110年度聯合成果展是由南臺科技大學教育部大學社會責任實踐計畫團隊、高教深耕種子型USR團隊及大學社會責任推動中心聯合舉辦。期望透過體驗、手作、展覽及小遊戲等豐富多元的活動讓前來參與的民眾與教職員生更進一步認識南臺在大學社會責任的實踐成果。

主辦單位

青銀共創、攜手在地共築智慧高齡友善社區計畫

文化底蘊的在地創生與傳播-府城vs月津計畫

提升偏鄉弱勢地區學童課業及科技素養計畫

左鎮地方創生–左山遊小鎮文創計畫

有礙藝無限-文化平權計畫

西港區及善化區餐飲文化之社會實踐計畫

西拉雅農業英語傳奇計畫

大學社會責任推動中心

青銀共創、攜手在地共築智慧高齡友善社區計畫

《青銀共創、攜手在地共築智慧高齡友善社區》計畫團隊以失智症宣導為活動主軸,與民眾一同辨識及認識失智症。其中,遠距團隊利用英語單字教具與民眾互動,分享本校應用英語系師生如何利用有趣可愛的單字教具與偏鄉國中小學童進行線上教學,並分享年度的教學課程與成果;VR體驗團隊帶來了高齡者VR遊戲,遊戲以居家安全為主軸,讓民眾透過遊戲學習居家安全小知識;科技照護團隊及產品創新團隊介紹設計的輔具,包括已於金華社區安裝施測的「社區照護緊急市話通報系統」、「拍背機」、「居家自動分藥盒」、「Wrung」單手擰乾毛巾的設計、專業照服衣,以及供銀髮族居家體適能檢測的「iMirror體適能運動」等讓民眾實際操作輔具外,也透過解說讓民眾了解輔具之未來應用與發展;影像紀錄團隊則輪播紀錄場域產業、文化與人物的短片,包含「漁生不熄」、「大眾小吃店」、「宅港12婆姐」、「知己」及「緊急的愛」等;健康促進團隊針對失智症的十大警訊作基本的講解,輔以互動手拿板宣導失智症的預防之道,亦運用高齡者模擬體驗組,讓民眾實際體驗長輩各項能力退化後的感覺;農銷團隊則依據農民收成番茄時遇到的困難,製作可省力的番茄車,而團隊之跨領域課程「3D模具列印實務」則展示學生們為社區長輩設計的顯色門把、輕小盆栽以及療癒小物等等。

文化底蘊的在地創生與傳播-府城vs月津計畫

《文化底蘊的在地創生與傳播-府城vs月津計畫》團隊將通識課程師生成果,將五條港及鹽水文化整合為復古彈珠台小遊戲,遊客透過彈珠台的遊玩,可進一步了解南河港、南海港、北勢港、神農街、佛頭港及新港墘港的歷史文化知識,而同時計畫團隊亦展示了年度學生為五條港文化設計的彩繪燈籠、各式明信片、文創小物及AR街區遊戲等,並現場邀請民眾一同走入神農街欣賞老街之美。在鹽水部分,團隊則展示了地方的竹炮臺、虎仔香與手工香皂等傳統小物,並介紹鹽水在地歷史文化與習俗等。此外,團隊亦展示了「傳播產製專題」及「進階畫面修補與特效」等跨領域課程的成果,介紹團隊以創新結合復古的特色課程。

提升偏鄉弱勢地區學童課業及科技素養計畫

《提升偏鄉弱勢地區學童課業及科技素養計畫》計畫團隊透過南臺自造教育社學生,介紹年度投入偏鄉國中小實作的特色教案教具–「動物摺麼樣!?」,造型可愛的紙頭套裡面還有裝設藍芽喇叭,可以聽到動物的各種叫聲喔!此外,團隊也帶來了熱塑片與灌錫DIY活動,讓民眾體驗手作自造的樂趣,成功吸引到眾人的目光,讓現場大排長龍。「看著在熱風下逐漸縮小的熱縮片,心情十分療癒呢!」一位參與手作的女士如是說,看著每位做完手作的民眾帶著滿意的笑容離開,一切的努力都值得了!在現場協助大家的是南臺自造教育社的學生們,今年南臺自造教育社正式升格為學校的正式社團,所以除了原來創新產品設計系的同學外,更有來自工、商管、數位設計與人文學院的同學,現場看每個解說都很專業,實在看不出來是幾個月前才剛學技巧的同學呢!希望同學們對於手作的熱忱能夠激起大家對於團隊理念的認同,如果您有興趣為偏鄉學童科技素養的培育盡一份心力的話,也歡迎與團隊洽詢喔!

