El proceso de aprendizaje es uno que se nutre de la investigación, tanto formal como informal. La investigación se convierte en una herramienta intrínseca para recopilar información sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje que surge dentro del aula escolar. Esto le permite al docente a crear estrategias educativas que se adapten a las necesidades y capacidades de los estudiantes. Nos encontramos en una sociedad que atraviesa constante cambio: nuevos recursos tecnológicos surgen, las diferentes tipos de interacciones sociales, y diversas modalidades de aprendizaje. Como agente investigador, el educador tiene como responsabilidad investigar sobre cómo surge el proceso de aprendizaje en sus estudiantes, y cómo las vertientes de la innovación pueden promover a que este proceso sea uno activo y auténtico.
La RAE define investigar como “indagar para descubrir algo” o “realizar actividades intelectuales y experimentales de modo sistemático con el propósito de aumentar los conocimientos sobre una determinada materia”. La investigación se desarrolla como un proceso continuo, ya que le permite al educador recopilar información de sus estudiantes constantemente. En la Educación Especial, este se convierte en un elemento esencial para crear el perfil del estudiante y documentar su proceso formativo: dentro de las áreas académicas e interacciones sociales. Estos recursos permiten tener un espectro en cómo el estudiante aprende y se relaciona con sus pares dentro de la comunidad de aprendizaje.
Durante mi Práctica Docente, tuve la oportunidad de realizar varios inventarios de intereses para conocer sobre mis estudiantes sus gustos, pasiones, y cómo les gusta aprender. Igualmente, tuve la oportunidad de administrar pruebas diagnósticas, y realizar diversas intervenciones individualizadas para documentar su proceso cognoscitivo. Fue durante esta experiencia que se logró identificar áreas de mejoramiento y posibles estrategias que ayudarán al estudiante a fortalecerlas. Sin embargo, el estudiante forma parte de una comunidad de aprendizaje la cual tiene un impacto en su formación como individuo. Con esto en mente, se realizó una investigación informal con la comunidad escolar sobre la educación ambiental. El proyecto "Sembrando conciencia" apeló al cuidado del medio ambiente y sus implicaciones. Esto surge a raíz del desconocimiento ante dicho tema y la necesidad de crear conciencia sobre la preservación ambiental. Al estudiantado se le otorgó como rol ser agentes de cambio en nuestra comunidad a través de la protección y cuidado del medio ambiente; lo cual permitió que el estudiante asumiera una posición activa en su proceso de aprendizaje.
Los niños y jóvenes de hoy día son unos que buscan activamente conocer e indagar sobre un tema de interés. Dentro del aula, el docente debe propiciar la curiosidad del estudiante. Es en este tipo de instancia que la investigación se convierte en un elemento crucial. ¿Cómo promuevo la curiosidad de mis estudiantes? ¿Cómo logro que su atención e interés en un tema aumente? ¿Puedo vincular la materia con temas de interés colectivo? Este tipo de preguntas son las guías de los docentes para explorar dentro del proceso enseñanza-aprendizaje. Estrategias como proyectos basados en problema, proyecto o servicio (PBL), discusión guiada, actividades lúdicas, juego de roles, e integración tecnológica ayudarán a recopilar información para contestar las preguntas planteadas anteriormente.
La pregunta es fundamental al momento de preparar una experiencia de aprendizaje. Las generaciones y sociedad están en continua evolución; y es con la investigación que nos permite adentrarnos en estos cambios y progresar al ritmo del tiempo: conocer características de las generaciones, innovaciones tecnológicas, tendencias del momento, y la moda. El proceso de investigación durante el proceso de enseñanza-aprendizaje es crucial para manejar las situaciones que el estudiante presenta durante el día a día; convirtiéndose este en un elemento transformador que le provee información al docente sobre la población a quien impacta a diario y a su comunidad.