8 Б класс

В рамках дистанционного обучения:

Урок 46 "Млекопитающие: происхождение, общая характеристика "

1. Посмотрите видео https://resh.edu.ru/subject/lesson/2111/main/

2. Откройте и прочитайте учебник на стр.167-178 (до размножения!)

3. Запишите основные ароморфозы млекопитающих + ответьте письменно на вопрос № 2 (стр. 186)

4. Зарисуйте в тетради строение кожного покрова млекопитающих (стр. 168) + ответьте письменно на вопрос № 4 (стр. 186).

5. Выполните тренировочные задания https://resh.edu.ru/subject/lesson/2111/train/#208821

Когда все будет сделано, мы фотографируем упражнения, выполненные в наших тетрадях, и отправляем мне электронное письмо для проверки: knsangadzhieva@gmail.com. Крайний срок выполнения - суббота 11/04/2020 до 09:00.

Если у вас есть какие-либо вопросы во время урока, вы также можете написать мне.

Урок 47 "Млекопитающие: особенности внутреннего строения"

1. Посмотрите видео https://www.youtube.com/watch?v=EJ9bbDa79rQ

2. Откройте и прочитайте учебник на стр.167-178 (до размножения!)

3. Запишите все термины в тетрадь.

4. Зарисуйте в тетради строение желудка коровы (стр. 174) и строение сердца собаки (стр. 176).

5. Ответьте письменно на ? -ы № 5, 6 (стр. 186)

Когда все будет сделано, мы фотографируем упражнения, выполненные в наших тетрадях, и отправляем мне электронное письмо для проверки: knsangadzhieva@gmail.com. Крайний срок выполнения - четверг 16/04/2020 до 09:00.

Если у вас есть какие-либо вопросы во время урока, вы также можете написать мне.

Урок 48 "Размножение млекопитающих"

1. Посмотрите видеоролик https://www.youtube.com/watch?v=fAjoSK3W3qE

2. Откройте и прочитайте учебник на стр. 178-186

3. Запишите все термины в тетрадь.

4. Зарисуйте в тетради развитие зародыша млекопитающего (стр. 178). Ответьте письменно на вопрос № 7 и 10 (самостоятельно составить сравнительную таблицу).

Когда все будет сделано, мы фотографируем упражнения, выполненные в наших тетрадях, и отправляем мне электронное письмо для проверки: knsangadzhieva@gmail.com. Крайний срок: суббота 18/04/2020 до 09:00 . Если у вас есть какие-либо вопросы во время урока, вы также можете написать мне.

Урок 49-50 «Многообразие млекопитающих, их роль в природе и в жизни человека"

  • 3. Пройдите итоговое тестирование https://sites.google.com/s/1XzGTlCpGdLxkInRnNi68ZciQOhrQQ0ge/p/15Ccz6Qu08TGRLntcMHAMFswW3z6p66Zv/edit

    • 4. Когда все будет сделано, мы отправляем мне электронное письмо для проверки: knsangadzhieva@gmail.com. Крайний срок: четверг 23/04/2020 до 09:00

    • Урок 52-53 "Основные этапы развития животных. Возникновение одноклеточных, многоклеточных животных. Л/работа №14 "Анализ родословного древа царства Животные".

1. Кто не был на он-лайн уроке смотрим фильм https://www.youtube.com/watch?v=p8pX_rX3jkQ

ВСЕМ!

2. Откройте и прочитайте учебник на стр.187-189

3. Заполняет таблицу.

Когда все будет сделано, мы фотографируем упражнения, выполненные в наших тетрадях, и отправляем мне электронное письмо для проверки: knsangadzhieva@gmail.com. Задание большое, поэтому крайний срок выполнения - четверг 30/04/2020 до 09:00. Если у вас есть какие-либо вопросы по уроку, вы можете написать мне.

