖНО-РЯТУВАЛЬНИЙ ЗАГІН – 26.10.2024

До Нової пошти – старша група – 28.03.2025

Наш автовокзал – старша група – 28.03.2025

До осіннього парку « Природа нашого міста» – старша група – 27.10.24

До пам’ятника Т.Г. Шевченко – старша група - 08.03.2025

В музей Збройних сил України – старша група – березень 2025

В дитячу бібліотеку – старша група -  березень 2025

В Свято Миколаївську церкву – середня та старша  групи - 06.05.2025

Прийняли участь у Міжнародному занятті доброти «Гуманне ставлення до тварин»- молодші групи січень 2025

          Якісний аналіз оцінювання методичних заходів, проведених упродовж навчального року, показав, що всі вони носили науково-методичний і пізнавальний характер, сприяли підвищенню професійної компетентності педагогів, покращенню якості володіння різноманітними методами роботи

4. Система роботи щодо соціального захисту дитини.

У нашому закладі виховуються 13 дітей з багатодітних родин, 10 дітей ВПО, 11дітей, батьки яких є учасниками АТО, 2 дітина з ООП, 2 дитини з малозабезпечених родин.

Адміністрацією ЗДО розроблені певні заходи, а саме:

- надається методична і консультативна допомога сім'ям, забезпечується процес включення батьків у роботу з виховання, навчання та адаптації дитини;

- створено соціальний паспорт родин пільгових категорій.

5.МЕДИЧНЕ ОБСЛУГОВУВАННЯ

В закладі  дошкільної освіти створено оптимальні умови для проведення медичної, профілактичної, фізкультурно - оздоровчої роботи. Медична й профілактично-оздоровча робота здійснюється відповідно до річного плану роботи закладу дошкільної освіти. З метою пропагування здорового способу життя в навчальному закладі з дітьми та батьками проводиться санітарно-просвітницька робота. На постійному контролі у адміністрації ЗДО знаходиться дотримання санітарно-гігієнічних вимог до умов утримання дітей Для організації медичного обслуговування у закладі дошкільної освіти створені всі необхідні умови. Функціонує медичний кабінет, який укомплектований всім необхідним обладнанням для роботи. Наявність медикаментів відповідає Переліку лікарських засобів та виробів медичного призначення у медичному кабінеті дошкільного навчального закладу для надання невідкладної медичної допомоги, затвердженого спільним наказом МОЗ України та МОН України від 30.08.2005 № 432/496.

В 2024-2025 навчальному році колектив ЗДО продовжував роботу щодо зміцнення фізичного та психічного здоров’я кожного вихованця на засадах ефективної діагностики та корекції. Планомірно проводилися антропометричні вимірювання дітей: група раннього віку – 1 раз у місяць, інші групи – 1 раз у квартал. Всі вимірювання фіксувалися в журналі антропометрії.

Систематично проводиться моніторинг захворюваності дітей в ЗДО.

В 2024 році вихованці закладу дошкільної освіти найбільше хворіли на гострі респіраторні вірусні інфекції. Були зафіксованіі такі захворювання: бронхіт, вітряна віспа . Позитивним є те, що в закладі дошкільної освіти в 2024-2025 році не зареєстровано жодного випадку кишкових інфекцій.

Проведений аналіз захворюваності дітей за 2024 рік показав, що рівень їх захворюваності знизився порівняно з рівнем захворюваності за 2024 рік. У 2025 році однією дитиною через хворобу в середньому пропущено 2 дні, що на 2днів менше, ніж в 2025 році.

Впродовж навчального року колектив закладу дошкільної освіти приділяв велику увагу формуванню здоров’язбережувальної компетентності дітей. Ефективність оздоровчих заходів визначалася тим, що поєднувалася тривала комплексна інтенсивна оздоровчо-профілактична робота з педагогічними заходами в умовах звичайного режиму життя дошкільників.

Інструктором з фізкультури Ольгою Матанською здійснювався диференційований та індивідуальний підхід до дітей під час проведення занятьз фізичної культури, загартовуючих заходів, підбору рухливих ігор, ігор- естафет тощо.

Для вирішення завдань фізичного розвитку та забезпечення організованої та самостійної діяльності дітей дошкільного віку на свіжому повітрі, організації рухового режиму впродовж дня,педагоги використовували всі доступні ресурси закладу.

Адміністрацією закладу проводився постійний контроль за чітким виконанням режиму дня, тривалістю прогулянок, санітарним станом приміщень, відповідністю одягу дітей до температурному режиму, що забезпечує тепловий комфорт дошкільників.

У кожній віковій групі заповнено Листок здоров’я вихованців за результатами обстеження дітей та антропометричними вимірюваннями.

Впродовж навчального року сестрою медичною старшою та вихователем - методистом на заняттях з фізкультури проводились заміри моторної щільності. Результати замірів свідчать про те, що моторна щільність занять в усіх вікових групах коливається у межах норми від 75% до 90%.

6.Організація харчування

Здоров'я дитини неможливо забезпечити без раціонального харчування. Організація харчування ведеться відповідно до Постанови Кабінету Міністрів України від 24.03.2021 № 305 « Про затвердження норм та Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку» зі змінами від 28.07. 2021 № 786; Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах ( наказ МОН та МОЗ № 298/227 від 17.04.2006. За період 2024-2025 навчального  року за результатами перевірок Болградського управління ГУ Держпродспоживслужби в Одеській області порушень санітарного стану приміщень та харчоблоку, невідповідності нормам калорійності харчування дітей не виявлено.

Зроблений капітальний ремонт харчоблоку,оснащення матеріально-технічної бази з організації харчування забезпечує оптимальні умови для прийому, зберігання, обробки і приготування продуктів харчування.

Відповідно до штатного розпису заклад дошкільної освіти повністю укомплектовано працівниками, які забезпечують організацію харчування дошкільнят. Стан матеріально-технічного забезпечення харчоблоку, групових приміщень задовільний. Кухонне обладнання, посуд у достатній кількості.Але на сьогоднішній день сучасні технології приготування страв вимагають сучасне обладнання для харчоблоку, яке потрібно придбати: сучасна електром’ясорубка, кухонний комбайн, пароконвектор,слайсер,

В закладі організовано триразове харчування дітей, складені примірні чотирьохтижневі меню на всі чотири сезони, які затверджені та узгоджені з начальником Болградського міжрайонного управління ГУ Держпродспоживслужби в Одеській області. Готові страви видавалися з харчоблоку лише після зняття проби сестрою медичною старшою  Кайгородовою І.О. Їжа доставлялася в групи помічниками вихователів в промаркованих закритих каструлях. Їжу здобувачі освіти отримували у визначений час відповідно до режиму дня. Для організації оптимального питного режиму діти забезпечувалися водою за індивідуальною потребою.

 Продукти харчування та продовольча сировина постачалися в заклад регулярно та у повному обсязі відповідно до заявок на продукти харчування. Постачальниками продуктів харчування були: ФОП Королев В.С. (хліб цільнозерновий); ФОП Пейчев С.І. (крупи, овочи, фрукти гастрономічні вироби), ФОП Пащенко А.В.( молочна продукція, м'ясо, риба), ФОП «Фенікс –Інком» (молоко, яйця). Вся продовольча сировина надходила в заклад із супровідними документами, які свідчили про її походження та якість. Якість продуктів у день надходження та якість готової їжі щодня перевірялася і оцінювалася бракеражною комісією, про що свідчать записи у відповідних журналах.

Продукти харчування та продовольча сировина зберігалися у складському приміщенні та овочесховищі. Для зберігання швидкопсувних продуктів використовувалося холодильне обладнання, забезпечувалося товарне сусідство. В закладі є в наявності 6 холодильних шаф, одна морозильна камера.

З метою контролю за виконанням затвердженого набору продуктів сестрою медичною старшою ведеться журнал обліку виконання норм харчування, дотримання яких здійснюється у межах відповідних бюджетних призначень.Аналіз виконання норм харчування за 2024 рік показав, що в цілому харчування дітей в закладі дошкільної освіти здійснювалось наближено до норм. Високі ціни на продукти, які постійно зростають та граничний рівень цін, не дають можливості виконати всі норми на 100%., сьогодні це- 91%

Вартість харчування на сьогоднішній день не перевішує  79,50 грн, в квітні – 64,45 грн. Для батьків в– 38.00 грн. для дітей дошкільного віку та 33,54 грн. для дітей раннього віку, що становить 60 % від вартості харчування , 40% виплачується з бюджету міста.

Вихователі, помічники вихователів беруть активну участь в організації харчування дітей, ознайомлені з питаннями їхнього гігієнічного та естетичного виховання. Щодня перед кожним прийомом їжі столи для дітей сервіруються відповідно до меню. Вихованців привчають сідати за стіл охайними, з чистими руками, сидіти за столом правильно та правильно користуватися столовими приборами (ложкою, виделкою, ножем). Дошкільнят середнього та старшого дошкільного віку навчають чергувати у групі під час приймання їжі, використовувати санітарний одяг, сервірувати столи. Кількість столового посуду в групах відповідає кількості дітей за списком.

Впродовж навчального року питання організації харчування дітей в закладі дошкільної освіти розглядалось на батьківських зборах та обговорювалось дистанційно у групах соціальних мереж ЗДО. Батьки щоденно отримують конкретні відомості про склад харчування, яке діти споживали протягом дня через застосунок Viber. Меню вивішується  щодня у вечері щоб батьки могли  напередодні ознайомитися з ним .

Питання організації харчування підлягають адміністративному та медичному контролю, результати обговорюються на виробничих нарадах, педагогічних радах.

В 2024-2025 навчальному році у закладі дошкільної освіти було забезпечено харчування дітей пільгових категорій. Станом на 30 травня 2025  року безкоштовно харчуються в закладі дошкільної освіти:

діти, батьки яких мають статус учасника АТО - 11,

 діти із сімей ВПО - 10,

діти з особливими овітніми потребами -  2.

За 13 дітей з багатодітних сімей та 2 дітей з малозабезпечених  сімей  батьки сплачують 50% вартості плати за харчування.

7. Управлінська діяльність директора ЗДО

Директор ЗДО підпорядковується безпосередньо начальнику відділу освіти Болградської міської ради. У своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України « Про освіту», «Про дошкільну освіту», Положенням про дошкільний навчальний заклад, рішеннями Уряду, розпорядженнями засновника, наказами управління освіти і науки, правилами і нормами з охорони праці, Статутом закладу, Колективним договором. Безпосереднє керівництво здійснює відділ освіти Болградської міської ради. Управлінські рішення та дії керівника ЗДО були спрямовані на виконання таких завдань:

1. Організація діяльності колективу щодо надання освітніх послуг населенню відповідно до статуту закладу дошкільної освіти.

2. Комплектування груп на 1вересня 2024 – 2025 навчального року дітьми та кадрами.

4. Забезпечення умов для ефективного проведення освітнього процесу, фізичного та психічного розвитку дітей.

5. Організація харчування та медичного обслуговування дітей.

6.Вирішення освітніх, методичних, адміністративних, фінансових, господарських та інших питань, які виникають у процесі діяльності ЗДО.

7. Сприяння підвищенню кваліфікації педагогічних працівників

8. Створення сприятливого емоційно – психологічного клімату у колективі ЗДО.

9. Організація дистанційної роботи педагогічних працівників.

10. Організація різних форм співпраці з батьками.

11. Організація роботи інклюзивної групи.

Колектив постійно працює над створенням позитивного іміджу нашого закладу. Цьому сприяє власний сайт, сторінка у фейсбуці, яку веде Кара Т.В.

8. РОБОТА ПО ЗМІЦНЕННЮ МАТЕРІАЛЬНО - ТЕХНІЧНОЇ БАЗИ ЗДО

Заклад дошкільної освіти є комунальним закладом, тому матеріальне забезпечення гарантує місцевий бюджет. Фінансово-господарська діяльність закладу здійснюється згідно з кошторисом, сформованим відділом освіти Болградської міської ради. Виконання кошторису, виконання угод, дотримання лімітів використання енергоносіїв, ведення фінансових операцій здійснювалося відповідно до діючого законодавства разом з бухгалтерією. Всі ці питання розглядалися на виробничій нараді. За звітний період порушень не виявлено.

            В 2024-2025 році було надано з місцевого бюджету кошти на придбання:

- миючих засобів (мило рідке, антисептичні засоби, дезінфікуючі засоби, паперові рушники, пральний порошок, сода кальцинована, мило господарче);

- господарчі товари;

- канцтоварів (офісний папір А4 , фарба для принтера);

-          придбання комп’ютерів (1 шт.);

-оновлення та поповнення обладнання та інвентарю харчоблоку для впровадження та застосування постійно діючих процедур, заснованих на принципах Системи управління безпечністю харчових продуктів (НАССР);

- проведення заміру опору ізоляції;

- проведено дезінсекцію та дератизацію;

- заправка вогнегасників.

 Проведено ремонт за рахунок бюджетних коштів:

- капітальний ремонт харчоблоку;

- поточний ремонт та заміна труб водогону у підвалі;

- ремонт та заміна конфорок та перемикачів на електроплитах;

-частковий ремонт вимощення,

- встановлення лінолеуму в коридорі групи «Зірочки»,

-придбання тгенератора

Завдяки небайдужості колективу закладу оновлюється та підтримується від час воєнного стану матеріально-технічна база ЗДО № 8. Силами працівників закладу проведено ремонт ремонт коридору та придбано стенди для коридора.

