5 класс
В рамках дистанционного обучения:
Дистанционное обучение за период с 18 по 22 апреля.
English in Use 10 «Renting a bike/a car. Как взять на прокат велосипед/автомобиль»
1. Открываем учебник на стр.122
· Смотрим видео урока
· Слушаем и повторяем фразы из упр.1, используя видео урока, и записываем их перевод в тетрадь.
· Слушаем и читаем диалог из упр.2, используя видео урока, и отвечаем письменно на вопрос: What kind of bikes does the costumer rent?
· Смотрим на рекламное объявление из упр.№4: Представьте, что вы и ваша семья находитесь на отдыхе и хотите арендовать какое-либо средство передвижения. Придумайте и запишите свой диалог между продавцом и покупателем, используя упр.2 как образец, и запишите диалог в тетрадь.
2. Когда все выполнили, фотографируем выполненные упражнения в своих тетрадях и отправляем мне на проверку по эл.почте: ivoilokova@yandex.ru
Срок выполнения: среда 20.05.2020 до 17.00
Extensive Reading 10 «Across the curriculum: Geography. География»
1. Открываем учебник на стр.123
· Упр.1: слушаем, читаем и переводим текст (до 01:14)
· Отвечаем письменно на два вопроса к тексту: Where are the children? What have theу got with them?
· Упр.2: слушаем правила безопасности в походе с палатками (начиная с 01:15 идо конца), читаем их и переводим.
· Упр.3: соотносим правила безопасности и причинами их соблюдения. Составляем предложения и записываем их в тетрадь, используя образец.
· Упр.4: составляем свой комикс о походе с палатками, используя образец из упр.1
2. Когда все выполнили, фотографируем выполненные упражнения в своих тетрадях и отправляем мне на проверку по эл.почте: ivoilokova@yandex.ru
Срок выполнения: пятница 22.05.2020 до 17.00
Дистанционное обучение за период с 12 по 15 апреля.
Урок 10с «Just a note. Просто записка»
1. Открываем учебник на стр.120
· Выписываем слова с переводом из упр.1а, относящиеся к проблемам со здоровьем и составляем с ними предложения, используя образец: Mary has got a temperature.
· Выписываем фразы c переводом из упражнения 1b и составляем мини диалоги, используя образец. Обращаем внимание на использование модального глагола – should/shouldn’t
· Читаем записки из упр.2 и отвечаем на 2 вопроса: What’s Sally’s problem? What does Matt suggest?
· Читаем правило написания коротких записок в английском языке, а также примеры аббревиатур
· Переписываем предложения из упр.4, используя правило написания коротких записок.
· Представьте, что вы находитесь в летнем лагере. Напишите короткую записку своему другу по плану: куда вы идете, во сколько и где вы встретитесь. Используйте упр.2 в качестве примера.
· Открываем учебник на стр.121 и смотрим видео урока
· Придумайте и нарисуйте свою настольную игру, используя вопросы о своей стране. Пример игры дан в видео уроке.
2. Когда все выполнили, фотографируем выполненные упражнения в своих тетрадях и отправляем мне на проверку по эл.почте: ivoilokova@yandex.ru
Срок выполнения: четверг 14.05.2020 до 17.00
Дистанционное обучение за период с 27 по 30 апреля.
Срок выполнения: четверг 30.04.2020 до 14.00
Урок 10 b «Summer fun. Летние удовольствия»
1. Смотрим видео
2. Открываем учебник на стр.118
Смотрим на картинки, читаем слова из упр.1 а и выписываем их в тетрадь с переводом.
Читаем и выписываем имена прилагательные из упр. 1b c переводом.
Слушаем и читаем диалог из упражнения №2 на youtube (начиная с 2:54:33) . Письменно отвечаем на 3 вопроса из упр.2а
Внимательно читаем и изучаем правило употребления будущего простого времени и выполняем упр. 5 и 6 на стр.119, задания записываем в тетрадь, присылать фотографию задания не надо (30.04.20 после 14 часов будут выложены для самопроверки ответы на эти задания).
Задание на оценку
3. Когда все выполнили, фотографируем выполненные упражнения в своих тетрадях и отправляем мне на проверку по эл.почте: Срок выполнения: ivoilokova@yandex.ru.
Срок выполнения: четверг 30.04.2020 до 14.00
Дистанционное обучение за период с 20 по 24 апреля.
Урок English in Use 9 « Как пройти ? Вопросы и ответы»
1. Смотрим видео
2. Открываем учебники на с.112
Слушаем и повторяем фразы из упр.№1 на youtube (начиная с 2:44:03) и записать их перевод (смотри словарь в учебнике на странице WL 12).
Слушаем 2 диалога из упр. №2 на youtube (начиная с 2:44:42)
Выбираем любые 2 направления из упр.№3 и составляем 2 диалога в тетради, используя образец из упражнения 2.
Учим следующие 20 неправильных глаголов из таблицы неправильных глаголов (от глагола hide до глагола read включительно).
3.Открываем учебник странице №11 Spotlight on Russia. Читаем и переводим текст, выписываем незнакомые слова в тетрадь.
4. Когда все выполнили, фотографируем выполненные упражнения в своих тетрадях и отправляем мне на проверку по эл.почте: ivoilokova@yandex.ru.
