6 класс
В рамках дистанционного обучения:
Задания на период с 18.05 по 22.05.
"Booking a hotel room" "Бронирование номера в отеле"
1. Стр.102 прослушать, прочитать и перевести диалог здесь
2. Стр.102 упр.3.
"Geography. Coast to coast" "Пляжи".
3. Стр.103 прослушать, прочитать и перевести текст здесь.
4. Стр.103 упр.2 Отметить предложения буквами T(true), F(false).
5. Пройти тест по 10 модулю здесь
Срок сдачи модульного теста 19.05.2020 до18.00!
Задания на период с 12.05 по 15.05.
Урок 10c "Weekend fun" "Выходные с удовольствием!"/ "В Эдинбург на каникулы!"
10с
1.Просмотрите видео https://www.youtube.com/watch?v=5aEXrgs8aVM&t=535s
2.Запишите новые словосочетания и их перевод в тетрадь.
3. Стр.100 упр.3 перепишите с помощью "because" и "so".
4. Стр.100 упр.5. Напишите электронное письмо по примеру из упр.2. Используйте необходимые фразы из упр.5. Пришлите письмо по эл.почте( e-mail) вместе со своим д/з.
10d.
5. Прочитайте и переведите текст на стр.101. Выпишите новые слова в тетрадь. Подготовьтесь к обсуждению на онлайн уроке.
6. Стр.101 упр.4 Письменно. Составьте 5 предложений с "going to" и глаголами "go on, attend, visit". Используйте пример и информацию из текста про Эдинбург.
Выполненные работы присылайте на эл.почту до 15.05 21.00!
Задания на период с 27.04 по 30.04.
10b "What's the weather like? "Какая погода?".
срок сдачи 30.04 до 14 часов
Он-лайн урок состоится завтра в 11:00.
1. Просмотреть видео https://www.youtube.com/watch?v=5aEXrgs8aVM
2. Упр.1 стр.98 образуйте прилагательные при помощи суффикса "y" и запишите их в тетрадь
3. Упр.2a) стр.98 посмотреть на таблицу погоды. Написать в тетрадь вопросы и ответы о погоде в разных городах по примеру.
4. Упр.2b) сравнить погоду в разных городах, используя сравнительную и превосходную степени сравнения прилагательных. Вспомнить тему грамматического справочника стр.GR5(устно).
5. Стр.98-99 прочитать и перевести диалог. Слова, выделенные жирным шрифтом, выписать в тетрадь с переводом.
6. Изучить грамматический материал на стр.99 Написать 3 предложения с Present Continuous - going to - will. Прослушать объяснение на видео из п.1.
7. Выполнить задание здесь
Выполненные работы присылать на почту ivoilokova@yandex.ru не позднее 30.04 до 14 часов!
Задания на период с 20.04 по 24.04.
(срок сдачи 22.04)
Урок "Booking a table at a restaurant" "Бронирование столика в ресторане".
1. Учебник стр.92 прослушать диалог здесь.
2. Прочитать диалог, сделать упр.2 стр.92 в тетради.
"Food technology"
3. Прочитать текст на стр.93, прослушать здесь.
4. Упр.2b) стр.93 записать, в какой пище содержатся данные вещества.
5. Выписать новые слова и их перевод в тетрадь.
6. Выполнить задание № 1 и задание № 2 (за два задания будет выставлена одна общая оценка)
Свои записи присылаем по почте ivoilokova@yandex.ru до 22.04!
Урок 10a "Holiday plans" "Планы на каникулы"
(К занятию в ZOOM в пятницу в 10:00)
1. Посмотреть видео-урок "10 а" и выписать новые словосочетания и их перевод в тетрадь.
2. К занятию в ZOOM в пятницу в 10:00 выучить устно диалог с.92,
прочитать и перевести (устно) № 2 с. 96, сделать № 3 с. 96
(на почту фото заданий высылать НЕ надо)
Дистанционное обучение за период с 13 по 17 апреля.