 Працівниками в рамках проведення акції до дня Землі працівниками та батьками  було висаджено дерева, кущі, рослини на квітниках, городі та майданчиках. Впродовж 2024-2025 року працівники закладу здійснювали прибирання території, прилеглої території до закладу та покіс трави.

В рамках підготовки до літнього періоду працівниками закладу здійснено частковий ремонт  пісочниц, ігрове та спортивне обладнання на ігрових та спортивному майданчиках, частковий ремонт павільйонів закладу.

Міжнародні організації:

Дитячий фонд  ЮНІСЕФ - 1200 грн. та набори для роботи з дітьми в укритті

Все, що придбано і подаровано батьками, ставиться на облік протягом місяця.

Заплановані заходи щодо покращення матеріально-технічного стану впродовж 2024-2025 року виконувалися, але не в повному обсязі

 На сьогоднішній день залишаються актуальними наступні проблеми,:

   -   заміна технологічного обладнання на харчоблоці та пральні;

-          ремонт асфальтного покриття на території ЗДО № 8;

-          ремонт санвузлів в групах;

-          ремонт пральні;

-          заміна меблів (шафи для роздягання);

-          оновлення  м'якого інвентарю (спецодяг, постільна білизна);

-          поповнення сучасного обладнання на ігрові та спортивний майданчики закладу;

-          поповнення іграшок та методичних посібників.

Недостатнє фінансування закладу дошкільної освіти не дає змогу вирішити в повному обсязі ці проблеми.

Збереження комунального майна (приміщення, обладнання, інші цінності, вартість яких відображається в самостійному балансі закладу дошкільної освіти) забезпечується як мною, директором Оленою Алєксєєвою, так і колективом працівників закладу. Постійно ведеться контроль за збереженням комунальної власності. Відповідальність за діяльність ЗДО № 8 несу в повному обсязі. Організація моєї роботи, як керівника, здійснюється в межах моїх повноважень відповідно до діючого законодавства. Щорічна інвентаризація комунального майна в ЗДО №8 показала, що майно зберігається і поповнюється, знаходиться в задовільному стані. Виконання кошторису, виконання угод, дотримання лімітів фонду заробітної плати та лімітів використання енергоносіїв, ведення фінансових операцій здійснюється відповідно до діючого законодавства разом з централізованою бухгалтерією.

З метою підготовки до нового 2024-2025 навчального року також спільними зусиллями адміністрації, працівників та батьків вихованців (за згодою) плануємо провести певні заходи, зокрема:

Виконати:

Фарбування споруд на ігрових та спортивному майданчику;

Заміну піску в пісочницях;

Поточний ремонт приміщення групових кімнат;

Капітальний ремонт душової та туалету для працівників харчоблоку;

Ремонт овочесховища;

Косметичний ремонт сходинок в коридорі;

Проведення перевірки відповідності електротехнічного обладнання,

Вимірювання контуру заземлюючих пристроїв,опору ізоляції силових та освітлювальних електропроводок;

Закупити:

Фіранки для центрального корідору;

Канцелярські  набори;

Іграшки та посібники для дітей .

Залучення додаткових джерел фінансування

Як додаткові джерела фінансування, в ЗДО № 8 організована співпраця з батьками, з депутатами міста, а також участь педагогічного колективу у грантових проектах. Впродовж 2024-2025 н.р. додатковими джерелами залишилось Благодійність від дитячого фонду ЮНІСЕФ. На жаль, продовження дії воєнного стану в країні не дозволили продовжити партнерську взаємодію так як для країни є більш вагомі та важливі питання. Але, після закінчення війни  всі партнерські взаємодії  будуть налагоджені в повному обсязі.

9. Організація роботи з сім’ями вихованців

Взаємодія з сім’ями вихованців є одним з пріоритетних напрямків діяльності закладу. Заклад дошкільної освіти підтримує бажання батьків поповнювати знання, необхідні для виховання та навчання дітей

Зважаючи на сучасні тенденції в суспільстві, пов’язані з підвищенням престижу сім'ї та ролі сімейного виховання, робота закладу спрямована на активне залучення батьківського загалу до освітнього процесу з метою створення для кожної дитини єдиного виховного середовища. На батьківських зборах проходило знайомство батьків із законодавчими документами, формами і методами роботи з дошкільниками. Батьки активно беруть участь в організації виставок, проведенні свят (спортивних та музичних), у поповненні розвивального середовища в групах. Практикується проведення Днів відкритих дверей та Днів Добрих справ, Акцій. Традиційними стали  батьківські зустріч, які сприяють  покращенню мікроклімату в групі, неформальному знайомстві з родинами вихованців. В цьому навчальному році педагогами проводились форми роботи з батьками:

Казка в гості запрошує – 1 молодша група – лютий 2025

Роль української  казки в вихованні дітей – 2 молодша група – січень 2025

« Природа навчає та виховує» - середня група – лютий 2025

Формування патріотичних почуттів у дитині використовуючи спадщину В.Сухомлинського – старша група – 29.01.2025

Впродовж року було проведено тематичні загальні батьківські збори: «Як забезпечувати якість освіти дитини в умовах воєнного стану» (вересень)  та «Результати роботи за рік» (травень). Проводилися групові батьківські збори згідно перспективних планів роботи вихователів.

Батьки, колектив ЗДО «Усмішка» впродовж 2024-2025 навчального року долучався до різноманітних благодійних акцій та проводив волонтерську роботу. Проводився збір книжок, збір кришочок, косметичних наборів, їжі для воїнів ЗСУ. Разом з батьками вихованців долучилися до акції:

Щаслива лапа – березень 2025( молодші групи).

Зелена хвиля» (благоустрій території) - жовтень 2024

До Дня спонтанного прояву доброти. Допомога людям похилого віку – 02.02.2025

Живи, плането Земле! – висаджування дерев , кущів, квітів – 22.04.2025

 День зустрічі птахів. Годівничка для птахів – березень 2025

 Марафон добрих справ. Допомога ЗСУ- квітень 2025

Кришечки збирай - ЗСУ допомагай – 12.04.2025

Подаруй книжку групі – березень 2025

Активно працює піклувальна рада закладу.

Хочу подякувати родинам наших дітей за допомогу в організації  освітньо – виховного процесу, за створення затишку на території та у приміщенні ЗДО.

10. Соціальний захист, збереження та зміцнення здоров’я дітей та працівників.

 Сьогодні проблема безпеки життєдіяльності розглядається як базисна потреба людини. Тому на заклад дошкільної освіти покладається відповідальність за цілеспрямоване формування у дітей ціннісного ставлення до власного здоров’я, адекватних реакцій на різноманітні чинники ризику життя. Педагогічним колективом проводиться планомірна і систематична робота по забезпеченню безпеки життєдіяльності дітей. У річному плані роботи в розділі « Охорона життя і здоров’я дошкільників» розроблені заходи щодо попередження дитячого травматизму.

  Мною виданий наказ по ЗДО № 8 від 12.08.2024р. №87р «Про організацію охорони праці та безпеки життєдіяльності у новому 2024-2025 навчальному році», цим наказом затверджена комісія, яка постійно, (згідно графіку) проводить обстеження закладу та обладнання про стан техніки безпеки із складанням актів та наданням дозволу на роботу.

Стан техніки безпеки в ЗДО № 8 задовільний, відповідає всім вимогам для безпечної праці колективу.

 В річному плані мною розроблені заходи щодо організації роботи з охорони праці, збереження життя і здоров’я дітей і працівників, попередження дитячого дорожнього травматизму. Планом визначений зміст роботи з педагогічним колективом, дітьми та співпраця з батьками.

  Аналіз стану роботи з організації охорони праці, безпеки життєдіяльності показав, що робота з даного питання велась відповідно вимог нормативних документів та законодавчих актів. Комісія з охорони праці працювала систематично, акти перевірок надавались вчасно. Інструктажі з персоналом проводились планово, в разі необхідності – повторні, позапланові, цільові, на робочому місці, з новоприбулими – вступний інструктаж.

 Я, як керівник ЗДО № 8, здійснюю контроль за дотриманням працівниками закладу вимог чинного законодавства з питань охорони праці у межах компетенції, інструкції з охорони праці, правил поводження із устаткуванням та обладнанням. Питання охорони праці систематично знаходяться у мене на контролі та розглядаються на нарадах.

Матеріально-технічне забезпечення закладу на належному рівні, використовується справне обладнання на харчоблоці та пральні, в разі необхідності – своєчасно ремонтується. Забезпечено дотримання вимог з охорони праці під час експлуатації виробничого, енергетичного, вентиляційного обладнання. Для попередження травматизму серед дітей систематично перевіряється спортивне обладнання на ігрових майданчиках та спортивній залі із складанням відповідних актів.

Впродовж звітного періоду випадків травматизму серед працівників та вихованців не було.

Стан виконання заходів, передбачених Концепцією безпеки закладів освіти, схваленої розпорядженням Кабінету Міністрів України від 07 квітня 2023 року № 301-р Реалізація Концепції безпеки закладів освіти, схваленої розпорядженням Кабінету Міністрів України від 07 квітня 2023 року № 301-р у Болградському ЗДО  № 8 направлена на створення безпечного освітнього середовища, поліпшення стану пожежної та техногенної безпеки, можливості  організовувати освітній процес в очному режимі, забезпечення комфортного перебування у найпростішому укритті.       

Укриття у Болградському ЗДО  № 8 відповідає вимогам ДСНС щодо облаштування «найпростішого укриття»:

- розташоване у складі основної будівлі закладу;

- місткість укриття у Болградському ЗДО  № 8 - 208 осіб, повністю задовільняє потребу у забезпеченні укриттям усіх учасників освітнього процесу (діти та працівники закладу);

- стіни, стеля виготовлені з бетонних блоків, плит та цегли;

- будівля заглиблена у землю, не має великих отворів;

- забезпечене електроживленням, штучним освітленням, системою водопроводу та каналізації;

- забезпечене двома евакуаційними виходами;

-входи облаштовані металевими дверима;

- приміщення мають примусову вентиляцію;

- в укритті забезпечується задовільний санітарний та протипожежний стан;

- всі вихованці і працівники забезпечені в укритті ватно-марлевими пов'язками;

- укриття забезпечене питною водою;

- створений запас їжі (хлібці та соломка);

- наявні альтернативні засоби освітлення;

- проведений телефонний зв'язок, забезпечене засобами надання медичної допомоги.         Облаштовуючи внутрішній простір приміщень укриття  адміністрація та колектив закладу подбали про безпечність, комфортність та розміщення необхідного обладнання для організації освітнього процесу.    

Для усіх вікових груп в укритті створені належні умови для збереження здоров'я і безпечного перебування дітей.    

Розроблений алгоритм дій працівників ЗДО у разі отримання сигналу про небезпеку.  Щоквартально  складаються акти готовності кртиття. Формування компетентностей безпеки в учасників освітнього процесу забезпечується шляхом організації системного навчання учасників освітнього процесу діям в умовах надзвичайних ситуацій.     Опрацьовані «Методичні рекомендації щодо проведення просвітницької роботи з учасниками освітнього процесу в закладах дошкільної освіти з питань уникнення враження мінами, вибухонебезпечними предметами та ознайомлення з правилами поводження в надзвичайних формування компетентностей безпеки ситуаціях (лист МОН від 25.04.2022 № 1/4428-22). Системно проводилася робота з учасниками освітнього процесу.      Для педагогічних працівників розроблені методичні рекомендації для використання у роботі з дітьми щодо організації діяльності дітей під час перебування в укритті. Підготовлені та проведені для педагогічних працівників та інших служб ЗДО, батьків вихованців такі консультації-інструктажі: -  правила поведінки в умовах надзвичайних ситуацій у період воєнного стану; -   цільовий інструктаж для педагогічних працівників на випадок надзвичайної ситуації в умовах воєнного стану в Україні;   впровадження алгоритму  дій.

Представниками ДСНС проводились практичне навчання щодо дій з вогнегасниками, дій з незнайомими предметами.                                                                     

Проводяться заходи щодо  забезпечення безпеки дітей та працівників: встановлена тривожна кнопка, пожежна сигналізація.

Інформація висвітлена на сайті закладу. Вихователі в вайбері для батьків вихованців розміщували цікаву інформацію з питань безпеки дитини: розвивальні мультфільми, відео-заняття, консультації он-лайн, пам’ятки тощо.

Працівники ЗДО двічі на рік проходять медичний огляд.

Всі працівники, які хворіють, отримують згідно листків непрацездатності допомогу по тимчасовій втраті працездатності.

Всі працівники мають щорічну відпустку, педпрацівники- щорічну відпустку з виплатою оздоровчих.

Працівники ЗДО отримують матеріальні заохочення ( премії) при наявності економії фонду заробітної плати

11. Соціальна активність закладу дошкільної освіти

Працівники закладу займають активну соціальну життєвупозицію та привчають дітей дошкільного віку розуміти соціальну значимість участі у заходах різного рівня.

Щоденно  о 9 годині ранку проводиться всеукраїнська  хвилина мовчання , шанування загиблих під час війни.

Проводилась акція «Допоможи ЗСУ»  батьками та працівниками закладу зібрано 2000 грн. 

Акція « Кришочки збирай ЗСУ допомагай»,  Участь у марафоні добрих справ «Допомога ЗСУ»

Участь у щорічній акції «За чисте довкілля», суботниках, прибирання закріпленої за закладом території.

11.Організація роботи зі зверненнями громадян

Організація роботи зі зверненнями громадян є важливою складовою управління закладом. У ЗДО № 8 велася робота щодо забезпечення вимог, передбачених Законом України «Про звернення громадян» від 02.10.1996 року.

