我的第一個動畫

這節課開始先讓孩子分享橫幅設計，也請夥伴一起來給分享的孩子肯定與建議。老師也提供依些看法與孩子分享。

當孩子學完橫幅製作後，開始要讓孩子有動畫的概念了，我在網路上找了逐格動畫的影片後，與孩子討論影片、動畫為何會動，和照片有關嗎?讓孩子對於影片、動畫有更清楚的了解。

我們可否也自製一部影片、動畫?可以用ppt做嗎?我把這問題拋給孩子思考，當然做影片需要有素材，我跟孩子介紹了五年級孩子整理的繪本資料，或許可以用ˋ這個當發想，來製作動畫、影片，讓更多的人可以認識樹林，孩子們也都覺得這想法不錯。

要開始製作的過程中，當然需要與孩子把問題釐清，如果五年級的資料直接放上去會有甚麼問題?

孩子在討論的過程中慢慢釐清了要解決這個問題需要先處理幾件事情，第一件事led看板是長方形的，孩子說出了要先調整版面。第二件事情就是led看板無法呈現太多的字，因此在文字部分需要刪減。

很開心孩子可以透過思考推論出問題的關鍵，因為是四年級，所以由老師示範第一個畫面如何來製作，讓孩子可以思考如何做才是做方便的，看到孩子在課堂上認真的思考真開心。