📘หน่วยที่ 1 ระบบคอมพิวเตอร์
เรื่องที่ 3 ซอฟแวร์และการเลือกใช้งาน
📘หน่วยที่ 1 ระบบคอมพิวเตอร์
เรื่องที่ 3 ซอฟแวร์และการเลือกใช้งาน
🎯จุดประสงค์การเรียนรู้
ด้านความรู้ (K)
นักเรียนสามารถอธิบายประเภทของซอฟต์แวร์ที่ใช้งานในระบบคอมพิวเตอร์ได้
ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)
นักเรียนสามารถวิเคราะห์และเลือกซอฟต์แวร์ที่เหมาะสมกับความต้องการได้ต้องการได้
นักเรียนมีทักษะการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์
นักเรียนมีทักษะกระบวนการทำงานเป็นกลุ่ม
ด้านเจตคติ (A)
นักเรียนเห็นความสำคัญของการเลือกซอฟต์แวร์ที่เหมาะสมกับความต้องการในระบบคอมพิวเตอร์
🔍ขั้นที่ 1 ทบทวนความเข้าใจ (Review)
🎮ทบทวนความรู้เดิม เรื่อง “หลักการทำงานของระบบคอมพิวเตอร์ https://kahoot.it/
🖥️ บอกชื่อซอฟต์แวร์ โปรแกรม แอปพลิเคชันที่นักเรียนรู้จัก
🤔ขั้นที่ 2 วิเคราะห์สาเหตุของปัญหา (Analyze)
“โรงเรียนได้รับเครื่องคอมพิวเตอร์มาใหม่สำหรับห้องคอมพิวเตอร์ แต่พบว่าไม่มีซอฟต์แวร์ติดตั้งอยู่เลย ทำให้อุปกรณ์ไม่สามารถใช้งานได้
นักเรียนได้รับมอบหมายให้ผู้พิจารณาเลือกซอฟต์แวร์เพื่อติดตั้งบนเครื่องคอมพิวเตอร์ทั้งหมด โดยห้องคอมพิวเตอร์นี้เน้นการปฏิบัติการด้านตัดต่อภาพยนตร์และงานด้านกราฟิก”
ปัญหาจากสถานการณ์นี้คืออะไร
ปัญหาที่เลือกคืออะไร และจะแก้ปัญหานั้นอย่างไร
💻ขั้นที่ 3 ฝึกปฏิบัติ (Practice)
🧑💻ใบความรู้
🧑💻กิจกรรม
📋กิจกรรมที่ 3.2 เรื่อง “ประเภทของซอฟต์แวร์” liveworksheets.com ที่ URL : https://bit.ly/4eXDzG9
📋กิจกรรมที่ 3.3 เรื่อง “เลือกให้ได้ ใช้ให้เป็น”
“โรงเรียนได้รับเครื่องคอมพิวเตอร์มาใหม่สำหรับห้องคอมพิวเตอร์ แต่พบว่าไม่มีซอฟต์แวร์ติดตั้งอยู่เลย ทำให้อุปกรณ์ไม่สามารถใช้งานได้
นักเรียนได้รับมอบหมายให้ผู้พิจารณาเลือกซอฟต์แวร์เพื่อติดตั้งลนเครื่องคอมพิวเตอร์ทั้งหมด โดยห้องคอมพิวเตอร์นี้เน้นการปฏิบัติการด้านตัดต่อภาพยนตร์และงานด้านกราฟิก”
🎤ขั้นที่ 4 ขั้นนำเสนอ (Present)
📤อัปโหลดส่งที่ Padlet https://padlet.com/narinm2comsci/2567-2-2-uqo5j0kxt578ujuo
✅ขั้นที่ 5 ประเมินผล (Evaluate)
📝💯แบบทดสอบความรู้หลังเรียน URL : https://forms.gle/RXfbHgr4W1WKttqM9
💬ขั้นที่ 6 สะท้อนผลการเรียนรู้ (Reflect)
🪞กิจกรรมสะท้อนการเรียนรู้ https://forms.gle/QcfbXW7XVAeQytx56
1) วันนี้นักเรียนได้เรียนรู้อะไร
2) ปัญหาในการเรียนครั้งนี้คืออะไร
3) จะนำความรู้ที่เรียนไปประยุกต์ใช้ได้อย่างไร
4) นักเรียนอยากรู้อะไรเพิ่มเติม