Проведено ряд заходів, а саме:

  - затверджено графік особистого прийому громадян адміністрацією ЗДО та місце, де проводиться прийом, а саме: двічі на тиждень (понеділок з 10.00 до 12.00 та четвер з 15.00 до 17.00). Графік прийому оприлюднюється на стенді в корідорі закладу ЗДО, та сторінці веб-сайту. Слід зазначити, що звернення громадян, які потребують невідкладних рішень, здійснювалися поза графіком;

- оформлена та ведеться відповідна документація: журнал обліку особистого прийому громадян та журнал реєстрації пропозицій, заяв та скарг громадян.

З метою упередження появи звернень, зняття конфліктних ситуацій, роз’яснення проблемних питань освіти, фінансово-господарської діяльності, батьківської плати, адаптації дітей до умов ЗДО № 8 беру участь у групових батьківських зборах-онлайн, де батьки мають змогу порушити хвилюючі їх питання.

В ЗДО № 8 створені умови для реалізації конституційних прав громадян на письмове звернення, звернення засобами електронного та телефонного зв’язку. Упродовж звітного періоду письмових звернень не надходило.

Питання, що розглядалися  на особистому прийомі, переважно стосуються:

 - зарахування та відрахування дітей до ЗДО № 8;

 - переведення дітей з однієї групи до іншої;

 - надання місця дітям шестирічного віку;

 - рекомендації щодо проблем адаптації;

 - реєстрація на електронну чергу та підтвердження електронної заявки;

 - звернення працівників з особистих питань;

 - організація роботи ЗДО № 8 під час воєнного стану;

 - благоустрій території;

 - працевлаштування.

Також адміністрацією ЗДО № 8 приділялася особлива увага вирішенню проблем, з якими звертаються громадяни пільгових категорій: діти з інвалідністю, багатодітні сім’ї, малозабезпечені сім’ї, учасники АТО, ВПО, які потребують соціального захисту та підтримки.

Ці питання вирішувалися в межах повноважень на особистому прийомі. Питання про стан роботи зі зверненнями громадян постійно на контролі адміністрації ЗДО № 8 та розглядались на виробничих нарадах. Жодне із звернень громадян не залишилося без уваги, вирішувалось в закладі дошкільної освіти і не потребувало подальшого розгляду у вищестоячих органах.

Робота зі зверненнями громадян залишається одним із пріоритетних напрямків діяльності адміністрації ЗДО № 8.

Мною, як керівником, ведеться активна співпраця з органами місцевого самоврядування, громадськістю, іншими закладами освіти для успішного функціонування закладу дошкільної освіти. Разом з колективом, батьківською громадськістю підтримую позитивний імідж закладу.

Підводячи підсумки роботи за звітний період, я хочу подякувати педагогам закладу, технічним працівникам, батькам вихованців, за спільну роботу, наполегливість і відповідальність у такі складні для країни часи; розуміння та підтримку, конструктивну критику і можливість реалізації наших спільних ідей. Бажаю, щоб і надалі ми були єдиною командою, яка має спільну мету: виховання та навчання дітей, підтримка й розвиток нашого закладу, зростання іміджу в місті, створення в закладі дошкільної освіти безпечного освітнього простору, справжнього осередку культури, освіти, краси й безтурботного дитинства у дошкільнят.

Щераз,–велике спасибі!!!

Віримо у ПЕРЕМОГУ УКРАЇНИ. 

Мова навчання - українська.

Колектив ЗДО складається зі  34 співробітників. 13- педагогічний персонал. Із них:1- директор, 1 вихователь - методист,  1- музичний керівник, 1- інструктор з фізичної культури, 1 – практичний психолог, 8 –вихователі. 1- старша медична сестра, 20 осіб - обслуговуючий та технічний персонал Заклад укомплектовано кадрами у повному обсязі.

Якісний склад педагогічного колективу за станом на 1.06.2022 р.

• за рівнем освіти 

•         за стажем роботи

•         за результатами атестації

 Вищу кваліфікаційну категорію мають – 2 педагоги (15,3 %), І категорію – 1 педагог (7,6 %), ІІ категорію – 1 педагог (7,6 %), спеціаліст – 3 педагога (23 %), 11 тарифний розряд – 4 педагоги (30 %),10 тарифний розряд- 1 педагог (7,6 %). Не атестовані – 2 педагога – молоді спеціалісти, стаж роботи до 3-х років, що становить 15,3%.

Обслуговуючий персонал з відповідною фаховою освітою.

Болградський ЗДО №8 «Усмішка» здійснює свою діяльність відповідно до нормативних документів та законів, а також, відповідно власного Статуту, Програми розвитку та річного плану роботи.

Головною метою закладу є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового і духовного розвитку.

Діяльність закладу направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти : збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я дітей; формування їх особистості , розвиток творчих здібностей та нахилів; забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту ; виховання потреби в самореалізації та самоствердженні.

Вжиті завідувачем заходи щодо охоплення навчанням дітей 5- річного віку.

БолградськийЗДО №8 «Усмішка» відвідують діти міста та навколишніх сіл Болградської громади ,згідно отриманих путівок .Всі діти,батьки яких звернулись  до садка, охоплені дошкільною освітою. В 2021-2022 навчальному році 26 дітей відвідували старшу групу. Діти готові до навчання в школі.

Вжиті директором заходи щодо впровадження інноваційних педагогічних технологій у навчальний процес

Як керівник закладу, я завжди підтримую та стимулюю творчу ініціативу працівників щодо вдосконалення освітньої роботи, заохочую творчі пошуки, дослідно-експерементальну роботу педагогів. В методичному кабінеті під керівництвом вихователя – методиста Кара Т.В. систематизовано матеріал для допомоги педагогам з основних ліній Базового компоненту розвитку дошкільної освіти України, оформлені порт фоліо на кожного педпрацівника.

-          На протязі навчального року організовувалась допомога молодим спеціалістам з питань навчально-виховної роботи з дітьми, в зв’язку з чим покращилась якість організації життєдіяльності дітей, удосконалювались теоретичні знання та практичні вміння педагогів. Проводилися колективні перегляди:

-          група «Веселка», вихователь Таран Л.В. – «Екскурсія в музей професій» листопад;

-          група «Дзвіночок», вихователь Махота Т.Д.- «В гості до білочки» лютий;

-          група «Сонечко», вихователь Гіневська С.А. – «Допоможемо ляльці Даринці» жовтень

Проводились консультації за планом та поза планом. У їх підготовці та проведенні активну участь брали педагоги закладу:

- Особливості планування пізнавальної діяльності за програмою розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» (нова редакція), БКДО (нова редакція)- директор ЗДО Алєксєєва О.П.; вересень

- Інструктивно-методичні рекомендації  «Про організацію роботи ЗДО у 2021-2022н. р.» вих.-методист, вересень .

-  Заклад дошкільної освіти і Нова українська школа: як прокласти місток!

Вих.-методист, пр.психолог, жовтень

-  Організація ігрової діяльності дошкільників протягом дня. Вихователь- методист, вихователі: Веліксар С.Г., Іванова В.Д. жовтень

- Педагогічне спілкування з батьками Данилова К.П. – вихователь. листопад

- Про жорстоке поводження з дітьми, Гіневська С.А. – вихователь, практичний психолог Іоржева Л.В., січень

- Мовленнєві заняття в системі сучасної дошкільної освіти вихователь Махота Т.Д. лютий. 

Всі події, святкові заходи вчасно висвітлювались на сторінці закладу у Facebоok, та у веб-сайті, який наповнюють змістом вихователь-методист Кара Т.В.,  вихователі закладу.

Згідно річного плану роботи проведено заплановані заходи контролю навчально-виховного процесу під керівництвом директора закладу. Аналізувались підготовка  груп до нового навчального року, створення навчальної бази, виконання правил внутрішнього трудового розпорядку, стан ведення документації, відвідування дітьми закладу, організація харчування дітей, до 15.09.2021.   проводився  моніторингзнань, умінь і навичок дітей на початок навчального року.

Аналіз роботи з розвитку інтелектуальних здібностей через гру показав, що вихователі застосовують індивідуальні і групові форми, які допомагають виявити здібності дітей, розкрити їх потенціал. Основні проблеми, які були з’ясовані під час вивчення результативності управлінського моніторингу - якість  підготовки педагогів до проведення навчально-виховної роботи з  дітьми, проведення освітнього процесу в онлайн форматі в зв’язку з карантином  COVID-19, простий закладу з 28.02.20222 р.

Моніторинг знань, умінь і навичок дітей на початок 2021-2022  навчального року 

Заклад працював  в дистанційному  режимі в вересні з 11.09. по 19.09. в жовтні з 14.10. по 31.10., в грудні   з 27.12.2021 по 06.01.2022,в січні  з  25.01. 2022 по 06.02.2022 в зв’язку з карантином  COVID-19 - тому  моніторинг знань, умінь і навичок дітей на кінець 1 кварталу навчального року не проводився. В зв’язку з введенням в Україні  воєного стану відповідно до Указу Президента України від 24.02.2022 року № 64/2022 та припиненням освітнього процесу з 28.02.2022 року неможливо визначить результати засвоєння програми вихованцями на кінець  навчального 2021-2022 року.

Проводились

В закладі проводилися огляди:

• Підготовка групп до нового навчального року «Країна дитячих мрій – «Усмішка» (креативність та сучасність в оформленні групових приміщень та ігрових майданчиків. серпень)

• Аукціон педагогічних ідей (листопад)

• Мовленевих куточків  (лютий)

  Всі групи творчо та з зацікавленістю підійшли до рішення цього питання.

Заклад брав участь:

    - у  краєзнавчому конкурсі «З Шевченком у серці» серед дітей дітей дошкільного віку закладів дошкільної освіти Болградської міської ради. Нагороджені грамотамиГіневська С.А. - вихователь, Кара Т.В. – музичний керівник.

Посіли:

Номінація «Читці» - 2 місце – Труфанова Поліна

Номінація «Малюнок до поезії Шевченка» -  2 місце- Іванов Валентин, 3 місце – Пригуза Олександра.

- у обласному конкурсі  малюнків «Оселя моєї мрії»  -  посіла «Приз глядацьких симпатій»  Труфанова Поліна вихованка  середньої групи «Веселка»

 - у районому  ярмарку педагогічних ідей та інноваційних технологій серед закладів освіти у 2022 році. Нагороджені:   Кара Т.В.,вихователь-методист – диплом 1 ступеню,  Гіневська С.А, вихователь - диплом 2 ступеню, Таран Л.В., вихователь- диплом 3 ступеню, Данилова К.П., вихователь – Грамота за активну участь.

 Проводилися тематичні тижні

•   Тиждень здоров’я;

•   Тиждень безпеки;

•   Тиждень права;

     Згідно річного плану проводились музичні та спортивні свята та розваги, під керівництвом музичного керівника Радіонової Н.Г.., Кара Т.В., інструктора з фізичного виховання Матанської О.М.  Всі заходи проводились на високому рівні, що свідчить про високу професійну майстерність працівників.

Вжиті керівником заходи щодо зміцнення та модернізації матеріально-технічної бази навчально-виховного процесу.

      В групових приміщеннях створені необхідні умови для якісної організації життєдіяльності дітей, всі групи естетично оформлені, затишні, впорядковані меблями відповідно до віку дітей, відповідають гігієнічним та санітарним вимогам. Предметно – ігрове середовище сприяє всебічному розвитку вихованців та відповідає вимогам програми. Ігрові осередки обладнані в достатній кількості навчальним та ігровим матеріалом. 

     В музичній залі представлені сучасні технічні засоби навчання: музичний центр, DVD, нетрадиційні дитячі музичні інструменти та дитячі інструменти відповідно програми.

   Для задоволення потреб художньо – естетичного нахилу є різні види театру: ляльковий, пальчиковий, тіньовий  та настільний.

   Для проведення занять з фізкультури є все необхідне обладнання «шведська стінка»; обручі, лави, мати, ребристі дошки, дуги, м’ячі, мішечки з піском для метання, кеглі, кільцекиди та матеріали для нетрадиційних видів оздоровлення дошкільників. В перспективі- придбання степ-платформ для занять з фізичної культури.

   Медичне обслуговування закладу  дошкільної освіти здійснюється органом охорони здоров’я . Медична сестра закладу здійснює профілактичні заходи,  в тому числі контроль за станом здоров’я, за фізичним розвитком дітей, за дотриманням санітарно-гігієнічних норм та правил,організацією харчування.. 

   Медичний блок складається з1 кімнати: кабінет старшої сестри медичної. Утримується в належному стані, відповідає сучасним вимогам до оформлення та обладнання.

   Наявність медикаментів відповідає переліку надання першої медичної допомоги. Ізолятор розрахований для утримання однієї дитини.

  Будівля знаходиться у належному стані, відповідає санітарно – гігієнічним нормам. Щороку проводиться поточний ремонт усіх приміщень, ревізія вентиляційних та каналізаційних систем, проведена повірка заземлення, манометрів, вагового господарства.

 Територія закладу має огорожу по всьому периметру, кожна група має окремий ізольований майданчик з зеленими насадженнями, майданчики для дітей раннього віку знаходяться в безпосередній близькості від входу в приміщення.

  На спортивному майданчику знаходиться футбольне поле, яма с піском для стрибків, фізкультурне обладнання для виконання основних рухів. 

  Для виконання завдань розумового, екологічного, трудового, профорієнтаційного розвитку дошкільнят виділено місце під городи.

