📘หน่วยที่ 2
เรื่องที่ 7 การแสดงสิทธิ์ความเป็นเจ้าของผลงาน
📘หน่วยที่ 2
เรื่องที่ 7 การแสดงสิทธิ์ความเป็นเจ้าของผลงาน
🎯จุดประสงค์การเรียนรู้
ด้านความรู้ (K)
นักเรียนสามารถอธิบายความหมายของทรัพย์สินทางปัญญาได้ถูกต้อง
นักเรียนสามารถจำแนกประเภทของงานที่มีลิขสิทธิ์ได้ถูกต้อง
ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)
นักเรียนสามารถสร้างและแสดงสิทธิ์ความเป็นเจ้าของทรัพย์สินทางปัญญาได้
นักเรียนมีทักษะการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์
นักเรียนมีทักษะกระบวนการทำงานเป็นกลุ่ม
ด้านเจตคติ (A)
นักเรียนเห็นความสำคัญของการสร้างและแสดงสิทธิ์ความเป็นเจ้าของทรัพย์สินทางปัญญา
🔍ขั้นที่ 1 ทบทวนความเข้าใจ (Review)
1.คลิปวีดีโอพูดถึงเรื่องอะไร
...............................................................
2. นักเรียนคิดว่าการละเมิดลิขสิทธ์จากการกระทำสิ่งใดได้บ้าง
.........................................................................................................
3. การคุ้มครองสิทธิ์ความเป็นเจ้าของทรัพย์สินทางปัญญาจำเป็นหรือไม่
..................................
🤔ขั้นที่ 2 วิเคราะห์สาเหตุของปัญหา (Analyze)
“นักเรียนพบว่าเพื่อนนักเรียนมีความสามารถหลากหลาย เช่น นัทเก่งด้านแต่งเพลง แพรวาเก่งวาดภาพศิลปะสวยงาม ต้นเขียนโปรแกรมได้ดีและมินสร้างบทนิยายเรื่องสั้นได้ดีมาก แต่ทุกคนกังวลว่า ถ้านำผลงานไปเผยแพร่บนอินเทอร์เน็ตจะมีคนคัดลอกไปแสดงความเป็นเจ้าของหรือหารายได้แทนตนเอง
หากนักเรียนเป็นเพื่อนคนใดคนหนึ่ง นักเรียนจะมีวิธีการแก้ปัญหาอย่างไร”
ปัญหาจากสถานการณ์นี้คืออะไร
มีวิธีการแก้ปัญหาอย่างไร
💻ขั้นที่ 3 ฝึกปฏิบัติ (Practice)
🧑💻ใบความรู้ที่ 7 การแสดงสิทธิ์ความเป็นเจ้าของผลงาน 👉 คลิกเพื่ออ่าน
🧑💻ใบงาน
ใบกิจกรรมที่ 7.2 เรื่อง ทรัพย์สินทางปัญญา 👉 คลิก
ใบกิจกรรมที่ 7.3 เรื่อง ผลงานนี้มีลิขสิทธิ์ 👉 คลิก
เว็บไซต์การแสดงสิทธิ์ความเป็นเจ้าของผลงาน เช่น https://www.ipthailand.go.th/images/781/manual_copyright.pdf
🎤ขั้นที่ 4 ขั้นนำเสนอ (Present)
อัปโหลดส่งที่ Padlet https://padlet.com/narinm2comsci/2567-2-2-uqo5j0kxt578ujuo
✅ขั้นที่ 5 ประเมินผล (Evaluate)
ลิงก์แบบทดสอบแบบทดสอบความรู้หลังเรียน เรื่อง การแสดงสิทธิ์ความเป็นเจ้าของผลงาน https://forms.gle/8pkTf8YrxA2x4bkaA
💬ขั้นที่ 6 สะท้อนผลการเรียนรู้ (Reflect)
ลิงก์แบบสะท้อนการเรียนรู้ เรื่อง "การแสดงสิทธิ์ความเป็นเจ้าของผลงาน" https://forms.gle/o5y44Tk9i7zB8cFH7
1) วันนี้นักเรียนได้เรียนรู้อะไร
2) ปัญหาในการเรียนครั้งนี้คืออะไร
3) จะนำความรู้ที่เรียนไปประยุกต์ใช้ได้อย่างไร
4) นักเรียนอยากรู้อะไรเพิ่มเติม