การกำหนดนโยบาย กลยุทธ์ การใช้เครื่องมือหรือนวัตกรรมทางการบริหารและการนำไปปฏิบัติ การบริหารการเปลี่ยนแปลงและนวัตกรรมในสถานศึกษาเพื่อพัฒนาสถานศึกษา

พัฒนา สร้างหรือนำ นวัตกรรม เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อพัฒนาสถานศึกษาและนักเรียน 

   นักเรียนได้รับการประเมินด้านคุณภาพนักเรียน ตามมาตรฐานการประกันคุณภาพ

   มีการบันทึกคุณภาพผู้เรียน (ปพ.5) ในระบบออนไลน์  สถานศึกษารูปแบบการบริหารจัดการสถานศึกษา 

   นักเรียนมีผลการประเมินตามมาตรฐานประกันคุณภาพสถานศึกษาด้านคุณภาพนักเรียนอยู่ในระดับ ดีเลิศ

ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัดที่ 1. : นักเรียนมีผลการประเมินตามมาตรฐานประกันคุณภาพสถานศึกษาด้านคุณภาพนักเรียนอยู่ในระดับ ดีเลิศ

ผลการประเมินตนเองอยู่ในระดับ 4

       ครูร้อยละ 70  มีการบันทึกผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระบบออนไลน์ตามกำหนด

ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัดที่ 2. :  ครูร้อยละ 70  มีการบันทึกผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระบบออนไลน์ตามกำหนด

ผลการประเมินตนเองอยู่ในระดับ 4

   สถานศึกษามีรูปแบบการบริหารงานของสถานศึกษาอย่างเป็นระบบ เน้นการมีส่วนร่วมของผู้มีส่วนได้ ส่วนเสีย

ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัดที่ 3. :  สถานศึกษามีรูปแบบการบริหารงาน

ผลการประเมินตนเองอยู่ในระดับ 4