   Навчальні та адміністративні приміщення мають привабливий та естетичний вигляд.  

   В кожної групі  встановлено водонагрівачі.

 Харчоблок забезпечений необхідним технологічним обладнанням, витяжною вентиляцією але потребує запитального ремонту. 

 В садочку  є в наявності протипожежний інвентар, пожежний щит, вогнегасники. Вчасно проводяться інструктажі. Працівники в закладі дотримуються Інструкції з охорони життя і здоров’я дітей. 

Залучення додаткових джерел фінансування.

   Як керівник закладу, значну увагу у розвитку закладу я приділяю зміцненню та модернізації матеріально-технічної бази.

Разом з заходами, спрямованими на економію бюджетних коштів, здійснювався пошук шляхів залучення позабюджетного фінансування. Завдяки активній діяльності батьківського комітету груп та піклувальної ради  матеріально-технічна база дитячого садка у 2021/2022 навчальному році покращилась.

В ЗДО №8 продовжено процес створення необхідних умов для навчально-виховного процесу.

Разом з заходами, спрямованими на економію бюджетних коштів, здійснювався пошук шляхів залучення позабюджетного фінансування. Загальна сума надходження позабюджетних коштів: батьківські внески склали  – 5780 грн.;використано: 11930 грн.; залишок- 231 грн.

В ЗДО №8 продовжено процес створення необхідних умов для навчально-виховного процесу за допомогою батьківського комітету, благодійних внесків батьків.

З 2020-2021 н.р. в батьківському фонді залишилось 6381 грн. Батьківські внески за 2021-2022 н.р. склали  – 5780 грн.;використано: 9930 грн.; залишок - 2231 грн.

Але залишаються проблеми: це  капітальний ремонт харчоблоку, ремонт отмостки будівлі,ремонт покриття доріжок на ігрових майданчиках, ремонт методкабінету, повна  заміна тарілок та чашок в групах, заміна дитячої ігрової меблі, придбання білизни.

Вжиті заходи щодо забезпечення ЗДО №8 кваліфікованими педагогічними кадрами та доцільність їх розстановки.

З боку керівника Болградського ЗДО №8 «Усмішка»  постійно проводиться аналіз кваліфікаційного рівня педагогів та доцільність їх розстановки. У порівнянні з 2020/2021 навчальним роком кваліфікаційний рівень педагогів закладу змінився.

Вищу кваліфікаційну категорію мають – 2 педагоги (15,3 %), І категорію – 1 педагог (7,6 %), ІІ категорію – 1 педагог (7,6 %), спеціаліст – 3 педагога (23 %), 11 тарифний розряд – 4 педагоги (30 %),10 тарифний розряд- 1 педагог (7,6 %). Не атестовані – 2 педагога – молоді спеціалісти, стаж роботи до 3-х років, що становить 15,3%.

Зріс кількісний склад педагогів з вищою освітою. Але залишається проблема недостатності педагогічних кадрів. У 2021/2022 навчальному році спостерігається підвищення рівня кваліфікації педагогів закладу за результатами атестації вихователя Кілафли Л.І.

Неповною мірою виконується частина перша статті 30 Закону України «Про дошкільну освіту» щодо освітнього рівня педагогічних працівників  закладу в зв’язку з відсутністю фахівців з повною вищою освітою.

Робота психологічної служби

Впродовж навчального року працювала психологічна служба, яку очолювала практичний психолог Іоржева Л.В. проводилась:

- корекційно-розвивальна робота з дітьми;

- просвіта,консультування та  анкетування батьків;діагностична робота ;

-з педагогами: тренінг «Професійне вигорання педагогів», консультація – дискусія «Булінгв ЗДО – міф чи реальність», семінар-практикум «Жорстоке поводження з дітьми.Дії вихователя.», «НУШ  та дитячий садок», тренінг «Профілактика булінгу та жорстокого поводження з дітьми», бесіда «Техніки позитивного спілкування з батьками». Заклад брав участь в акції «16 днів проти насильства»

Соціальний захист, збереження та зміцнення здоров’я вихованців та педагогічних працівників.

Одним з пріоритетних напрямків керівника є забезпечення соціального захисту, збереження та зміцнення здоров’я дітей і працівників закладу.

Харчування дітей в закладі у 2021/2022 навчальному році здійснювалось за перспективним двотижневим меню, яке погоджено у Держпродспоживслужбі.

Аналіз вартості харчування дітей:

Фіксовані видатки на харчування дітей органами місцевого самоврядування  не давали  змоги повністю виконувати норми харчування дітей у дошкільному навчальному закладі.

Харчування в закладі дошкільної освіти  складає 60% від загальної суми,організовано  за перспективним двотижневим меню, яке погоджено у Держпродспоживслужбі .

В закладі організовано харчування працівників за оплатою на підставі  їхньої заяви.

На дієтичному харчуванні на підставі довідки від лікаря знаходяться  12 дітей ,показник за 2020 рік (16 дітей), 2021 рік(12 дітей).В дитячому садку   харчується 22 дитини  пільгового контингенту: з багатодітних сімей – ( 50% відплати за харчування), звільнені від плати за дитячий садок учасники АТО , внутрішньо переміщені особи

В продовж навчального року  спостерігалось невиконання норм харчування.

 Основні проблемні питання організації харчування:

1.Заклад не замовляє деяки продукти в зв’язку  з обмеженням вартости харчування в розмірі 30 грн. на день на одну дитину та високою закупівельною ціною  деяких продуктів харчування та продовольчої сировини( сезонні та  ранні овочі та фрукти, м'ясо теляче)  .

2.В зв’язку з проведенням тендера по закупівлі продуктів Болградського району в січні- лютому   були перебоїз постчанням продуктів харчування та крантинні обмеження протягом навчального року .

З боку директора закладу та медичного працівника здійснювався систематичний контроль за дотриманням санітарно-гігієнічних умов організації харчування. Готуючи страви, кухар дотримувався технології приготування їжі, нормативного об’єму страв. Продукти харчування та продовольча сировина надходили із супровідними документами відповідно до нормативних вимог. Режим харчування здійснювався відповідно до режиму кожної вікової  групи. В закладі впроваджено систему якості продуктів харчування НАССР.

Санітарно-освітня робота серед батьків проводиться через бюлетені, бесіди, консультації. Розроблено заходи спрямовані на адаптацію новоприбулих дітей, зниження захворюваності в осінній період, а також роз’яснювальної роботи серед батьків щодо ізоляції хворих дітей з дитячого колективу для швидшого їх одужання. Безпосередньо у групах проводиться консультативна робота з батьками щодо оздоровлення дітей вдома та в умовах дитячого садка. Оформлено дієвий стенд «Рецепти здоров’я», «Уроки Айболита».

Кожен працівник закладу 2 рази на рік проходить обов’язковий медичний огляд, який фіксується в індивідуальних медичних книжках, але в заявку з карантином COVID-19 медичний огляд проводилися пройшли працівники харчоблоку в січні 2022 р.. Згідно трудового стажу робітників надаються виплати по листам непрацездатності педагогічним працівникам закладу, надається щорічна відпустка з наданням матеріальної допомоги на оздоровлення - згідно діючого законодавства (ст.57) Закону України «Про освіту».

Протягом 2021/2022 навчального року робота в закладі дошкільної освіти з питань забезпечення профілактики дитячого травматизму здійснювалась згідно з річним планом, в основу якого покладено Закон України «Про дорожній рух», «Про пожежну безпеку», Робота вихователів з дітьми з питань попередження травмавтизму та формування навичок здорового способу життя здійснювалась з урахуванням вікових особливостей дітей в дидактичних, рольових іграх, шляхом індивідуального спілкування, практичної та образотворчої діяльності.. За 2021/2022 навчальний рік у закладі не зафіксовано випадків дитячого травматизму під час навчально-виховного процесу, однак  діти отримували  мілкі травми вдома. Значно зменшилась кількість звертань за медичною допомогою в результаті дрібних травм.

Недоліки:

- батьки несвоєчасно повідомляють про випадки травмування дітей вдома. Наявність домашніх травм свідчить про недостатню просвітницьку роботу з батьками вихованців, про недогляд батьків за дітьми вдома.

- аналіз стану роботи з попередження дитячого травматизму засвідчив необхідність модернізації планування і організації роботи з батьками щодо попередження дитячого травматизму з дітьми вдома.

Вихователями проводяться бесіди з батьками з попередження дитячого травматизму. Видаються відповідні накази, проводяться інструктажі з персоналом. Працівники дотримувались техніки безпеки в групах та на ділянках закладу. В жовтні, лютому,квітні, травні проводилися тижні безпеки. Навчальна евакуація вихованців  в цьому навчальному році проводилась в лютому.

До початку навчального року, проводилося випробування спортивного та нестандартного обладнання на території закладу, в спортивній залі та в групових кімнатах. Комісією з охорони праці проводяться перевірки обладнання на відповідність вимогам безпеки та складаються протоколи   

Залучення педагогічної та батьківської громадськості навчального закладу до управління його діяльністю.

Співпраця з громадськими організаціями

Протягом 2021/2022 навчального року активно працював батьківський комітет  та піклувальна рада закладу. Батьківський комітет та піклувальна рада  віде  активну діяльність по залученню батьків до благоустрою території закладу та проведенню ремонтних робіт. Засідання батьківського комітету проводились в онлайн режимі..  

Взаємодія з сім’ями вихованців на протязі року є одним із пріоритетних напрямків діяльності закладу. Вона орієнтована на пошук таких форм і методів роботи, які дозволяють урахувати актуальні проблеми, сприяють формуванню активної батьківської позиції, участі батьків в управлінні закладом.

Дитячий садок – це особливий світ любові і добра, зі своїми радощами та прикрощами, переживаннями і досягненнями, в якому дитина пізнає навколишній світ і себе. Хочу подякувати помічникам вихователів і всьому обслуговуючому персоналу за внесок за створення сприятливих умов перебування дітей в закладі. 

Питання організації предметно – ігрового середовища розглядалось на групових батьківських зборах, вихователями виготовлялись атрибути до ігор, придбано дидактичні ігри, настільно – друковані ігри, оновлювалися ігрові осередки в групах дитячими меблями.     

     Вихованці спільно з батьками постійно беруть участь у тематичних і персональних виставках дитячого малюнка, організованих закладом.

Однак, в зв’язку з карантином  в осені не було проведено традиційну ярмарку  та огляд виробів з природного матеріалу.

                                                              Робота піклувальної ради

З метою оптимізації освітньо - виховного процесу в ЗДО, різнобічного розвитку особистості вихованців , підвищення рівня компетентності батьків протягом 2021-2022 навчального року батькам  пропонувалася стендова інформація в онлайн режимі в вайбері, фейсбуці, на сторінках сайту ЗДО ,  також пропонувалась інформація в батьківських куточках груп: папки – пересувки, інформаційні листи, режими дня , сітка занять , рубрики «Бережіть себе і своїх дітей», «Вакцинація проти  COVID-19», «Чим ми займалися», «Вивчити  разом з дітьми» інформація про досягнення дітей і т.д. У всіх групах проводились тематичні батьківські збори . Роботу педагогічного колективу за рішенням річних завдань можна визнати задовільною.

Вагомий внесок в удосконаленні роботи дитячого садка приймають батьки всіх вікових груп. Велика подяка  всім батькам . Сподіваюсь на подальшу співпрацю з колективом, батьками.

Виконання Закону України «Про звернення громадян»

На виконання Закону України «Про звернення громадян» від 02.10.1996 р., Указу Президента України № 700/2002 «Про додаткові заходи забезпечення реалізації громадянами конституційного права на звернення», Інструкції з діловодства за зверненнями громадян, яка затверджена постановою Кабінету Міністрів України від 14 квітня 1997 р. № 348, Розпорядження Харківської облдержадміністрації № 455 від 13.05.1997 року «Про організацію виконання постанови Кабінету міністрів України від 14 квітня 1997 року № 348 «Про затвердження Інструкціїї з діловодства за зверненням громадян, в закладі дошкільної освіти проведено ряд заходів, а саме : заведені журнали обліку особистого прийому громадян, реєстрації пропозицій, заяв і скарг громадян, установлена скриня для питань та пропозицій громадян, оформлений інформативний куточок щодо порядку звернення громадян.

За минулий 2021/2022 навчальний рік кількість усних звернень склала 25 із них 15 з метою оформлення дітей у навчальний заклад і 2 щодо працевлаштування. Порушені питання розглянуті, надані відповіді.

Тому в наступному навчальному році необхідно спрямувати роботу на:

-         доповнення розвивального середовища;

-         покращення організації ігрових осередків, придбання сучасних ігор, іграшок, поновити дидактичний матеріал згідно програми «Я у Світі»;

-         підвищення ролі вихователя в організації діяльності дітей.

Головним є те, що заклад дошкільної освіти прагне бути тим місцем, де діти завжди можуть фізично розвиватись, зміцнювати здоров’я, реалізувати свої здібності, товаришувати весело і щасливо жити.

Сподіваюсь на подальшу співпрацю з колективом, батьками.

З В І Т

директора Болградського  закладу дошкільної освіти  

ясла-садка № 8 Болградської  міської ради

 Алєксєєвої Олени Петрівни

перед педагогічним колективом та громадскістю

31.05.2021р.

Даний звіт зроблений на підставі наказу Міністерства освіти і науки України від 23.03.2005 р. № 178, зміст звіту зроблений на підставі «Положення про порядок звітування керівників дошкільних загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів перед педколективом та громадськістю».