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左鎮地方創生–左山遊小鎮文創計畫

《左鎮地方創生─左山遊小鎮文創計畫》團隊長期與水保局及左鎮發展協會合作,深耕左鎮營造左鎮地方特色,為了讓參與的民眾能短時間認識左鎮,團隊邀請民眾體驗學生設計的化石教具箱,認識左鎮的化石特色文化。利用學生在課堂中設計產出的精美講板,生動活潑的介紹左鎮化石的種類、開採歷史以及在地與化石相關的一些小故事,並利用迷你版的化石開採體驗組,讓民眾一邊聽解說,一邊體驗親手開挖化石,讓以往相對枯燥乏味的地方介紹活靈活現了起來,聽完都想親自到左鎮玩一趟了呢!此外,團隊也帶入了手作剪紙西拉雅花環,透過實作認識西拉雅文化特色,吸引民眾熱烈參與!同學們親切地逐一引導參與民眾製作獨一無二的花環,讓許多遊客頂上多了五顏六色的紙花,也為活動現場增添了繽紛西拉雅色彩,期待參與活動的民眾都能有所收穫!另外,團隊目前與在地民眾發起手作修築古道認識左鎮古道之美,有機會的話竭誠歡迎大家親自到左鎮來走走喔!

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有礙藝無限-文化平權計畫

《有礙藝無限-文化平權計畫》團隊與台灣知名的「滯留島舞團」合作,110年度起走訪臺南社福機構除了推廣文化平權的理念外,也邀集招募有興趣的素人朋友們參與培訓與演出,110年10月底,在台江文化中心精彩的演出,成功展現幾個月來的培訓成果,兩天的表演吸引逾千人前來欣賞,而除了欣賞表演外,團隊也在活動中安排了學童寫生活動,讓孩子以真摯的筆觸記錄共融藝術的真實樣貌。這次的成果展,團隊將10月底的表演理念濃縮,先與來參加成果展的民眾分享目前台灣視障、聽障與肢障的共融藝術例子,以及共融藝術培訓過程的經驗,並邀請參與民眾繪出共融社會的圖像,推動共融世界理念。來到成果展的12位熱情的同學,是計畫團隊中不可或缺,熱血引導大小活動,並帶領其他課程同學一起參與的扛霸子!除了自身對於共融藝術與文化平權的認同外,也正發揮著正向的影響力,持續傳承著這份感動!同學們的努力,成功獲得民眾們的讚賞與認同,也期待明年的藝術展演,能夠吸引更多的人共襄盛舉。

西港區及善化區餐飲文化之社會實踐計畫

《西港區及善化區餐飲文化之社會實踐計畫》餐旅管理系師生前進西港與善化區,以餐旅系的食品安全及料理專業,與社區區公所、社區發展協會、宮廟以及在地鄉親合作,以「食」為特色推廣食品安全及在地飲食文化。本次成果展團隊設計爬格子遊戲,帶領民眾從遊戲中認識西港文化特色,以及團隊設計的特色王船餅、參與西港區慶安宮王傳香科、港東慶安社區的復古創新廚藝展現以及金沙社區花旗木創新餐飲等等的過程及趣事等。食是人們生活的基本需求,卻也是乘載著文化與知識的要素之一,團隊希望除了讓人們吃的安心之外,還能讓人們深刻的理解到食背後的文化意涵。

西拉雅農業英語傳奇計畫

《西拉雅農業英語傳奇計畫》以佳里農業文化為主題,邀請參與民眾手繪芝麻在地元素繪本,透過英語故事繪本與南臺科大資工系學生帶領延平國小學生發展的Scratch遊戲程式積木,介紹計畫團隊在延平國小協助發展的校本特色教學。團隊設計了簡易的英語教材,並在民眾動手手繪的過程中融入英語教學,讓民眾體驗以佳里特色結合英語學習的教學模式。

本次成果展吸引眾多遊客與居民參與,紛紛誇讚南臺科技大學實踐方案的多元與深度,以及師生團隊的努力,我們由衷感謝民眾的認可與鼓勵,也期許南臺USR能逐年更臻深廣,為南臺灣在地議題做出貢獻。