จำนวน 1 คาบเรียน
เนื้อหาความรู้ที่ควรศึกษา
เมื่อนักเรียนได้กำหนดกรอบและขอบเขตของปัญหา รวบรวมข้อมูล และออกแบบวิธีการแก้ปัญหาและได้มีการจดบันทึกข้อมูลไว้ สามารถนำข้อมูลเหล่านั้นมาใช้ในการเขียนเค้าโครงโครงงาน ซึ่งจะช่วยให้นักเรียนสามารถวางแผนการทำงานล่วงหน้า ทำงานตามแผนงานได้อย่างมีระบบ และสามารถลงมือปฏิบัติโครงงานด้วยความมั่นใจ เมื่อนักเรียนเขียนเค้าโครงเสร็จแล้วควรมีการนำเสนอแนวคิดแก่ครูที่ปรึกษาโครงงานเพื่อรับฟังข้อเสนอแนะต่าง ๆ ที่มีต่อการแก้ปัญหา และนำข้อเสนอแนะเหล่านั้นมาปรับปรุงการดำเนินงานและการเขียนเค้าโครงก่อนที่จะลงมือปฏิบัติ โดยมีหัวข้อดังต่อไปนี้
ชื่อโครงงาน
(ชื่อโครงงานควรเป็นข้อความที่กระชับ ชัดเจน สื่อความหมายตรงประเด็น เฉพาะเจาะจงและสอดคล้องกับแนวทางการเลือกวิธีการแก้ปัญหา)
รายชื่อคณะผู้ทำงาน
ชื่อครูที่ปรึกษา
ที่มาและความสำคัญ
(นำข้อมูลจากขั้นระบุปัญหาในกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ซึ่งประกอบด้วยระบุปัญหาจากสถานการณ์วิเคราะห์และสังเคราะห์ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับปัญหา เพื่อตัดสินใจเลือกปัญหาจากสถานการณ์แล้วกำหนดกรอบแนวคิดและขอบเขตของปัญหา ในการเขียนที่มาและความสำคัญควรมีส่วนสำคัญ 3 ส่วน คือ 1) ส่วนนำหรือภาพรวม 2) เนื้อหา 3) ส่วนสรุปถึงแนวทางการเลือกปัญหา กรอบแนวคิดและขอบเขตของปัญหา โดยเขียนเนื้อหาทั้งหมดเป็นความเรียง)
จุดประสงค์ของโครงงาน
(เขียนจุดประสงค์ให้สอดคล้องกับแนวทางการแก้ปัญหา ซึ่งต้องเขียนให้ชัดเจน และตรงประเด็นกับปัญหา)
ข้อมูลที่เกี่ยวข้อง
(นำข้อมูลและแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี หรือศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับปัญหา แนวทางการแก้ปัญหาซึ่งได้ดำเนินการในขั้นรวบรวมข้อมูล ที่ได้นำข้อมูลและแนวทางการแก้ปัญหามาประเมินความเป็นไปได้ ข้อดีและข้อจำกัด นำไปสู่การเลือกแนวทางแก้ปัญหา เพื่อการพัฒนาหรือออกแบบวิธีการแก้ปัญหา)
แผนผัง หรือภาพร่างของแนวทางแก้ปัญหา และวิธีดำเนินงาน
(ผลที่ได้จากการดำเนินงานในขั้นออกแบบวิธีการแก้ปัญหา อาจเป็นภาพร่างหรือภาพฉายของชิ้นงานที่นำมาใช้ในการแก้ปัญหาพร้อมรายละเอียดขั้นตอนในการสร้าง หรือแผนผังแสดงลำดับขั้นตอนการแก้ปัญหา โดยระบุชนิดและจำนวนของวัสดุ อุปกรณ์ที่ใช้)
แผนดำเนินงานและงบประมาณ
(นำเสนอขั้นตอนในการดำเนินงานซึ่งมีกำหนดเวลาเริ่มต้นและเวลาเสร็จของงานในแต่ละขั้นตอนและงบประมาณที่ใช้)
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
(นำเสนอสิ่งที่คาดว่าจะได้รับจากผลของการดำเนินโครงงาน)
บรรณานุกรม
(เอกสารที่ใช้เป็นข้อมูล โดยเขียนอ้างอิงตามหลักการเขียนบรรณานุกรม)
ผลการดำเนินงานในขั้นตอนที่ผ่านมามีการเลือกแนวทางแก้ปัญหาที่เหมาะสมแล้วพัฒนาแนวทางแก้ปัญหาดังกล่าวให้มีความชัดเจน จนได้ภาพร่างของชิ้นงานหรือลำดับขั้นตอนของวิธีการในการแก้ปัญหา ซึ่งนักเรียนได้นำเสนอแก่ครูที่ปรึกษาโครงงานแล้ว การดำเนินงานต่อไปคือการลงมือปฏิบัติเพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาให้ได้ชิ้นงานหรือวิธีการ โดยอาศัยทักษะและใช้ทรัพยากรต่าง ๆ ซึ่งรวมทั้งวัสดุ เครื่องมือและอุปกรณ์โดยก่อนลงมือปฏิบัติ ควรมีการออกแบบลำดับขั้นตอนการดำเนินงาน ซึ่งอาจใช้การเขียนแผนภาพ เพื่อแสดงรายละเอียดหรือขั้นตอนต่าง ๆ ของสิ่งที่จะลงมือปฏิบัติก่อน หลัง กำหนดขั้นตอนย่อย และผลที่ได้จากการดำเนินงานในแต่ขั้นตอน ดังตัวอย่างขั้นตอนการพัฒนาบรรจุภัณฑ์ดูดซับเอทิลีน เพื่อช่วยรักษาคุณภาพและยืดอายุการเก็บรักษาผลมะม่วงน้ำดอกไม้
คลิปการแก้ปัญหาและการตัดสินใจ