Мета:

Подальше утвердження відкритої і демократичної державно-громадської системи управління навчальним закладом, поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття й виконання управлінських рішень,  запровадження колегіальної етики управлінської діяльності завідувача.

Завдання звітування:

1. Забезпечити прозорість, відкритість і демократичність управління навчальним закладом.

2. Стимулювати вплив громадськості на прийняття та виконання керівником відповідних рішень у сфері управління навчальним закладом.

 Болградський заклад дошкільної освіти ясла-садок  № 8 «Усмішка» Болградської міської ради Одеської області  (далі –  Болградський ЗДО №8 «Усмішка») знаходиться за адресою: м. Болград, пр. Соборній,  66. Діє з 15 листопада 1983р.,  розрахований на 7 груп - 129 місць. На початок 2020-2021 навчального року в закладі функціонувало 7 вікових груп, з березня 2021 року в зв’язку зі скороченням однієї групи-  6 вікових груп (з яких 5 груп для дітей старшого дошкільного віку, а також 1 група раннього віку.

Протягом навчального року Болградський ЗДО №8 «Усмішка» працював за Базовим компонентом дошкільної освіти та програмою розвитку дитини від народження до шести років «Я у Світі» . Навчальний план, складений на основі Базового компонента та програми, що забезпечує всебічний розвиток особистості дитини, згідно з Законом України «Про дошкільну освіту» та Базового компонента дошкільної освіти в Україні. Освітній процес у Болградському ЗДО №8 «Усмішка» здійснювався за пріоритетними напрямами роботи, які сприяли здійсненню системного підходу до формування цілісної дитячої особистості за лініями розвитку та сферами життєдіяльності. 

Режим роботи Болградського ЗДО №8 «Усмішка» п’ятиденний з 7.30 до 18.00.

В 2020-2021 навчальному році середне відвідування дітей  склало  69 дітей, в 2020 році - 83 дитини. Обліковий склад на кінець навчального року складає 123дитини, в 2020 році- 145 дітей.

 Групи комплектуються за віковими ознаками.

Мова навчання - українська.

В БолградськомуЗДО №8 «Усмішка» загальна кількість працівників на кінець 2020-2021 навчального року - 34, із них 13 - педагогічні працівники, 21 - технічний  та обслуговуючий персонал.

Заклад укомплектовано кадрами у повному обсязі окрім педагогічних посад (1 вакантна ставка практичного психолога.)

Освітній рівень педагогів становить: 46% - повна вища освіта, 54% - неповна вища.

Кваліфікаційний рівень педагогів: - 15,3% - вища категорія, 7,6% - ІІ категорія, 23% - спеціалісти, 15,3% - 11 тарифний розряд, 30,7%-10 тарифний розряд, Педагогічне звання «вихователь - методист» - 7,6%.

Обслуговуючий персонал з відповідною фаховою освітою.

Болградський ЗДО №8 «Усмішка» здійснює свою діяльність відповідно до нормативних документів та законів, а також, відповідно власного Статуту, Програми розвитку та річного плану роботи.

Головною метою закладу є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового і духовного розвитку.

Діяльність закладу направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти : збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я дітей; формування їх особистості , розвиток творчих здібностей та нахилів; забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту ; виховання потреби в самореалізації та самоствердженні.

    Вжиті завідувачем заходи щодо охоплення навчанням дітей 5- річного віку.

БолградськийЗДО №8 «Усмішка» відвідують діти міста та навколишніх сіл Болградської громади ,згідно отриманих путівок .Всі діти,батьки яких звернулись  до садка ,охоплені дошкільною освітою. В 2020-2021 навчальному році 33 дитини відвідували старші групи. Діти готові до навчання в школі.27 дітей їдуть навчатися в школі.

Вжиті завідувачем заходи щодо впровадження інноваційних педагогічних технологій у навчальний процес

Як керівник закладу, я завжди підтримую та стимулюю творчу ініціативу працівників щодо вдосконалення освітньої роботи, заохочую творчі пошуки, дослідно-експерементальну роботу педагогів. В методичному кабінеті під керівництвом вихователя – методиста Кара Т.В. систематизовано матеріал для допомоги педагогам з основних ліній Базового компоненту розвитку дошкільної освіти України,оформлені порт фоліо на кожного педпрацівника.

-          На протязі навчального року організовувалась допомога молодим спеціалістам з питань навчально-виховної роботи з дітьми, в зв’язку з чим покращилась якість організації життєдіяльності дітей, удосконалювались теоретичні знання та практичні вміння педагогів.Проводилися колективні перегляди:

-          група «Теремок», вихователь Килафли Л І. – «Допоможемо бабусі»; березень

-          група «Зірочки», вихователь Чуб Н.С. – «Від зернини до хлібини»; листопад

-          група «Веселка», вихователь Таран Л.В. – «Мандруємо чудовою країною Україною: бабусина оселя»; листопад

-          група «Буратино», вихователь Данилова К.П. – «Прийшла весна прекрасна»; квітень

-          група «Дзвіночок», вихователь Веліквар С.Г..- «Подорож в чарівну країну Математики»; квітень

-          група «Сонечко», вихователь Гіневська С.А. – «Подорож до казки»; березень

 Проводились консультації за планом та позапланом, дискусії, тренінги, вправи, засідання круглого столу, аналіз конкретних ситуацій, презентації, виставки. У їх підготовці та проведенні активну участь брали педагоги.

Постійно оновлюється сайт закладу який був створено  в січні, лютому (директор ЗДО, вих.-методист) , та сторінка в фейсбуці  створена в січні (директор ЗДО - група «Усмішка» ), на яких висвітлюються  основні події і  життя закладу.

Проводились

-          Конкурс «Підготовка групп до нового навчального року «Країна дитячих мрій – «Усмішка» (креативність та сучасність в оформленні групових приміщень та ігрових майданчиків». Серпень

-          Аукціон педагогічних ідей в  листопаді- в садку,в   березні- районий . Посіли:  Данилова К.П. – 2 місце, Кілафлри Л.І. – 3 місце.

-          Конкурс «Юні дарування Болградщини»  травень. Посіли: 2 місто в номінації «Вокалісти» муз.керівник Кара Т.В.,1 місто в номінації «Хареографія»  муз.керівник Радіонова Н.Г.; в номінації «Читці» 2 місто.

     Згідно річного плану проводились музичні та спортивні свята та розваги, під керівництвом музичного керівника Радіонової Н.Г.., Кара Т.В., інструктора з фізичного виховання Матанської О.М.  Всі заходи проводились на високому рівні, що свідчить про високу професійну майстерність працівників.

Моніторинг знань, умінь і навичок дітей показав, що навчально – виховна робота протягом року велась на достатньому рівні.  З наведених даних чітко простежується позитивна динаміка в засвоєнні програми незважаючи на те, що заклаад працював  в дистанційному  режимі в вересні,лютому, березні в зв’язку з карантином  COVID-19.

Аналіз роботи з розвитку інтелектуальних здібностей через гру показав, що вихователі застосовують індивідуальні і групові форми, які допомагають виявити здібності дітей, розкрити їх потенціал. Основні проблеми, які були з’ясовані під час вивчення результативності управлінського моніторингу - якість  підготовки педагогів до проведення навчально-виховної роботи з  дітьми, проведення освітнього процесу в онлайн форматі в зв’язку з карантином  COVID-19.

Вжиті керівником заходи щодо зміцнення та модернізації матеріально-технічної бази навчально-виховного процесу.

В групових приміщеннях створені необхідні умови для якісної організації життєдіяльності дітей, всі групи естетично оформлені, затишні, впорядковані меблями відповідно до віку дітей, відповідають гігієнічним та санітарним вимогам. Предметно – ігрове середовище сприяє всебічному розвитку вихованців та відповідає вимогам програми. Ігрові осередки обладнані в достатній кількості навчальним та ігровим матеріалом. 

В музичній залі представлені сучасні технічні засоби навчання: музичний центр, DVD, нетрадиційні дитячі музичні інструменти та дитячі інструменти відповідно програми.

Для задоволення потреб художньо – естетичного нахилу є різні види театру: ляльковий, пальчиковий, тіньовий  та настільний.

Для проведення занять з фізкультури є все необхідне обладнання «шведська стінка»; обручі, лави, мати, ребристі дошки, дуги, м’ячі, мішечки з піском для метання, кеглі, кільцекиди та матеріали для нетрадиційних видів оздоровлення дошкільників. В перспективі- придбання степ-платформ для занять з фізичної культури.

Медичне обслуговування закладу  дошкільної освіти здійснюється органом охорони здоров’я . Медична сестра закладу здійснює профілактичні заходи,  в тому числі контроль за станом здоров’я, за фізичним розвитком дітей, за дотриманням санітарно-гігієнічних норм та правил,організацією харчування.. 

Медичний блок складається з1 кімнати: кабінет старшої сестри медичної. Утримується в належному стані, відповідає сучасним вимогам до оформлення та обладнання.

Наявність медикаментів відповідає переліку надання першої медичної допомоги. Ізолятор розрахований для утримання однієї дитини.

Будівля знаходиться у належному стані, відповідає санітарно – гігієнічним нормам. Щороку проводиться поточний ремонт усіх приміщень, ревізія вентиляційних та каналізаційних систем, проведена повірка заземлення, манометрів, вагового господарства.

 Територія закладу має огорожу по всьому периметру, кожна група має окремий ізольований майданчик з зеленими насадженнями, майданчики для дітей раннього віку знаходяться в безпосередній близькості від входу в приміщення.

На спортивному майданчику знаходиться футбольне поле, яма с піском для стрибків, фізкультурне обладнання для виконання основних рухів. 

Для виконання завдань розумового, екологічного, трудового, профорієнтаційного розвитку дошкільнят виділено місце під городи.

Навчальні та адміністративні приміщення мають привабливий та естетичний вигляд.  

В кожної групі  встановлено водонагрівачі.

Харчоблок забезпечений необхідним технологічним обладнанням, витяжною вентиляцією. 

В садочку  є в наявності протипожежний інвентар, пожежний щит, вогнегасники. Вчасно проводяться інструктажі. Працівники в закладі дотримуються Інструкції з охорони життя і здоров’я дітей. 

Залучення додаткових джерел фінансування.

Як керівник закладу, значну увагу у розвитку закладу я приділяю зміцненню та модернізації матеріально-технічної бази.

Разом з заходами, спрямованими на економію бюджетних коштів, здійснювався пошук шляхів залучення позабюджетного фінансування. Загальна сума надходження коштів: батьківські внески –17267 грн.; бюджетні – 40859  грн, зароблено закладом – 3150 грн. Всього - 61276 грн.

В ЗДО №8 продовжено процес створення необхідних умов для навчально-виховного процесу.

Придбано принтер на суму – 7782 грн.

Медикаменти на суму-1455 грн

Мийні засоби на суму- 22122 грн.

Ремонтні потреби на суму- 9500 грн.

За допомогою батьків придбано в групи наступне:

Група «Теремок» жалюзі-3650 грн. ,ковдри – 2880 грн.

Група «Сонечко» жалюзі в коридор -1700грн.

Група «Веселка» книжковий куточок- 2150 грн.

Група «Зірочки» лялькова мебель- 185 грн.,канцтовари -1372 грн., мийні засоби- 420 грн.

Група «Дзвіночок» чайник-250 грн., книжковий куточок-2105 грн.

Група «Буратіно» книжковий куточок- 2400 грн.

Але залишаються проблеми: це  капітальний ремонт харчоблоку, ремонт отмостки будівлі,ремонт покриття доріжок на ігрових майданчиках, ремонт методкабінету, повна  заміна тарілок та чашок в групах, заміна дитячої ігрової меблі, придбання білизни.

Вжиті заходи щодо забезпечення ДНЗ №8 кваліфікованими педагогічними кадрами та доцільність їх розстановки.

З боку керівника Болградського ЗДО №8 «Усмішка»  постійно проводиться аналіз кваліфікаційного рівня педагогів та доцільність їх розстановки. У порівнянні з 2020/2021 навчальним роком кваліфікаційний рівень педагогів дошкільного закладу змінився.

. 46%  педагогів – мають повну вищу фахову освіту,

54% педагогів -  мають середню спеціальну освіту.

Зріс кількісний склад педагогів з вищою освітою. Але залишається проблема недостатності педагогічних кадрів.В садку  на протязі навчального року - вакантна посада практичного психолога.

У 2020/2021 навчальному році спостерігається підвищення освітнього рівня  педагогів закладу у зв’язку із прийняттям на роботу вихователя Іванової В.Д., спостерігається підвищення рівня кваліфікації педагогів закладу за результатами атестації педагога Таран Л.В.

Неповною мірою виконується частина перша статті 30 Закону України «Про дошкільну освіту» щодо освітнього рівня педагогічних працівників  дошкільного закладу в зв’язку з відсутністю фахівців з повною вищою освітою.

Соціальний захист, збереження та зміцнення здоров’я вихованців та педагогічних працівників.

Одним з пріоритетних напрямків керівника є забезпечення соціального захисту, збереження та зміцнення здоров’я дітей і працівників закладу.

Харчування дітей в закладі у 2020/2021 навчальному році здійснювалось за перспективним двотижневим меню, яке погоджено у Держпродспоживслужбі.

За результатами аналізу виконання норм харчування відповідає достатньому рівню і складає : 

  Невиконання норм харчування пов’язане з  тим, що в зв’язку з реорганізацією Болградського району в лютому-березні  були перебої з поставками продуктів харчування та крантинні обмеження протягом навчального року.