Срок сдачи 15.04
Урок 9c Let's cook!
1. Учебник стр.90 упр.1 выписать в тетрадь новые слова и их перевод (использовать словарь/ word list 9b). Написать, какие действия вы видите на картинках (номер картинки - действие).
2. Выполнить тренировочные упражнения https://resh.edu.ru/subject/lesson/6747/train/230413/
3. Обязательное задание здесь!!!
4. Упр.2 стр.90 Определить, какой тип текста перед вами: a menu, a shopping list, a receipt, a recipe. Упр.3 стр.90 Прочитать текст. Написать коротко своё мнение о вкусе блюда( как вы думаете).
5. Написать свой рецепт какого-либо блюда по примеру текста из упр.2. здесь !!!
Свои записи присылаем по эл.почте ivoilokova@yandex.ru до 15.04 22.00!
Подписывайте свои работы (фамилия,имя,класс)!!!
Урок 9d Culture corner. (Срок сдачи 17.04)
1.Упр.1 стр.91 Прочитать и перевести текст. Выписать новые слова в тетрадь.
2.Упр.2 стр.91 Сопоставить места под буквами A-D с утверждениями 1-5.
3.Упр.5 стр.91 Написать короткую заметку о популярном месте в России (кафе/ресторан), используя план в упражнении.
4. Давайте вспомним слова, обозначающие количество.
Необходимо ещё раз изучить грамматическую рамочку на стр.86 или справочник в конце учебника стр.GR6.
Выполнить задания здесь
Свои записи присылать по почте ivoilokova@yandex.ru до 17.04 22.00!
Задание за период с 6.04 по 10.04
Урок 9a Food & Drink.
1. Смотрим видео https://resh.edu.ru/subject/lesson/6749/main/231339/ и выполняем тренировочные упражнения.
2. Учебник стр.86 упр. 1. Вставить пропущенные буквы в названия продуктов и напитков. Распределить их по категориям (fruit/ meat/vegetables/ drinks/dairy products) в тетради.
3. Изучить грамматическую рамочку на стр.86 и грамматический справочник стр.GR6.
Стр.86 упр.2 в тетради.
4. Стр.87 упр.4 Прочитать слова, обозначающие количество.
Написать в тетрадь, какие продукты и в каком количестве купила Ann.
5. Стр.87 упр.7. Прочитать текст, перевести(Word list/словарь), выписать новые слова в тетрадь.
Упр.7b подобрать к каждому абзацу подходящий заголовок(British meals/Tasty treats/A traditional meal).
Упр.7c найти в тексте неправильные глаголы. Написать в тетради глаголы и их форму прошедшего времени.
6. Когда всё выполнили, фотографируем выполненные задания и присылаем мне по эл.почте:
Срок сдачи заданий до 08.04.2020 до 17.00.
Подписывайте свои работы (фамилия,имя,класс)!!!
Урок 9b On the menu.
1. Смотреть видео https://resh.edu.ru/subject/lesson/6748/main/231184/
2. Учебник стр.88 упр.1. выписать новые слова и их перевод в тетрадь.
3. Стр.88 упр.2 .
4. Стр.88 упр.3 Прочитать меню, вставить пропущенные заголовки( Main Courses, Starters,Desserts,Drinks). Написать в тетради по одному дополнительному блюду для каждой категории.
5. Стр.88 упр.4 Прочитать диалог, перевести. Найти блюда из упр.3. Подсчитать, сколько заплатили участники диалога.
6. Стр.89 Изучить грамматику урока, используя грамматический справочник GR4.
7. Стр.89 упр.7 в тетради.
8. Стр.89 упр.8 Написать в тетради 6 предложений в Present Simple/Present Continuous.
9. Когда всё выполнили, присылаем по эл.почте:
Срок сдачи до 10.04 до 17.00.
Подписывайте свои работы (фамилия,имя,класс)!!!