11 - е классы (А,Б)

В рамках дистанционного обучения:

Урок 22 "Развитие жизни на Земле."

1. Посмотрите видео https://resh.edu.ru/subject/lesson/3885/main/270131/

2. Откройте и прочитайте главу  № 14 (стр. 434-464)

3. Выполните тренировочное задание  https://resh.edu.ru/subject/lesson/3885/train/270133/

4. Заполните таблицу (на оценку)

     Когда все будет сделано, мы фотографируем упражнения, выполненные в наших тетрадях, и отправляем мне электронное письмо для проверки: knsangadzhieva@gmail.com. Крайний срок сдачи : для 11 А  понедельник 13/04/2020 до 09:00, для 11 Б четверг  16.04. до 09:00

P.S. презентации можем присылать на почту (11 А) или сдать после самоизоляции!

Урок 23 "Положение человека в системе животного мира. Стадии эволюции человека "

1. Откройте и прочитайте главу 15 (стр. 465-483)

2. Посмотрите видео  https://resh.edu.ru/subject/lesson/3906/main/161179/

3. Выполните тренировочное задание https://resh.edu.ru/subject/lesson/3906/train/161181/

4. Заполните таблицу (на оценку)

 5. Повторяем главу 14, 15 и выполняем итоговое тестирование

https://sites.google.com/s/1XzGTlCpGdLxkInRnNi68ZciQOhrQQ0ge/p/1Y3C-meZXZKXLah-dTwiGXvNRIBuRcdzg/edit

      Когда все будет сделано, мы фотографируем упражнения, выполненные в наших тетрадях, и отправляем мне электронное письмо для проверки: knsangadzhieva@gmail.com. Крайний срок сдачи : для 11 А  понедельник 20/04/2020 до 09:00, для 11 Б четверг  23.04. до 09:00

Урок 25-26 "Структура биосферы. Живое вещество биосферы. Круговорот веществ в природе".

1. Посмотрите видео - https://www.youtube.com/watch?v=HtHq18RJbuA

2. Откройте и прочитайте главу  № 16 (стр. 486-499)

3. Выполните краткий конспект параграфа 16.1 (используйте схемы, таблицы!)

4. Опишите круговорот веществ в природе - воды, углерода, азота серы и фосфора (также используйте схемы!)

     Когда все будет сделано, мы фотографируем упражнения, выполненные в наших тетрадях, и отправляем мне электронное письмо для проверки: knsangadzhieva@gmail.com. Крайний срок сдачи : для 11 А  понедельник 27/04/2020 до 09:00, для 11 Б четверг  30.04. до 09:00

Урок 27-29 . Биогеоценозы. Факторы среды. Ограничивающий фактор.

1. Посмотрите видео, по ссылке 2 видеоролика, смотрим второй (экологические факторы) - https://resh.edu.ru/subject/lesson/5392/main/8382/

2. Откройте и прочитайте параграф 17.3 (стр. 516-545)

3. Ответьте на ?-ы 1,2 (стр. 519), ?-ы 1-5 (стр. 529), ? № 4 (стр. 532)

4. Параграф 17.3.4 - выписать термины и составить в тетради две цепи питания (пастбищная и детритная), не забываем указывать продуцентов, консументов, редуцентов и их порядок!

     Когда все будет сделано, мы фотографируем упражнения, выполненные в тетрадях и отправляем мне электронное письмо для проверки: knsangadzhieva@gmail.com. Крайний срок сдачи : для 11 А  понедельник 18/05/2020 до 09:00, для 11 Б четверг  14.05. до 09:00

Урок 30. Взаимоотношения межу организмами.

1. Откройте и прочитайте параграф 17.4 (стр. 546-568)

2. Посмотрите презентацию https://docs.google.com/presentation/d/1DLtfUcJ8r9p2oLMYe-qziDtaJDGz2Wpard9eQg0Hcjg/edit?usp=sharing

3. Выполните итоговое тестирование (смотри урок 31-32!)

Крайний срок сдачи теста : для 11 А  вторник 19/05/2020 до 09:00, для 11 Б понедельник  18.05. до 09:00. Лучше раньше!!!

Урок 31-32. Воздействие человека на природу в процессе становления общества. Охрана природы.

1. Откройте и прочитайте главу 18.

2. Повторите главы 16 и 18

3. Выполните итоговое тестирование https://edu.skysmart.ru/student/minubuluxo

 Для прохождения необходимо ввести Фамилию и Имя, почту, пароль, ТЕЛЕФОН МОЖНО НЕ ВВОДИТЬ!

ВСЕХ С ОКОНЧАНИЕМ УЧЕБНОГО ГОДА И УДАЧИ НА ЭКЗАМЕНАХ!!!