Embedded Files
Prisbelönta pedagoger 2025 gör skillnad i öppna förskolan
Prisbelönta pedagoger 2025 gör skillnad i öppna förskolan
Åsa och Anna är två engagerade förskollärare som nyligen uppmärksammats med priset årets pedagoger i förskolan för sitt fina pedagogiska arbete i öppna förskolan. Genom sitt engagemang och sin kompetens gör de stor skillnad – inte bara för barnen, utan även för vårdnadshavare som skolas in i förskolans verksamhet med trygga händer.
Åsa och Anna beskriver att öppna förskolan vilar på två ben. Det ena handlar om att skapa en trygg, inkluderande och kreativ lärmiljö för både barn och vuxna. Med omkring 14 000 besökare per år fungerar öppna förskolan som ett levande nav där vårdnadshavare möts, bygger relationer och får stöd. Här finns också nära samverkan med andra verksamheter, som barnhälsoteamets specialpedagoger och förskolepsykologer, köhandläggare och bibliotek. På så sätt får både barn och vårdnadshavare en trygg introduktion till stadens olika verksamheter.
Den fysiska, pedagogiska och sociala lärmiljön känns igen när barnet senare börjar i förskolan, vilket skapar trygghet. Åsa och Anna erbjuder även konkret vägledning till vårdnadshavare, till exempel genom workshops i högläsning. Här dramatiseras och levandegörs böckernas innehåll med hjälp av regnrör och tylltyger, och fokus ligger på den så kallade ”gyllene triangeln” – barnet, boken och vårdnadshavaren. Arbetet sker i samarbete med folkbibliotekets satsning Bokstart.
Det andra benet i verksamheten har ett mer förebyggande fokus. Detta sker i samarbete med barnmorskemottagningen, barnavårdscentralen och föräldraskapsstödjare som både besöker öppna förskolan och använder lokalerna för föräldragrupper. Tidigt kan frågor fångas upp och familjer kan vid behov slussas vidare till rätt stöd. Här kan vårdnadshavare också delta i ABC-kurser – Alla barn i centrum – och mötas för att samtala och reflektera kring hur de på bästa sätt kan stötta sina barns utveckling.
Vill du läsa mer om Öppna förskolans verksamhet på: Junibacken på Facebook.com
Årets pedagog i grundskolan 2024 - Nima Derafsh-Razm
Årets pedagog i grundskolan 2024 - Nima Derafsh-Razm
Nima har tillsammans med sina tidigare elever i årskurs två arbetat med bland annat 3D-modelering och för detta arbete har han utsetts till årets pedagog i grundskolan 2024. Stort grattis!!!
Nima är numera biträdande rektor och administratör på Ursvikskolan. Men fram till sommaren arbetade han som bildlärare och lärare i fritidshem på skolan. Han brinner för 3D-modellering både i arbetet och privat. Hans kontor är nu fyllt med smarta hållare för mobiler och datorer som han har printat ut på 3D-skrivare.
Nima berättar att han upplever att eleverna har god datorvana från att spela spel hemma och använda olika läs- och skrivprogram på sina Chromebooks i skolan. Däremot upplever han att de inte riktigt utmanas i det kreativa arbetet via datorn. För att utöka årskurs två elevernas digitala kompetens samt möta elevernas intresse började Nima att använda 3D-modellering på bild lektionerna. Eleverna arbetade då i programmet Tinkercad och fick i uppgift att skapa spelfigurer till olika typer av brädspel som de sedan spelade tillsammans.
De började med att skissa med papper och penna för att få ner sina tankar och idéer kring hur spelpjäsen skulle se ut. Sedan fick de en genomgång av programvaran och började att skapa egna figurer med hjälp av de färdiga block som finns i programmet. För att det skulle vara enklare att arbeta köpte Nima in datormöss till alla eleverna, vilket var lite ovant att arbeta med för några av dem. Eleverna var väldigt motiverade och många fina spelpjäser producerades. Det var så roligt och intressant på bilden att en del av eleverna fortsatte sitt arbete på fritidshemmet. Nima fick använda både skolans 3D-skrivare och sin privata för att hinna med att skriva ut alla pjäserna.
Nima fick fin respons för sitt arbete från elever, kollegor och vårdnadshavare. Nästa steg i spridning av arbetssättet är att få kollegorna att våga prova på att arbeta mer kreativt med digitala verktyg. Härnäst väntar ett Minecraftprojekt med pedagoger och elever i åk 1.
Page updated
Report abuse