Основні проблемні питання організації харчування:

Заклад не замовляє деяки продукти в зв’язку  з обмеженням вартости харчування в розмірі 30 грн. на день на одну дитину та високою закупівельною ціною  деяких продуктів харчування та продовольчої сировини( сезонні ранні овочі та фрукти, м'ясо теляче)  .

З боку завідувача та медичного працівника здійснювався систематичний контроль за дотриманням санітарно-гігієнічних умов організації харчування. Готуючи страви, кухар дотримувався технології приготування їжі, нормативного об’єму страв. Продукти харчування та продовольча сировина надходили із супровідними документами відповідно до нормативних вимог. Режим харчування здійснювався відповідно до режиму кожної вікової  групи.В березні в закладі впроваджено систему якості продуктів харчування НАССР.

На дієтичному харчувані на підставі довідки від лікаря знаходяться  11 дітей , в  порівнянні з 2020 роком - 15дітей.

Санітарно-освітня робота серед батьків проводиться через бюлетені, бесіди, консультації. Розроблено заходи спрямовані на адаптацію новоприбулих дітей, зниження захворюваності в осінній період, а також роз’яснювальної роботи серед батьків щодо ізоляції хворих дітей з дитячого колективу для швидшого їх одужання. Безпосередньо у групах проводиться консультативна робота з батьками щодо оздоровлення дітей вдома та в умовах дитячого садка. Оформлено дієвий стенд «Рецепти здоров’я», «Уроки Айболита».

В дошкільному закладі  харчуються діти пільгового контингенту: з багатодітних сімей – 7дітей( 50% відплати за харчування), звільнені від плати за дитячий садок учасники АТО – 13, малозабезпечені -1.

Кожен працівник закладу 2 рази на рік проходить обов’язковий медичний огляд, який фіксується в індивідуальних медичних книжках, але в заявку з карантином COVID-19 медичні огляди не проводилися. Згідно трудового стажу робітників надаються виплати по листам непрацездатності педагогічним працівникам закладу, надається щорічна відпустка з наданням матеріальної допомоги на оздоровлення - згідно діючого законодавства (ст.57) Закону України «Про освіту».

Протягом 2020/2021 навчального року робота в закладі дошкільної освіти з питань забезпечення профілактики дитячого травматизму здійснювалась згідно з річним планом, в основу якого покладено Закон України «Про дорожній рух», «Про пожежну безпеку», Робота вихователів з дітьми з питань попередження травмавтизму та формування навичок здорового способу життя здійснювалась з урахуванням вікових особливостей дітей в дидактичних, рольових іграх, шляхом індивідуального спілкування, практичної та образотворчої діяльності.. За 2020/2021 навчальний рік у закладі не зафіксовано випадків дитячого травматизму під час навчально-виховного процесу, однак  діти отримували  мілкі травми вдома. Значно зменшилась кількість звертань за медичною допомогою в результаті дрібних травм.

Недоліки:

- батьки несвоєчасно повідомляють про випадки травмування дітей вдома. Наявність домашніх травм свідчить про недостатню просвітницьку роботу з батьками вихованців, про недогляд батьків за дітьми вдома.

- аналіз стану роботи з попередження дитячого травматизму засвідчив необхідність модернізації планування і організації роботи з батьками щодо попередження дитячого травматизму з дітьми вдома.

Вихователями проводяться бесіди з батьками з попередження дитячого травматизму. Видаються відповідні накази, проводяться інструктажі з персоналом. Працівники дотримувались техніки безпеки в групах та на ділянках закладу. В жовтні, лютому,квітні, травні проводилися тижні безпеки. Навчальна евакуація вихованців  в цьому навчальному році не проводилась в зв’язку з погодними умовами та карантином.

Двічі на рік, до оздоровчого періоду та початку навчального року, проводилося випробування спортивного та нестандартного обладнання на території закладу, в спортивній залі та в групових кімнатах. Комісією з охорони праці проводяться перевірки обладнання на відповідність вимогам безпеки та складаються протоколи.

 Проводилися тематичні тижні.

-  Тиждень здоров’я 14-18.09 2020;

-  Тиждень безпеки 19-23.10 2020;

-  Тиждень права 16-20.11 2020;

-  Тиждень книги 29.03-02.04 2021;

-  Тиждень птахів 22-27.03 2021;

-  Тиждень космосу 12-16.04 2021;

-  Тиждень безпеки 26-30.04 2021;

-  Тиждень добра 03.-07.05  2021.

           -Тиждень безпеки дорожного руху 17-21.05 2021

Залучення педагогічної та батьківської громадськості навчального закладу до управління його діяльністю.

Співпраця з громадськими організаціями

Протягом 2020/2021 навчального року активно працював батьківський комітет  та піклувальна рада закладу. Батьківський комітет та піклувальна рада  віде  активну діяльність по залученню батьків до благоустрою території дошкільного закладу та проведенню ремонтних робіт. Засідання батьківського комітету проводились регулярно вав онлайнрежимі..  

Взаємодія з сім’ями вихованців на протязі року є одним із пріоритетних напрямків діяльності закладу. Вона орієнтована на пошук таких форм і методів роботи, які дозволяють урахувати актуальні проблеми, сприяють формуванню активної батьківської позиції, участі батьків в управлінні закладом.

Дитячий садок – це особливий світ любові і добра, зі своїми радощами та прикрощами, переживаннями і досягненнями, в якому дитина пізнає навколишній світ і себе. Хочу подякувати помічникам вихователів і всьому обслуговуючому персоналу за внесок за створення сприятливих умов перебування дітей в закладі. 

Питання організації предметно – ігрового середовища розглядалось на групових батьківських зборах, вихователями виготовлялись атрибути до ігор, придбано дидактичні ігри, настільно – друковані ігри, оновлювалися ігрові осередки в групах дитячими меблями.     

     Вихованці спільно з батьками постійно беруть участь у тематичних і персональних виставках дитячого малюнка, організованих закладом.

Однак, в зв’язку з карантином  в осені не було проведено традиційну ярмарку  та огляд виробів з природного матеріалу.

Робота піклувальної ради

З метою оптимізації освітньо - виховного процесу в ЗДО, різнобічного розвитку особистості вихованців , підвищення рівня компетентності батьків протягом 2020-2021 навчального року батькам  пропонувалася стендова інформація в онлайн режимі в вайбері, фейсбуці, на сторінках сайту ЗДО ,  також пропонувалась інформація в батьківських куточках груп: папки – пересувки, інформаційні листи, режими дня , сітка занять , рубрики «Бережіть себе і своїх дітей» , «Вакцинація проти  COVID-19»,  «Чим ми займалися » , «Вивчити  разом з дітьми» інформація про досягнення дітей і т.д. У всіх групах проводились тематичні батьківські збори . Роботу педагогічного колективу за рішенням річних завдань можна визнати задовільною.

Вагомий внесок в удосконаленні роботи дитячого садка приймають батьки всіх вікових груп. Велика подяка  всім батькам . Сподіваюсь на подальшу співпрацю з колективом, батьками.

Виконання Закону України «Про звернення громадян»

На виконання Закону України «Про звернення громадян» від 02.10.1996 р., Указу Президента України № 700/2002 «Про додаткові заходи забезпечення реалізації громадянами конституційного права на звернення», Інструкції з діловодства за зверненнями громадян, яка затверджена постановою Кабінету Міністрів України від 14 квітня 1997 р. № 348, Розпорядження Харківської облдержадміністрації № 455 від 13.05.1997 року «Про організацію виконання постанови Кабінету міністрів України від 14 квітня 1997 року № 348 «Про затвердження Інструкціїї з діловодства за зверненням громадян, в дошкільному навчальному закладі № 8 проведено ряд заходів, а саме : заведені журнали обліку особистого прийому громадян, реєстрації пропозицій, заяв і скарг громадян, установлена скриня для питань та пропозицій громадян, оформлений інформативний куточок щодо порядку звернення громадян.

За минулий 2020/2021 навчальний рік кількість усних звернень склала 46 із них 25 з метою оформлення дітей у дошкільний заклад і 5 щодо працевлаштування. Порушені питання розглянуті, надані відповіді.

Тому в наступному навчальному році необхідно спрямувати роботу на:

-         доповнення розвивального середовища;

-         покращення організації ігрових осередків, придбання сучасних ігор, іграшок, поновити дидактичний матеріал згідно програми «Я у Світі»;

-         підвищення ролі вихователя в організації діяльності дітей.

Головним є те, що заклад дошкільної освіти прагне бути тим місцем, де діти завжди можуть фізично розвиватись, зміцнювати здоров’я, реалізувати свої здібності, товаришувати весело і щасливо жити.

Сподіваюсь на подальшу співпрацю з колективом, батьками.

РІЧНИЙ ЗВІТ

ДИРЕКТОРА ЗДО №8 «УСМІШКА» АЛЄКСЄЄВОЇ О.П.

ЗА 2019-2020 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

 Комунальний дошкільний навчальний заклад № 8 загального розвитку знаходиться за адресою: проспект Соборний,66. У 2019-2020 навчальному році функціонувало 7 груп, з них:2 групи раннього віку, 5 груп дошкільного віку.

Колектив ДНЗ складається з  38 співробітників ,  із них:1- завідуюча, 1 музичний керівник, 1 інструктор з фізичної культури,1 вихователь - методист, 1 – практичний психолог,9 -вихователі.

1        старша медична сестра, 1 бухгалтер

 22 особи - обслуговуючий та технічний персонал.

Освітній рівень педагогів

Повна  освіта – 6

Неповна вища освіта - 8

Забезпечення навчального закладу кваліфікованими педагогічними кадрами у 2019-2020 навчальному році було:

Фаховий рівень педагогів:

Вища категорія – 2

1 категорія – 0

2 категорія - 1

Спеціалист – 2

11 тарифний розряд – 3

10 тарифний розряд – 6

9 тарифний розряд - 0

Із   14  педагогів (стаж вказано станом на 01.06.2020р.):

Завідувач – Алєксєєва О.П.має повну вищу освіту, спеціаліст, педагогічний стаж 22 роки;

Вихователь - методист – Кара Т.В. має повну вищу освіту, спеціаліст 1 категорії, педагогічний стаж 28 років;

Музичний керівник – Кара Т.В. має повну вищу освіту, спеціаліст вищої категорії, педагогічний стаж 28 років;

Вихователь – Данилова К.П. має повну вищу освіту, спеціаліст вищої категорії, педагогічний стаж 43роки;

Музичний керівник – Радіонова Н.Г.має вищу  освіту, 9тарифний розряд , педагогічний стаж 13років;

Вихователь – Кілафли Л.І. має неповну вищу  освіту,10 тарифний розряд, педагогічний стаж 21рік;

Вихователь –Чуб Н.С. має неповну вищу  освіту,10 тарифний розряд, педагогічний стаж 14 років;

Вихователь –Таран Л.В. має неповну вищу  ,10 тарифний розряд, педагогічний стаж 18 років;

Вихователь –Веліксар С.Г. має вищу  освіту,1 тарифний розряд, педагогічний стаж 20 років;

 Вихователь –Гайдаржи Т.Ф. має неповну вищу  освіту,10 тарифний розряд, педагогічний стаж 1 рік;

Вихователь –Богдан А.І. має неповну вищу  освіту,10 тарифний розряд, педагогічний стаж 9 місяців;

Вихователь –Гіневська С.А. має неповну вищу  освіту,11 тарифний розряд, педагогічний стаж 30 років;

Вихователь –Махота Т.Д. має неповну вищу  освіту,11 тарифний розряд, педагогічний стаж 37 років;

Інструктор з фізичного виховання  –Матанська О.М . має неповну вищу  освіту,10 тарифний розряд, педагогічний стаж 33роки;

Практичний психолог – Семенік А.В. має вищу  освіту, 11тарифний розряд , педагогічний стаж 9 років;

Дошкільний навчальний заклад здійснює освітньо - виховну діяльність відповідно до Закону України «Про дошкільну освіту», Статуту ДНЗ .

Керуючись  основними державними документами, що регламентують діяльність закладу, педагоги спільно з батьками працювали над створенням ігрового предметно-розвивального середовища, необхідних умов для розвитку потреб і інтересів кожної дитини, для її духовного зростання, фізичної досконалості відповідно програми «Я у світі», Базового компонента дошкільної освіти.

Організація освітньо-виховного процесу в дошкільному закладі була спрямована на реалізацію мети: «Підвищення професійної культури та компетентності педагогічних працівників, як умова забезпечення якості та доступності освітніх послуг» та основних завдань ДНЗ, при визначенні яких були враховані їх сучасність, актуальність, результати діагностування педагогів, аналіз результатів роботи за 2018-2019 навчальний рік і можливості колективу, а саме:

Єдиною науково – методичною  проблемою виховної роботи дошкільного закладу в               2019-2020  навчальному році було:

 Національно – патріотичне виховання, морально-духовний розвиток та соціалізація особистості через організацію особистісно - орієнтовного креативного простору.

Педагогічний колектив спрямовував свою роботу на вирішення наступних завдань:

1.Розвиток базових якостей особистості шляхом залучення до трудової діяльності

2. Формування елементарних економічних уявлень у дітей дошкільного віку шляхом використовування інноваційних технологій.

3.Формування екологічної культури у дітей.

4.Морально-патріотичне виховання дітей, як засіб формування громадянськості.

В 2018-2019 навчальному році функціонувало 7 груп,  в них перебувало 148 дітей.

В 2019-2020 навчальному році функціонувало 7 груп,  в них перебувало 129 дітей.

