Підготуйте
підручник
ручку чи олівець
заповнений бланк "Кінокритика"
Прочитайте інформацію і розгляньте мал. 8.
Складіть список техногенних надзвичайних ситуацій, які можуть статися у вашому регіоні, пов’язаних з промисловими аваріями, пожежами, аваріями на транспортних підприємствах тощо. Пошукайте в інтернеті та інших ЗМІ повідомлення про такі ситуації.
Прочитайте інформацію і розгляньте мал. 9.
Які небезпеки та загрози становлять воєнні дії для людини та довкілля?
Дослідіть інформацію за допомогою інтернету або інших ЗМІ про наслідки війни у вашому регіоні.
Проаналізуйте інфографіку та обчисліть загальну суму збитків довкіллю від війни за зазначений період.
Роздрукуйте бланк із запитаннями до презентації. Напишіть відповіді, сфотографуйте роботу і відправте фото вчителю/вчительці.
Прочитайте інформацію і розгляньте мал. 12.
Куди потрібно переміститись, якщо перебуваєте у зоні ураження аміаком? Хлором?
Як можна захистити органи дихання?
Подивіться відео і заповніть бланк "Кінокритика".
Сфотографуйте заповнений бланк "Кінокритика" і надішліть фото вчителю.
Прочитайте інформацію і розгляньте мал. 13.
Подивіться відео.
Як треба діяти після їх оголошення сигналу тривоги?
Напишіть есе "Чому важливо мати системи оповіщення населення та знати правила безпечної поведінки під час надзвичайних ситуацій?".
Сфотографуйте роботу і відправте фото вчителю.
Розгляньте мал. 14.
Подивіться відео.
Що може трапитися під час евакуації, якщо учні у класі панікують і не виконують вказівок учителів?
На що потрібно звернути увагу, коли заходите у приміщення?
Розгляньте вміст екстреного рюкзака.
Ви впорались з усіма завданнями, так тримати!
Безпечного вам дня!