Mathématiques

9h05 : Cours de Mathématiques avec la professeure Naroa Marroquin et la classe de 4°D ESO (équivalent d’une classe de 2de). Le groupe classe est de 23 élèves. 

Les élèves ont 4 h de mathématiques par semaine.

L’activité du jour porte sur la correction d’exercices d’algèbre.

Déroulé de la séance:

La séance s’effectue en Euskara.

Les élèves doivent tracer la courbe de fonctions linéaires et paraboliques ainsi que de leur valeur absolue des mêmes fonctions. Le cours est dynamique, les élèves participent activement, oralement, d’autres sont désignés pour passer au tableau et proposer une correction au reste de la classe.

APJN3127.MP4

Niveau : 2nd ESO

Dispensé en langue Castillan

18 élèves présents

1 assistante pour un élève à besoin particulier. 

Thème : Session 1 :Pythagoras theorem

Les élèves utilisent un livre et leur cahier

Le professeur utilise un livre numérique

2 élèves sont exclus 5 min pour bavardages

Présentation de la leçon avec interrogation des élèves

Diffusion d'une vidéo youtube "Qué es un numéro" . D'une durée de 10 min sur les nombres entier, décimal, …, fraction

Le professeur stoppe la vidéo (en castillan) à intervalle régulier pour interroger les élèves et vérifier la compréhension. Les explications sont données à l’oral.


Diffusion d'une vidéo youtube "Por que te es important" . D'une durée de  6 min 


Définition d’un triangle rectangle et du théorème (formule, surface des carrés, démonstration visuelle par les surfaces + vidéo (liquide))

Diffusion d'une vidéo d’application du théorème de Pythagore pour les pyramides

Le professeur réalise une photo du tableau en fin de séance