Таким чином обліковий склад дітей зменшився  на 19 дітей. Середнє відвідування дітей  за навчальний рік склало  77дитини, що в порівнянні з 2019 роком (73 дитини) більше на  4 дитини.

Групи комплектуються за віковими ознаками:

Група для дітей раннього віку «Теремок» - 23;

Група для дітей раннього віку «Веселка» - 15;

Група для дітей 2 молодшого віку «Зірочки» - 18;

Група для дітей середнього дошкільного віку «Дзвіночок » - 15;

Група для дітей середнього дошкільного віку «Буратіно» - 17;

Група для дітей старшого дошкільного віку «Колобок» - 21;

Група для дітей старшого дошкільного віку «Сонечко» - 20.

Зміст освітньо-виховного процесу в закладі визначався Базовим компонентом дошкільної освіти. Педагогічний колектив працював  за  програмою розвитку дитини дошкільного віку «Я у світі». Реалізація освітньо-виховних завдань за програмами здійснювалася на засадах особистісно орієнтованої моделі організації  педагогічного процесу з використанням психолого–педагогічного проектування.

Протягом року методична робота та робота методичного кабінету проводилась таким чином, щоб сформувати професійну компетенцію, збагатити інтереси, задовольнити духовні і професійні потреби педагогів. Але в зв’язку з епідемією коронавіруса COVID – 19, дошкільний заклад не працював з дітьми з 12.03.2020 р. Тому не всі заплановані заходи були проведени.

У 2019 – 2020 навчальному  році було проведено одна тематична педрада та одна організаційна:

       1.«Про завдання діяльності педагогічного колективу на 2019 – 2020 навчальний рік» .

 2. « Про  формування природничо-екологічної компетентності сучасного дошкільника. »

     Було забезпечено ефективну діяльність таких колективних форм методичної роботи:

Семінари

1.                      Використання педагогічної спадщини В. Сухомлинського в умовах модернізації дошкільної освіти в рамках змісту Базового компонента дошкільної освіти

2.                      Куточок природи в екологічному вихованні дошкільника

3.                      Сучасна дитина: яка вона?

  Проводились консультації за планом та поза планом, дискусії, тренінги, вправи, засідання круглого столу, аналіз конкретних ситуацій, презентації, виставки. У їх підготовці та проведенні активну участь брали педагоги:

   1. Особливості планування пізнавальної діяльності за програмою розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» (нова редакція), та програмою розвитку дитина старшого дошкільного віку «Впевнений старт» (нова редакція).

Інструктивно-методичні рекомендації  «Про організацію роботи ДНЗ у 2019-2020н. р.»

  2. Педагоги і батьки – творчий тандем

  3. Виховання людини у педагогічній спадщині В. Сухомлинського

  4. Екскурсія як засіб виховання екологічної культури дітей дошкільного віку.

  5. Духовно-моральне навчання казкою.

  6. Формування навичок економічного мислення та економічних уявлень у дітей дошкільного віку

  7. Ознайомлення дітей з працею дорослих. Види та форми організації праці дітей.

  На базі дошкільного закладу в листопаді 2019 р.  проводилось методоб'еднення інструкторів з ФК та вихователів старших груп  за темою: «Використання сучасних фізкультурно-оздоровчих технологій у процесі пізнавального розвитку дітей дошкільного віку

      Згідно річного плану роботи проведено всі заплановані заходи контролю і керівництва навчально-виховним процесом під керівництвом завідувача дошкільного закладу. Аналізувались підготовка до нового навчального року, створення навчальної бази, виконання правил внутрішнього розпорядку, стан ведення документації, відвідування дітьми дошкільного закладу, організація харчування дітей, рівень знань, умінь і навичок дітей, рівень виконання вимог базової програми навчання і розвитку дітей дошкільного віку «Я у Світі». Тематична перевірка «Стан роботи  з формування у дошкільників елементарних знань економічної культури, трудової та моральної, творчої мотивації (середні групи)»,. Зміст та матеріали тем узагальнені в довідках із зазначенням термінів, відповідальних осіб, питань для перевірки, висновків та зауважень за результатами вивчення, а також, за потреби, визначенням коригувальних заходів. Результати показала ,що в дитячому садку створені певні умови для формування елементарних економічних знань у дітей дошкільного віку, педагоги будують роботу у відповідальності з вимогами програми. Вихователі відповідально готуються до проведення занять по ознайомленню з азами економіки: підбирають ігри згідно віку дітей; готують демонстраційний матеріал. Питання з формування елементарних економічних уявлень інтегруються в усі види діяльності дітей. Завдання формування елементарних економічних уявлень вирішуються при проведенні прогулянок, та в роботі з батьками.

  Діагностика засвоєння знань дітьми та рівень підготовки старших дошкільнят до навчання в школі не проводились в зв’язку з карантином.

  Для педагогів були організовані відкриті перегляди:

Група «Веселка» (ранній вік) – «Допоможемо зайчикові» - вихователь Таран Л.В.

Група «Буратіно» (середній вік) -  «Чарівна електрика»- вихователь  Данилова К.П.

Група «Сонечко» (старший вік) - «Подорож на Північний полюс» - вихователь Гіневська С.А.

      У 2019-2020 навчальному році проводилась атестація педагогів.

За результатами атестації педпрацівників:

Алєксєєва О.П., завідувач - відповідає займаній посаді;

Данилова К.П., вихователь -  відповідає займаній посаді, відповідає раніше присвоєній кваліфікаційної категорії «спеціаліст вищої категорії.;

Радіонова Н.Г. - музичний керівник - відповідає займаній посаді, присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст II кваліфікаційної категорії».

  Алєксєєва О.П., Чуб Н.С.,Веліксар С.Г.,Матанська О.М., Кілафли Л.І.,Махота Т.Д.. пройшли курси підвищення кваліфікації при  Ізмаїльському державному гуманітарному університеті.

      Предметно - розвиваюче середовище в групах поповнилося : проводився огляд мікрометодкібінетів груп, огляд майданчиків.

 Конкурси:

Підготовка групп до нового навчального року.

Кращий куточок з фізкультури.

Аукціон інноваційних ідей та технологій з екологічного виховання.

  Всі групи творчо та з зацікавленістю підійшли до рішення цього питання.

 Проводилися тематичні тижні

-Тиждень здоров’я;

-Тиждень безпеки;

-Тиждень права;

-Тиждень роботи з батьками;

       У вересні на території ДНЗ провели «Осінню ярмарку » та конкурс виробів з природного матеріалу. При проведені ярмарки в жовтні було зібрано 15315 грн. -  придбано:

Група «Теремок»- жалюзі – 3000 грн.

Група «Сонечко»  - ігрова зона. «Магазин» - 2200 грн.

Група «Колобок»  - спортивний куточок – 36600 грн.

Група «Буратіно» - ігрова зона. «Гараж» - 2000 грн.

Група «Дзвіночок» -  ковдри – 2800 грн.

Група «Зірочки» -  куточок книги – 5200 грн.

Група «Веселка»  - жалюзі – 3 000 грн.

     Вихованці спільно з батьками постійно беруть участь у тематичних і персональних виставках дитячого малюнка, організованих в дошкільному закладі: «Чарівна осінь», «Я і мої права», «Кришталева казка», «Я і моя Батьківщина», «Стежинками весни».Необхідно відзначити : групи «Теремок», «Дзвіночок», «Колобок», «Сонечко» .

   Пройшли спільні огляди - конкурси : « Дари осені», де батьки приймали активну участь .

   З метою оптимізації освітньо - виховного процесу в ДНЗ, різнобічного розвитку особистості вихованців , підвищення рівня професійної компетентності педагогів ДНЗ протягом     2019-2020 навчального року співпрацювало : з музеєм Болгарської культури , міською дитячою бібліотекою, ЗОШ № 3,частиною МНС. (Тематичні екскурсії, спортивні розваги, свята).

        Протягом року батькам  пропонувалася стендова інформація , папки - пересувки . У батьківських куточках груп містилася вся необхідна інформація : режими дня , сітка занять, рубрики «Бережіть себе і своїх дітей» , «Чим ми займалися » , інформація про досягнення дітей та інше. У всіх групах проводились тематичні батьківські збори

   Дієвою формою підвищення наукового, фахового та методичного рівня педагогів було   участь у роботі методичних об’єднаннях, семінарах району, де були охоплені роботою   всі педагоги. У дитячому садку плідно працюють керівники методичних об'єднань району Всі педагоги були охоплені роботою методичних об'єднань району. У дитячому садку плідно працюють керівники методичних об'єднань району: Кара Т.В. - музичних керівників , Данилова К.П. – середніх груп .  Після кожного засідання  методичного об’єднання педагоги отримували домашні завдання, виконання яких  сприяло збагаченню знань та власного досвіду.

 На протязі навчального року психологічну службу дошкільного закладу очолював  практичний психолог Семенюк А.В. Проводилась групова та індивідуальна психодіагностика серед усіх учасників навчально-виховного процесу, індивідуальне та групове консультування, психологічна просвіта серед батьків та педпрацівників, корекційно-відновлювальна та розвивальна робота,участь в проведенні педрад та консультацій. У травні 2020 року   практичним  психологом створено віртуальний кабінет психолога дитсадка в мережі Інтернет (https://moyapsihologia.blogspot.com ), в якому проводиться віртуальне консультування та просвіта педагогів і батьків.

   На протязі навчального року робота дитячого садочку освітлювалась міськими ЗМІ: газета «Дружба».

Удосконаленню роботи щодо створення предметно-ігрового середовища та психологічного комфорту для перебування дітей у закладі сприяв конкурс-огляд груп, кабінетів, робочих місць до 2019- 2020  навчального року.

З грудня 2017 року на платній основі дошкільний заклад став мати можливість доступу до загальної мережі компанії, яка має вихід до глобальної всесвітньої мережі Інтернет, де дитячий заклад має свою сторінку.

  Впроваджуючи інноваційні технології в практику роботи з дітьми педагоги проводили  тематичні, комплексні, комбіновані, інтегровані, домінантні, сюжетно-динамічні заняття в залежності від основних ліній розвитку Програми «Я у світі», обраного напрямку, що забезпечували високу продуктивність діяльності дітей. Під час таких занять діти розкуті, емоційні, сприймають і вирішують різноманітні пізнавальні та проблемні завдання, активно відповідають на запитання, можуть самостійно робити висновки та узагальнення, висловлюють свої судження.

В методичному кабінеті вихователем – методистом Кара Т.В. підібрано:

Папки зразків дидактичних ігор з:

-   розвитку мови + грамота

-   сенсорно - пізнавального простору

-   екології

-   економіки

-   основи безпеки

Оформлені папки: «Методичні рекомендації для молодих вихователів», «Педагогічний досвід педагогів району та області», «Діагностика. Анкетування»

 Проведені тематичні вивчення та  анкетування  педагогів, що дозволило побачити професійний рівень і педагогічну позицію, зацікавленість і особисте ставлення кожного вихователя і колективу в цілому до проблем та перспективи розвитку ДНЗ в інноваційному режимі.. За результатами аудиту 59% педагогів активно впроваджують в освітню роботу з вихованцями інноваційні технології, 23 % - становлять молоді педагоги, які активно вивчають різні інноваційні технології та методики.

Кількісний і якісний аналіз оцінювання методичних заходів, проведених  упродовж навчального року показав, що всі вони носили науково-методичний і пізнавальний характер, сприяли підвищенню  професійної компетентності педагогів.

  Варто звернути увагу, що інформатизація дошкільної освіти відкриває перед педагогами нові можливості для широкого впровадження у педагогічну практику сучасних методичних розробок. Згідно проведеного моніторингу визначено, що  80% педагогів володіють комп’ютером. Ще  20 % педагогів  впродовж наступного року  через самоосвіту  оволодіють   комп’ютерною грамотністю.

Аналіз вивчення освітньо - виховного процесу засвідчив й  те, що необхідно змінити підходи педагогів до організації занять, а саме: змінити пряме передавання знань дорослим та репродукцію їх дітьми на організацію пізнавальної діяльності дітей, розвиток екологічних знань, сприяння  духовного та психічного здоров’я  тому питання

Розвиток екологічних знань є актуальним на наступний 2020-2021 навчальний рік.

Протягом 2019-2020 року  колектив ДНЗ продовжував роботу із формування життєвих навичок, що сприяють духовному та психічному здоров’ю дітей з раннього віку.

З метою підвищення педагогічної майстерності педагогів, спрямовуючи навчально-виховний процес на  виконання цих  завдань, були сплановані та проведені різноманітні  форми методичної роботи, зокрема: на  медико - педагогічних  нарадах розглядались питання  щодо результатів адаптації дітей до дитсадка, розвитку сенсорних здібностей дітей 3–го року життя.

Удосконаленню системи фізичного виховання в дошкільному закладі сприяє чіткий та систематичний медико - педагогічний  контроль за станом здоров’я, фізичним розвитком та руховою активністю вихованців. Чітко розподілені обов’язки між завідувачем,  старшою медичною сестрою, вихователем-методистом щодо контролю за фізичним розвитком дітей. 

Медико - педагогічний контроль здійснювався за напрямками:

-  контроль за станом здоров’я, нервово-психічного та фізичного розвитку дітей;

-  контроль за розвитком рухів і фізичних якостей у дітей;

-  оцінка впливу різних організаційних заходів на дитячий організм;

-  нагляд за санітарно-гігієнічними умовами.

Протоколи медико - педагогічного контролю за проведенням фізкультурних занять велися щомісячно.

