Creación de ambiente de aprendizaje

El estudiante maestro utiliza el conocimiento del comportamiento individual para crear ambientes en la sala de clases que promuevan la interacción social positiva y la participación activa de todos(as) los(as) estudiantes en el aprendizaje.

Seminario Reflexivo III

Para ver las evidencias favor de acceder a la sección de Carpeta profesional: Competencia 5

Seminario Reflexivo II

Comparto la tutoría que realicé como parte del curso EDPE 4121 - Seminario currículo, enseñanza, aprendizaje y evaluación, durante mi cuarto año de universidad (segundo semestre) 2023-2024. La tutoría tuvo el propósito de reforzar una necesidad de una estudiante de 3er grado.

Con esta evidencia demuestro que como futura maestra de elemental, con énfasis en matemáticas, desarrolle mi  dominio el conocimiento del comportamiento individual y establecer un entorno educativo positivo, inclusivo y motivador. Tuve la oportunidad de poner en práctica esta competencia durante una tutoría realizada a una estudiante de tercer grado con el objetivo de reforzar su comprensión de la diferencia entre las letras "r" y "rr". Mi primer aprendizaje fue  poder conocer un poco más a la estudiante, lo que me permitió ver las necesidades únicas y particular. Mi segundo aprendizaje fue el diseñar varias estrategias. El proceso de planificar fue un poco retante debido que tenia debía de seleccionar actividades en base a al refuerzo y adaptadas al estilo de aprendizaje de la estudiante. Me ayudo mucho tener conversaciones previas con la estudiante para elegir las actividades. Por último, mi tercer aprendizaje fue experimentar una experiencia nueva y desarrollar mis conocimientos y aprendizajes como futura maestra.

Seminario Reflexivo I

La competencia #5 es sobre la creación de ambiente de aprendizaje. La diversidad involucra a todos los estudiantes. Como evidencia el trabajo que estaré utilizando es uno que realicé en mi tercer año universitario (primer semestre) 2022-2023 para la clase de EDFU 3012 - Fundamentos de la psicología educativa. Realicé una reflexión sobre el video del Cazo de Lorenzo. Se muestra la diversidad de un estudiante y como con una mano amiga lo ayuda.

Este trabajo se relaciona con la competencia ya que brinda herramientas para promover la interacción social positiva y la participación activa de todos en la sala de clases. Durante la realización de la reflexión pude observar e identificar todas las características del comportamiento de cada individuo. Esto me ayudará a crear un ambiente diverso en la sala de clases.

Como futura maestra es necesario que conozca las diversidades que existen y cómo puedo hacer un salón de clases que ayude a los estudiantes sin importar su diversidad o necesidad. Si tuviera que realizar este trabajo nuevamente, cambiaría la forma de realizar la representación.

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Descarga de responsabilidades:  Los trabajos que presenta el estudiante en el portafolio electrónico son responsabilidad de éste y no representan, necesariamente, las posturas de la Institución.  La Universidad de Puerto Rico no se hace responsable de los errores. El estudiante tiene la responsabilidad de cumplir con las políticas de tecnología del Sistema Universitario de la UPR.