IMMAGINI INTERATTIVE

Si dice: un’immagine vale più di mille parole. Le immagini nella didattica si sono sempre usate. Basta pensare alle pareti di una scuola elementare, alle carte geografiche appese nelle aule, alle illustrazioni dei libri di testo. Il digitale ha reso le immagini facilmente ricercabili, acquisibili, distribuibili, modificabili. Avere in classe una Lavagna Interattiva Multimediale (LIM) permette al docente di usare, molto più che in passato, le immagini nelle proprie lezioni.

• Perché le immagni come materiale didattico? Le immagini servono a fissare idee e concetti, a visualizzare l'oggetto della spiegazione, a illustrare procedure, a rendere leggibili dati, ... Un'immagine è tradizionalmente fissa, ma oggi è possibile renderla "parlante": si possono produrre immagini interattive con link che aprono finestre di testo, che rimandano a pagine web, che avviano un video o che collegano a un test. Dunque un’immagine può essere, da sola, una risorsa didattica complessa che il docente prepara per i propri studenti o, piuttosto, che realizza insieme a loro o chiede a loro di realizzare.