 На підставі  медичних документів старшою мед сестрою закладу Радуловою Л.Д. здійснено розподіл дітей на фізкультурні групи: основну, підготовчу, спеціальну. В основній групі – фізична підготовка здійснювалася в повному обсязі згідно з навчальних програм, в підготовчій групі – на фізкультурних заняттях поступово збільшувалося навантаження без здачі нормативів, у спеціальній групі – підготовка проводиться за спеціальними програмами з урахуванням характеру та ступеню відхилень.

Відповідно даних обстежень діти  старшого дошкільного віку нашого дошкільного закладу розподілені таким чином:

Підсумковий моніторинг результативності роботи педагогів з батьками засвідчив, що  педагоги ДНЗ не достатньо проводять роз’яснювальну  роботу з батьками  щодо врахування даних показників під час організації рухового режиму продовж дня, загартовуючих заходів, підбору рухливих ігор, ігор-естафет вдома. Тому  питання  індивідуального підходу до дітей під час організації фізкультурно-оздоровчої роботи в умовах закладу і родинного виховання залишається  на контролі на наступний рік.

Облік захворюваності проводиться з огляду на час відсутності дитини в дошкільному закладі через хворобу. Всі дані про захворюваність фіксуються в картках дітей. Аналіз захворюваності проводиться на основі даних річного статистичного звіту, що базується на матеріалах медичної документації, яка ведеться щоденно.  

Однією дитиною пропущено по хвороби 12,5 днів. Питання щодо  організації зниження рівня захворюваності  залишається актуальним та першочерговим на наступний рік. Але необхідно відмітити, що під час перевірки  довідок про стан здоров’я  та бесід з батьками було визначено, що діти не відвідуючи дитячий заклад ( за бажанням батьків, оздоровлення, відпустка) захворіли, а дитячий педіатр  виписує довідку зі слів матері без запису  в медичної картки. Неодноразово, спілкуючись з лікарем, доводили їм. що такі довідки не дійсні. Питання залишається відкритим.

Відповідно даних обстежень діти  дошкільного закладу  нашого дошкільного закладу розподілені за групами здоров’я таким чином: Групи здоровья:1 – 70 дітей, 2 – 52 дітей,               

3 група – 3.

В умовах недостатнього фінансування для вирішення завдань фізичного розвитку та забезпечення організованої та самостійної діяльності дітей дошкільного віку на свіжому повітрі  колектив   використовував   всі доступні ресурси: придбали іграшки - розвивайки, виготували нестандартне обладнання для використання на фізкультурних заняттях тощо.

Значна увага протягом навчального року приділялася питанню валеологічного виховання та безпеки життєдіяльності вихованців. Робота в цьому напрямку здійснювалася згідно вимог Базової програми розвитку дитини дошкільного віку „Я у Світі”. В жовтні проводився День ЦО, навчальна евакуація вихованців  згідно плану евакуації.

 У 2019-20120 навчальному році під постійним контролем було питання відвідування дітьми дошкільного навчального закладу. Завдяки роз’яснювальній роботі  вдалося знизити відсоток  безпричинного невідвідування дітьми  ДНЗ.

  Середньомісячний склад   відвідування  дітей  з вересня  2019 по травень  2020 по ДНЗ становило    125 дітей.

  На належному рівні проводиться робота щодо дотримання вимог Інструкції з харчування дітей в дошкільних навчальних закладах. Систематично здійснюється контроль за якістю продуктів та їх кулінарною обробкою. Результати контролю відображалися і в Журналі контролю за харчуванням, в протоколах виробничих нарад. Документація з питань харчування велася  відповідно до встановлених вимог. Графік видачі готової продукції з харчоблоку дотримувався.

Середній показник виконання норм основних продуктів харчування  становив:

Для груп раннього віку - 85%, для груп дошкільного віку – 88%

Питання захворюваності, відвідування та харчування дітей систематично розглядалися на засіданнях при завідувачеві, аналізувалися показники та розроблялися заходи щодо їх покращення.

Неодноразово питання медичного обслуговування,  харчування та соціального захисту дітей піднімалося на нарадах при завідувачі, відображалися в наказах:

«Про запобігання виникнення та розповсюдження харчовим отруєнням та  інфекційним захворюванням у ДНЗ» -  Наказ № 44 від 10.08.2019;

«Про забезпечення повноцінного якісного харчування дітей дошкільного віку у    2019-2020 навчальному році» - Наказ № 83 від 04.09.2019;

 «Про стан захворюваності дітей  дошкільного навчального закладу за 2019 рік» -  Наказ № 1 від 03.01.2020;

«Про стан харчування дітей за 2019 рік» -  Наказ № 2 від 03.01.2020;

«Про підсумки профілактичної роботи з питань запобігання дитячого травматизму в дошкільному закладі в 2019 році та про завдання на 2020 рік» -  Наказ № 4 від 10.01.2019;

«Про попередження харчових отруєнь та інфекційних захворювань у дітей, що відвідують ДНЗ у літній період» Наказ № 29 від 20.05.2019.

Головною метою медичного обслуговування дітей у закладі  було зміцнення здоров'я, розвиток і формування особистості, забезпечення соціально-психологічної реабілітації та адаптації дитини шляхом спеціально організованого навчально-виховного процесу у комплексі з корекційно-розвивальною та лікувально-оздоровчою роботою.

Медичне обслуговування дітей у дошкільному навчальному закладі включало: надання невідкладної медичної допомоги на догоспітальному етапі, організація заходів для госпіталізації (за наявності показань) та інформування про це батьків.

Важливою умовою комфортного перебування дітей у закладі та частиною медичного обслуговування є організація харчування.

Продукти харчування до дошкільного закладу поставляють:

·                            хліб – ЧП Корольов В.С.;

·                            останні продукти харчування -   ФОП Сіміліді О.Д.

Фіксовані видатки на харчування дітей органами місцевого самоврядування  не давали  змоги повністю виконувати норми харчування дітей у дошкільному навчальному закладі.

Харчування дітей в дошкільному навчальному закладі у 2019/2020 навчальному році здійснювалось на суму21.00 грн. для груп дошкільного віку, та 15.00 грн. для груп раннього віку що складає 60% від загальної суми, за перспективним двотижневим меню, яке погоджено у відповідній установі . Це дозволило наблизити виконання норм харчування до адекватної компенсації фізіологічної потреби дітей, збереження їх здоров’я та забезпечення їх нормального фізичного розвитку. За результатами аналізу виконання норм харчування виконання норм харчування відповідає достатньому рівню.

В закладі організовано харчування працівників ( 1 блюдо) за попередньою оплатою.

На дієтичному харчуванні на підставі довідки від лікаря знаходяться  15 дітей що  дорівнює  показник з 2019 роком (7 дітей) : 2017 р.н – 1 ,2016 р.н. – 3, 2015 р.н. – 4, 2014 р. н . – 6, 2013 р.н. – 1..В дошкільному закладі  харчуються 20 дітей  пільгового контингенту: з багатодітних сімей – 11(50%), переселенці - 1 дитина (30%),звільнені від плати за дитячий садок учасники АТО – 7.

Отже можна зробити висновок, що для реалізації завдань із зміцнення фізичного і психічного здоров’я, формування ціннісного ставлення дитини до свого здоров’я, інтересу до здорового способу життя в ДНЗ створені всі необхідні умови.

   На виконання завдання щодо  забезпечення наступності, безперервності освіти. проводилася робота з організації співпраці дошкільного закладу зі школою. Старші дошкільники разом з першокласниками брали участь у спільних святах, розвагах, виставках .

   Для забезпечення наступності дошкільної та початкової освіти наш колектив забезпечив тісну співпрацю педагогів, школи та батьків майбутніх першокласників. Підсумки реалізації програми «Я і світі», обговорювалося на батьківських зборах батьків дітей старших груп (28.05.2018). Питання щодо підготовки дітей старшого дошкільного віку до навчання у школі  обговорювалася також на педагогічній годині «Дошкільник – завтрашній школяр» (05.05.2019).

На виконання Закону України «Про дошкільну освіту», розпорядженням Кабінету Міністрів України від 27.08.2010 № 1721-р «Про схвалення Концепції Державної цільової програми розвитку дошкільної освіти на період до 2017 року» у частині обов’язковості здобуття дітьми п’ятирічного віку дошкільної освіти , з метою створення належних умов здобуття дітьми якісної дошкільної освіти  у 2019-2020 році були вжиті заходи щодо охоплення навчанням дітей 5-річного віку.

Діти-випускники мають потенційні можливості в галузі розвитку пізнавальних процесів, сформовані навички навчальної діяльності. Більшість вихованців мають достатній рівень саморегуляції і самостійності, уміють слухати і виконувати вказівки дорослого, контролювати себе, оцінювати свої відповіді й відповіді однолітків.

Вихователі оцінювали досягнення дітей старшого дошкільного віку згідно вимог Програми розвитку дитини дошкільного віку «Впевнений старт». Педагоги дійшли до висновку, що наявність у дитини певного віку знань та вмінь не є основним, а тим більше вичерпним показником оптимального для віку та індивідуальних можливостей ступеня розвитку. До того ж і знання слід оцінювати комплексно, з зв’язку з різними сферами життєдіяльності, а не лише ті, що пов'язують дитину з майбутнім шкільним навчанням.

Моніторинг компетентності дітей, які відвідували  дошкільний  заклад  у 2019-2020 навчальному році  відповідно до програми «Я у світі»   не проводився в зв’язку з карантином.

        Для виявлення дітей пільгового контингенту у вересні 2019 року було проведено соціальне опитування сімей. З батьками та членами родин багатодітних сімей, сімей, діти яких потребують соціальної опіки,  проведена роз’яснювальна робота щодо права користування пільгами. В ДНЗ №8 дітей з багатодітних сімей – 11(50%), переселенці - 1 дитини (30%),звільнені від плати за дитячий садок учасники АТО – 7.

 Відповідно до Закону України «Про дошкільну освіту», Положення про дошкільний навчальний заклад, змісту Базового компонента дошкільної освіти в Україні, одним з головних завдань, що стоїть перед закладом, вважається взаємодія з сім'єю.

 Педагогами дошкільного закладу систематично проводилися  батьківські збори, консультації, готувалися  наочно-інформаційні повідомлення на теми, що актуальні для певної вікової групи.

Сучасне оформлення демонстраційних стендів  дало  можливість батькам отримати інформацію не лише про виховання своєї дитини, а й дізнатися про роботу всіх працівників. В групових приміщеннях оформлені та періодично змінюються батьківські куточки: «Для вас, батьки», «Ростемо мужніми», «Ростемо творчими» тощо. Хочеться звернути увагу на зростаюче зацікавлення батьків життям дитини в ДНЗ. Батьки взяли участь у благоустрої квітників на території ДНЗ, майданчиків.

      Відповідно до вимог Закону України «Про охорону праці» адміністрація закладу спільно з профспілковим комітетом працюють над впровадженням державної політики в галузі охорони праці, яка базується на принципі пріоритету життя і здоров'я працівників та дітей відповідно до створення безпечних умов праці, навчання та виховання.

Результати перевірок з дотримання вимог охорони праці, техніки безпеки, протипожежної безпеки розглядались на оперативних, виробничих нарадах. За наслідками контролю видаються довідки та відповідні накази. Таким чином, контроль за необхідними і безпечними умовами праці, навчання та виховання у дошкільному закладі носить комплексний характер..

 Завдяки активній діяльності батьківського комітету груп та піклувальної ради  матеріально-технічна база дитячого садка у 2019/2020 навчальному році значно покращилась.

 Впродовж навчального року було придбано:

Група «Зірочки» - настільні ігри для дітей, лампи для освітлення  туалету

Група «Веселка» -  канцелярські товари, методичні посібники

Група «Дзвіночок» -канцелярські товари, плафони та лампи для туалету та вмивальні, крани,

 Група «Теремок» – канцелярськи товари, методичні посібники

Група «Колобок» - плафони для туалета, занавіска, стенди, куточок для ліплення.

Група «Сонечко» -  ігрова зона «Газова плита»

Група «Буратіно» - стіл дитячий, лампи освітлення

  Але залишаються проблеми: це  ремонт методкабінету, холу, повна  заміна тарілок та чашок в групах, заміна дитячої ігрової меблі, придбання білизни та рушників, капітальний ремонт харчоблоку, сходинок.

 На жаль, основними причинами, що ускладнюють функціонування дошкільного закладу, є економічні чинники. Не розв’язано й досі проблему фінансування ДНЗ у повному обсязі, що не дає змоги на належному рівні зміцнити матеріально-технічну базу, удосконалити розвивальне середовище.

На сьогодні в дошкільному закладі є ще ряд невирішених проблем: повна  заміна тарілок та чашок в групах, заміна білизни, заміна дитячої ігрової меблі, капітальний ремонт харчоблоку, сходинок.

На підставі отримання результатів за 2019-2020 навчальний рік необхідно виділити все ж таки і загальні недоліки:

· Не на достатньому рівні здійснювався навчальний процес з розвитку логіки, мислення;

·      Потребує постійного вдосконалення розвиток зв’язного мовлення дітей  ;

·      Потребує уваги питання психічногоо, духовного, патріотичного виховання дітей;

·      Потребує уваги питання екологічного виховання дошкільнят

·      Не на достатньому рівні організована ігрова діяльність в сучасному форматі;

·      Потребує постійної уваги робота з питань готовності дітей до навчання у школі;

·      Організація соціально-педагогічного патронату з дітьми, які не охоплені дошкільним вихованням;

Але колектив ДНЗ налаштований на працю в режимі розвитку, відновлення та  впровадження інновацій.