Срок выполнения: среда 22.04.2020 до 17.00
Урок 10а « Travel and leisure. Путешествия и отдых»
1. Смотрим видео
2. Открываем учебник на стр.116
· Выписываем слова из упр.1а в тетрадь с переводом и соединяем слова с картинками также в тетради.
· Письменно отвечаем на 3 вопроса из упр.1b.
· Составляем и записываем 1 предложение из упр.2, используя картинку (Как ты любишь путешествовать?). Обращаем внимание на употребление предлогов «by» и «on» в предложении I like travelling.
· Слушаем и читаем пять рекламных буклетов путешествий из упр.3 на youtube (начиная с 2:46:23). Выписываем в тетрадь 2 места размещения путешественников, 5 видов их занятий, 2 вида транспорта и 3 страны из этих буклетов.
· Внимательно читаем и изучаем правило употребления модального глагола can[A1] и выполняем упр.5b и 6 (по образцу) на стр.117.
· И, наконец, выполняем упр.8a с.117 - аудирование (начиная с 2:51:49): выписываем в тетрадь только слова из пропусков.
· Учим следующие 20 неправильных глаголов из таблицы неправильных глаголов (от глагола ride до глагола spend включительно).
3. Когда все выполнили, фотографируем выполненные упражнения в своих тетрадях и отправляем мне на проверку по эл.почте: ivoilokova@yandex.ru.
Срок выполнения: пятница 24.04.2020 до 17.00
Дистанционное обучение за период с 13 по 17 апреля.
Урок 9c "Don’t miss it! Не пропустите!"
1. Смотрим видео
2. Открываем учебники на с.110
Все новые слова из №1 выписываем в словарь.
Читаем и переводим текст из №2, выписываем слова, выделенные жирным шрифтом, в словарь, письменно отвечаем на три вопроса к тексту в своих тетрадях.
Вспоминаем Past Simple (Прошедшее время), используя грамматический справочник учебника стр.GR6-GR7 и данный источник , выполняем в тетради №4.
Учим первые 20 неправильных глаголов из таблицы неправильных глаголов (от глагола be до глагола do включительно).
с.110 №5 (выбираем один из любимых фильмов и создаем его краткий обзор: жанр, сюжет, главные герои, рекомендации к просмотру). Используем в качестве примера образец письма из упр.2.
3. Обязательное задание: Test 9 c
4. Когда все выполнили, фотографируем выполненные упражнения в своих тетрадях и отправляем мне на проверку по электронной почте: ivoilokova@yandex.ru.
Срок выполнения: среда 15.04.2020 до 17.00
Урок 9d "Busy spots in London. Оживленные места Лондона. »
1. Смотрим видео
2. Открываем учебники на с.111
Читаем текст упр.1, вставляем в него слова из упражнения №2,записываем ответы в тетрадь. Прослушать текст и проверить написанное можно на аудиодиске, который необходимо скачать по ссылке, либо на youtube (начиная с 2:24:38)
Задаем 5 вопросов по тексту, используя упр.3.
Внимательно читаем и изучаем правило употребления модального глагола must и выполняем упр.№4b в тетради.
Учим вторые 20 неправильных глаголов из таблицы неправильных глаголов (от глагола draw до глагола hear включительно).
с.111 №5 Выбираем известное место в нашем городе, которое вы посещали какое-то время назад и пишем о нем небольшой текст по плану: название места, его местонахождение, чем оно известно, что вы там делали и видели). Пишем здесь
3. Когда все выполнили, фотографируем выполненные упражнения в своих тетрадях и отправляем мне на проверку по электронной почте: ivoilokova@yandex.ru.
Срок выполнения: пятница 17.04.2020 до 17.00
Задание за период с 6.04 по 10.04
Урок 9а "Going shopping"
1. Смотрим видео
2. Открываем учебники на с.106-107
Все новые слова из №1 выписываем в словарь
Вспоминаем артикли
Читаем и переводим диалог в №2, открываем тетради и уже в них проставляем к высказываниям из №2 true/false
Вспоминаем глагол to be в Past Simple, используя учебник и не только учебник, и выполняем в тетради №3b, 4
с.107 №6 в тетради
3. Когда все выполнили, фотографируем выполненные упражнения в своих тетрадях и отправляем мне на проверку по эл.почте: ivoilokova@yandex.ru. Срок выполнения: среда 08.04.2020 до 17.00
Если в процессе работы с уроком возникли вопросы, со мной также можно связаться по эл.почте.
Подписывайте свои работы (фамилия,имя,класс)!!!
Урок 9b "It was great!"
1. Смотрим видео
2. Открываем учебники на с.108-109
Все новые слова из №1 выписываем в словарь
Читаем и переводим e-mail в №2, открываем тетради и уже в них отвечаем на вопросы из №2b
Вспоминаем Past Simple (при встрече обязательно спрошу), используя учебник и эту ссылку, и выполняем в тетради №5,7
Вспомнить образец написания письма другу. с.109 №8 выполнить в тетради.
3. Когда все выполнили, фотографируем выполненные упражнения в своих тетрадях и отправляем мне на проверку по эл.почте: ivoilokova@yandex.ru. Срок выполнения: пятница 10.04.2020 до 17.00
Если в процессе работы с уроком возникли вопросы, со мной также можно связаться по эл.почте.
Подписывайте свои работы (фамилия,имя,класс)!!!