Урок 54-55 "История взаимоотношений человека и животных. Значение сельскохозяйственного производства.Значение животных в природе и жизни человека. Домашние животные"

1. Посмотрите видео https://www.youtube.com/watch?v=jW4oV458dmY

2. Откройте и прочитайте учебник на стр.190-19. Выполните небольшую проектную работу, оформите ее в виде презентации, как это сделать, смотрим https://docs.google.com/document/d/1v88xRu2o5YWGXhwgJnxJat9BoFkx2gW1lZL_Csbet14/edit?usp=sharing

Когда все будет сделано, мы фотографируем упражнения, выполненные в наших тетрадях, и отправляем мне электронное письмо для проверки: knsangadzhieva@gmail.com. Крайний срок выполнения - четверг 30/04/2020 до 09:00. Если у вас есть какие-либо вопросы во время урока, вы также можете написать мне.

Урок 56-57. Общая характеристика и значение вирусов.

1. Кто не был на он-лайн уроке - смотрим видео https://www.youtube.com/watch?v=gQvYuh8WZp0

ВСЕМ!

2. Откройте и прочитайте учебник на стр.193-196

3. Сделайте краткий конспект данного параграфа + зарисуйте строение вируса (стр. 195)

4. Ответьте на ? № 4, к нему маленькое сообщение в тетради (1 стр.) о каком либо вирусом заболевании.

Перечень заболеваний

План сообщения

1) Возбудитель

2) Когда обнаружен

3) Поражаемые области тела

4) Механизм передачи

5) Тип вакцинации

    1. Грипп

    2. Гепатит

    3. Краснуха

    4. Ветряная оспа

    5. ВИЧ

    6. Корь

    7. Полиомиелит

Когда все будет сделано, мы фотографируем упражнения и отправляем мне электронное письмо для проверки: knsangadzhieva@gmail.com. Крайний срок выполнения - четверг07/05/2020 до 09:00. Если у вас есть какие-либо вопросы во время урока, вы можете написать мне.

Урок 58-60 "Среда обитания. Экологические факторы. Экосистема. Структура экосистемы. Пищевые связи в экосистемах".

1. Откройте и прочитайте учебник на стр.198-209.

2. Смотрим презентацию и выписываем все термины в тетрадь https://docs.google.com/presentation/d/1NgFv22b2f5ge0wsllozNox3RAQbGTqTGdfjMdVP5Xtk/edit?usp=sharing

3. Ответьте на устно на вопрос № 7 (стр. 205) и письменно на вопрос № 7 (стр. 209)

Когда все выполните, отправьте мне электронное письмо для проверки: knsangadzhieva@gmail.com. Крайний срок выполнения - суббота 16/05/2020 до 09:00. Если у вас есть какие-либо вопросы во время урока, вы можете написать мне.

Урок 61-62 "Структура биосферы. Круговорот веществ в биосфере ".

1. Откройте и прочитайте учебник на стр.210-218 или посмотрите презентацию https://docs.google.com/presentation/d/1j4ip1E0hFCzxzSsfh5ZBPmSyqZ5IpV9IMlKL7QT9Ca4/edit?usp=sharing

2. Выполните итоговое тестирование (смотрим урок 63-64). Крайний срок выполнения - понедельник 18/05/2020 до 09:00. Если у вас есть какие-либо вопросы во время урока, вы также можете написать мне.

Урок 63-64 "Роль живых организмов в биосфере. Обобщение и контроль знаний по теме «Экосистема".

1. Выполняем итоговое тестирование https://edu.skysmart.ru/student/zusavomipa

Для прохождения необходимо ввести Фамилию и Имя, почту, пароль, ТЕЛЕФОН МОЖНО НЕ ВВОДИТЬ!

2. Если вы уже выполнили тест, подумайте над вопросом № 7 (стр. 221) и отдыхайте - КАНИКУЛЫ!

ВСЕХ С ОКОНЧАНИЕМ УЧЕБНОГО ГОДА !!!