Momento II.

El momento II consiste en el análisis y reflexión sobre tres clases escogidas, en mi caso serán una por cada nivel, es decir: una de quinto, una de sexto y una de octavo, esto con el fin de recolectar variedad respecto a mis dificultades tratando con estudiantes de distintas edades y de diversos climas en el aula. Junto a aquellas reflexiones, añadí dos incidentes críticos en el aula, y un tercer incidente crítico, que si bien no es requerido, es una problemática que me causa interrogantes como estudiante y como futura docente, encontrándose este, fuera del espacio de clases.