今天要上的課程是將上週設計的logo加上外框,讓衣服的樣式可以模擬出現,並檢視設計部分是否有需修正。
第二部分就是要加上一段說明文字與照片,做成設計說明。
老師也做了一份範本,在課堂開始前,先讓孩子了解今天的學習任務。這樣孩子對今天要上的課程內容,也比較有概念。
如何利用行動載具進行拍照,讓孩子完成個人照片的拍攝。
老師也指導孩子如何用ppt的功能來進行照片顏色的調整與裁剪、縮放,讓孩子可以將自己的個人照調整到最佳。
並利用classting的貼文功能分享孩子個別的照片。
從classting尋找自己的圖片,下載後,再使用ppt插入圖片進行編輯,這當中孩子還需要用文字方塊,進行設計說明。
寫說明部分,有想法的孩子在寫非常的快,一下子就把設計理念完成,老師引導需要協助的孩子進行觀摩學習。
大部分孩子都完成了,第一份設計的介紹說明文。我想這一次對孩子來說是非常難得的體驗,必見要將所學到的知識、內容貫穿應用是非常不容易的。接下來的課程,該準備進行產品的製作,與行銷策的討論了。